Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета icon

Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета



НазваниеТема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета
Дата конвертации25.10.2012
Размер53.04 Kb.
ТипДокументы
источник

ТЕМА. Спільнокореневі слова. Корінь слова.


МЕТА. Формувати в учнів уявлення про спільнокореневі слова на основі спорідненості слів. Вчити розпізнавати споріднені слова та визначати в них спільну частину – корінь. Розвивати спостережливість, вміння зіставляти і аналізувати мовні явища. Збагачувати словниковий запас учнів. Прищеплювати любов до вивчення рідної мови.


Тип уроку. Комбінований


Обладнання. Сніговик, сніжинки зі словами.


.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

Продзвенів уже дзвінок,

Всім пора нам на урок.

Встаньте всі рівненько,

Привітаємось гарненько.

„Добрий день!"

Щоб робота в нас кипіла

Працювати будем

^ Швидко! Дружно! Вміло! (хором)


Девіз уроку:

Сидимо - рівно.

Слухаємо – уважно.

Працюємо – активно.

Відповідаємо – точно.

Пишемо – каліграфічно.

^ СЛАЙД 1


ІІ. Перевірка домашнього завдання.

1. Фронтальне опитування.

- Для чого потрібні службові слова?

— Як пишуться службові слова з іншими словами?

— Прочитайте домашню вправу.

— Які службові слова ви підкреслили у вправі?

—Чи можна поставити запитання до службових слів?

2. Робота за індивідуальними картками


Завдання:

Пов’яжи пари слів за допомогою службових слів

Рибка, річці;

книга, парта;

пенал, портфель;

хвилі, море.


Зміни слова в дужках так, як того вимагають службові слова. Підкресли головні слова.

Зайчик сховався за (кущ).

Прилетіла синичка до (годівничка).


ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку


  1. Відгадування загадки

Надворі мороз тріщить,

Він із віником стоїть,

А як сонце припече,-

Кине віник і втече. (Сніговик)

СЛАЙД 2


- Сьогодні на урок завітав Сніговик. Він тримає листа. Давайте прочитаємо його прохання.

« Злий чарівник переніс мене до літнього лісу. Щоб він повернув мене назад, мені потрібно знайти до слова «сніговик» слова – родичі, споріднені слова. Діти, допоможіть мені, будь ласка, бо я можу швидко розтанути.»

СЛАЙД 3


  • Діти, а чи знаєте ви так і слова- родичі, споріднені слова?

  • Отже, щоб виконати прохання Сніговика, нам потрібно дізнатися, які слова називаються спорідненими, навчитися добирати споріднені слова і визначати у споріднених словах спільну частину.


Завдання уроку:

- Навчитися добирати споріднені слова.

- Навчитися виділяти спільну частину (корінь) у спільнокореневих словах.

СЛАЙД 4

^ 2. КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКА:

Кожну букву, кожне слово

Я писатиму чудово.

Моя ручка чарівна-

Пише краще всіх вона.

С сс сні іж ок сніг сніжок

- Складіть речення з записаними словами, знайдіть головні слова.


ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Пояснення вчителя

  • Розгляньте малюнки.

  • Що зображено? (КЛЕН, КЛЕНОК, КЛЕНОВИЙ)

СЛАЙД 5

Від якого слова утворені слова^ КЛЕНОК, КЛЕНОВИЙ

— Отже, ці слова— «родичі», вони споріднені між собою.


Слова, значення яких можна пояснити одним словом, від якого вони походять, називаються спорідненими.

Всі названі слова мають спільну частину КЛЕН, яка робить ці слова спорідненими.


Споріднені слова мають спільну частину, яка називається коренем.

На письмі корінь слова позначається так –


Споріднені слова - це спільнокореневі.


СЛАЙД 6


^ 2. Робота з підручником. Ознайомлення із правилом (С. 26)


(Учні читають правило самостійно, потім 2 учні читають вголос, розповідають правило сусідові по парті, 2—3 учні, запам’ятавши правило, розповідають його вголос).

- Як по іншому можна назвати споріднені слова? (спільнокореневі)

- Як називається спільна частина у спільнокореневих словах? (корінь)

^ 3. Пояснення вчителя

СЛАЙД 7

Як визначити корінь у слові?

Міркуй так:

-Щоб визначити корінь у слові, треба дібрати до нього кілька споріднених слів.

^ Спільна частина - це корінь.

Наприклад: сад, садок, садочок, садити.

Спільна частина - сад. Це і є корінь.


- Подумайте, які слова із КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКИ є спільнокореневими до слова «сніговик» (сніг, сніжок)


^ 4. Гра «Вдягни корінь»

СЛАЙД 8

Гриб, грибок, грибочок, грибниця.

Дощ, дощик, дощовий, задощило.

- Доведіть. Що слова споріднені.

( 2 учні йдуть до дошки та «одягають» корінь.)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

^ 5. Розрізнення споріднених і неспоріднених слів

СЛАЙД 9


Розрізняй споріднені і неспоріднені слова.


- Чи всі слова є спільнокореневими?

Літак, літо, літати, переліт.

Міркуй так:

Слова літак, літати, переліт –споріднені, бо мають спільне значення, пов’язане із вмінням літати.

^ У слові літо корінь літ – розкриває значення пори року.


Отже, літак і літо не є спорідненими словами, бо значення коренів різне.


6. Гра «Знайди зайві слова»

Тренажер СЛАЙДИ 10, 11, 12.


  1. Робота в групах

«До поданих слів знайди спільнокореневі»

^ СЛАЙД 13, 14

ЗИМА МОРОЗ ВОДА

морозець, водичка, зимонька, водиця, морозний, взимку, заморозки, зимовий, підводний .


  • Сніговик дуже задоволений вашою роботою, він пропонує попрацювати зі скоромовкою

8. Робота зі скоромовкою

Сніговик для сніговички

Зшив із снігу рукавички.

  • Знайдіть споріднені слова (снігова)


^ V. Закріплення нового матеріалу.

1. Робота з підручником (вправа 52)

–Чи можна вважати ці слова спільнокореневими? (так, бо всі вони відносяться до слова рід)

– Позначте в словах корінь.

^ 2. Добір спільнокореневих слів до слова сніговик (слова на сніжинках :сніг, сніжок, снігова, сніжка, сніжна, сніжинка,).


Знаючи так багато про споріднені слова, ми можемо допомогти сніговичку. Підберемо спільнокореневі слова до слова сніговик

Протягом уроку ми згадували споріднені слова зі словом сніговик (у каліграфічній хвилинці, скоромовці)

- Ми дібрали споріднені слова і чари зникли.

Очікування:

Тепер я знаю:

  • Корінь - це головна частина слова.

  • Щоб правильно виділити корінь, треба дібрати спільнокореневі слова.

  • Слова, у яких спільний корінь і за написанням, і за значенням, є спільнокореневими.



VІ. Підсумок уроку. Домашнє завдання.


— Що навчилися ви на уроці?


— Що таке корінь?


Ось лунає вже дзвінок-

Чудово провели урок.


Слова на сніжинках

сніг сніжок

сніжка сніжна

сніжинка

снігова











Похожие:

Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconКорінь слова. Спільнокореневі слова у кожному рядку підкресли зайве слово
...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconТема «Однокоренные слова. Корень слова» Марукевич Л. С
Оборудование: кластеры «Слова», «Родственные слова»; напечатанные листы с отрывками текстов (каждому ученику), кластер «Р. с.» каждому...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconТема: Однокоренные слова и формы одного и того же слова
Наглядность: 1) карточки (части слова + предложение + понятия + шляпки + окончания)
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconТема: Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка І тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. Мета
Мета: Навчити дітей вирізняти в реченнях узагальнювальні слова при одно­рідних членах, правильно ставити розділові знаки при узагальнюваль-них...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconРусский язык 2 класс Корень слова
Мы начинаем изучать состав слова. Да, да!Слова состоят не только из звуков и букв, но и из частей- «кирпичиков», с помощью которых...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconМетодическая разработка лекционного занятия по русскому языку
Тема: «Лексика. Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconУрок русского языка в 5 классе Тема: Правописание частицы не с глаголами. Цель: расширить знания детей о служебных частях речи; познакомить с
Ите слова на 2 группы. Подумайте, какие слова вы напишете вместе, какие отдельно. Запишите слова в тетрадь
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconМногознание уму не научает
Давайте сначала поиграем. Возьмите первый корень из слова грамзапись, добавьте к нему приставку из слова открытие, присоедините к...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconТема : «Безударные гласные в корне слов» (обобщение) Цель
Цель : Развивать умения применять правила проверки безударных гласных в корне слова, распознавать проверяемые и проверочные слова;...
Тема. Спільнокореневі слова. Корінь слова. Мета iconТема: Корень слова. Однокоренные слова. Цель: уточнение представлений о понятиях «корень», «однокоренные слова»
Написание эти букв нам пригодится в словарно – орфографической работе. Что общего у этих букв? (гласные). В чём различие?
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы