Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 icon

Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2



НазваниеПаспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2
страница2/6
Дата конвертации18.12.2012
Размер497.07 Kb.
ТипПаспорт программы
источник
1   2   3   4   5   6
^

1.Численность учащихся


Численность учащихся на начало 2011 года - 153

- из них:

в основной школе - 127

в старшей школе - 26

2. Число классов по ступеням.


II ступень

(5-9) - классов — 8 классов

III ступень

(10-11) – 2 класса

ИТОГО: 10 классов-комплектов
^

3. Режим работы школы:


Образовательное учреждение работает в режиме шестидневки. Продолжительность урока – 45 минут. Объединения дополнительного образования работают с 16-00 до 20-00 часов. Расписание урочной и внеурочной деятельности составлено с учетом контингента учащихся.

В школе обучение ведется в одну смену. 30% учащихся приезжают из близлежащих посёлков по железной дороге (ст. Таёжный, ст. Сорокино, ст. Правая) и автотранспортом (п. Н-Никольск, воинская часть). Общеобразовательное учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням образования:

II ступень — основное общее образование — обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

III ступень— среднее (полное) общее образование — является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение учащимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
^

4. Характеристика педагогического состава на 2010-2011 учебный год.


а) Общее количество учителей, работающих в школе – 12 человек (4 внешних совместителя),

б) Мужчин – 2 человека

Женщин - 14 человек

в) Учителя с высшим педагогическим образованием – 13 человек

с высшим непедагогическим образованием - 13 человек

со средним специальным - 1 человек

г) Характеристика по категориям, званиям:

высшая категория - 3

I категория – 6

II категория – 4

Без категории - 1

имеют звания и награды:

- Победители конкурса лучших учителей

на грант Президента России - 1

д) Характеристика по стажу работы:

от 5 до 10 лет – человек,

от 10 до 20 лет – человек,

от 20 лет и больше – человека.
^

5. Состояние материально-технической базы.


В школе имеется:

- 1 спортзал

- нет актового зала

- 1 столовая на 65 посадочных мест

- 13 учебных кабинетов,

- 1 библиотека

объем основного фонда -10708экземпляров

фонд учебной литературы – 3288 экземпляров

Электронные учебники - 57 экземпляров

- 1 мастерская

- 1 медицинский кабинет
^

6. Характеристика контингента учащихся:


- по полу: мальчиков - 79, девочек - 77.

III. ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ОСНОВНЫХ СПОСОБОВ ИХ ДОСТИЖЕНИЯ

^

1. Общие сведения об организации учебно-воспитательного процесса.


За 40 лет своей работы школа зарекомендовала себя как общеобразовательное учреждение с хорошим уровнем знаний, в школе ежегодно есть медалисты, высоким уровнем поступления в высшие и средние учебные заведения.

В школе практически нет текучести кадров, в течение многих лет работает стабильный коллектив, который постоянно повышает свое профессиональное мастерство. Но в связи с увольнение сотрудников, сменивших место жительства, и в результате кадровых перестановок в школе появились вакансии (нужен учитель биологии, химии, информатики). С введением третьего часа физической культуры появилась необходимость в учителе физической культуры. До настоящего времени вакансии закрываются за счет внешних совместителей.

Благодаря хорошему уровню знаний учащихся школа пользуется авторитетом у родителей, что подтверждается результатами анкетирования. Все сказанное свидетельствует о позитивном отношении учащихся и их родителей к общеобразовательному учреждению.

Хороший уровень подготовки учащихся обеспечивается постоянной работой педагогического коллектива в поисках наиболее оптимальных условий для успешного обучения и воспитания интеллектуально развитой творческой личности, способной к обучению в школе III ступени, к самообразованию, самоопределению и саморазвитию.

В школе установлена шестидневная рабочая неделя.

Введено предпрофильное обучение.

Школа перешла на новый учебный план (БУП 2004). Обязательные занятия по выбору использованы на увеличение количества часов инвариантной части.

Расписание уроков составлено согласно гигиеническим требованиям.

Работает творческая группа педагогов по внедрению личностно -ориентированного обучения в образовательный процесс.

Педагогический совет школы осуществляет координацию нововведений в образовательный процесс, использования современных способов и форм работы, внедрения продуктивных педагогических технологий.

Учителя активно участвуют в обобщении своего опыта работы, принимают участие в различных конкурсах.
^

2. Анализ статистики образования в ОУ.


Анализируя работу педагогического коллектива за последние годы, можно сделать вывод, что количество учащихся школы остается стабильным, прогнозируется увеличение численности учащихся с 2011 года. В течение трех лет в школе не наблюдалось отсева учащихся. Все учащиеся получают аттестаты как об основном полном образовании, так и среднем образовании.

В целом для школы характерно хорошее качество образования. Обученность стабильно сохраняется на допустимом и высоком уровнях.

Сравнительная таблица итоговой аттестации учащихся за курс средней общеобразовательной школы (ЕГЭ)

2008-09 уч. год


Предмет


Всего сдавало

% успеваемости

Средний балл

2009-2010 уч.год


Предмет

Всего сдавало

% успеваемости

Средний балл

Средний балл по краю

2009-10уч.г.

математика

100% (5чел)

100

36

математика

100% (13чел)

100%,

но 3 человека пересдавали

32,9

40,7

русский язык

100% (5чел)

100

59

русский язык

100%

(13чел)

100%

56,8

57,9

биология

80% (4чел)

100

66

история

8% (1чел)

100%

73

50,2

информатика

20% (1чел)

100

36

обществознание

72% (9чел)

100%

61,4

57,26

Итоги экзаменов за курс основной школы в сравнении с прошлым годом показали в целом стабильные результаты.

Предмет

Всего сдавало в новой форме

2008-09 уч. г.

% успеваемости

% качества

Средний балл

Всего сдавало в новой форме

2008-09 уч. г.

% успеваемости

% качества

Средний балл

Математика

3 человека 100%

100

40

3,4

22

100

54,5

3,6

русский язык

30/100%

100

60

3,6

22

100

45

3,4

История / обществознание

6/ 20%

100

67

3,7

3

100

100

4,2

География

5/17%

100

100

4,8

12

100

84

4

Биология

13/43%

100

77

3,8

3

100

100

4

Сравнительная таблица распределения учащихся 11 классов за 3 года

год

Всего уч-ся

Высшие учебные заведения

Средние специальные учебные заведения

Средние учебные заведения (ПТУ,ПУ)

Устроен на работу

Служба в армии

2008

11

3

6

2

-

0

2009

5

3

2

0

0

0

2010

13

5

6

1

0

1

С каждым годом увеличивается количество учащихся школы, поступивших в высшие учебные заведения, что свидетельствует о качественной подготовке выпускников учителями школы и мотивации учащихся на продолжение образования.
1   2   3   4   5   6




Похожие:

Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconСодержание. Паспорт Программы развития школы. Информационная справка. Сроки и этапы реализации Программы развития. Проблемный анализ состояния школы.
...
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconСодержание. Паспорт Программы развития школы. Информационная справка. Сроки и этапы реализации Программы развития. Проблемный анализ состояния школы.
Целевая комплексная программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Костинологовская средняя общеобразовательная...
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconСодержание. Паспорт Программы развития школы. Информационная справка. Сроки и этапы реализации Программы развития. Проблемный анализ состояния школы.
...
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconПаспорт программы развития мкоудоддооп центра на 2011-2014 год
...
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 icon4. Основные направления реализации программы развития школы паспорт программы развития
Вылковская муниципальная средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconПлан мероприятий по реализации 41 Программы развития VIII. Финансирование программы 47 I. Паспорт программы
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Стемасской средней общеобразовательной школы на 2009-2012 годы
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconЦель и задачи программы. Цель: Создание условий для формирования духовной, развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции. Основные задачи
Программа принята на заседании Школьной Думы в сентябре 2006 г. Возраст детей реализующих программу 10 – 17 лет. Сроки реализации...
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconШмаков Виктор Петрович Основные направления программы развития (название программы, основные направления, сроки реализации, планируемые результаты и индикаторы реализации). Комплексная программа

Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconПаспорт программы наименование программы Программа информатизации моу старобесовской оош им. А. Ф. Юртова Нормативно-правовая база программы
Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года»
Паспорт программы развития школы 1 Нормативная база. 1 Цель программы: 2 Основные задачи программы: 2 Сроки и этапы реализации программы: 2 iconСодержание Содержание Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Принципы Основные формы реализации программы Кадровое обеспечение Ожидаемые результаты
Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Здоровячок» с социумом
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы