Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; icon

Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів;



НазваниеМета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів;
Дата конвертации25.10.2012
Размер34.95 Kb.
ТипДокументы
источник

Тренінгове заняття

«Здоровий вибір»


Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; розширення кола знань про негативний вплив шкідливих звичок; розширення самостійного, творчого мислення; виховання поваги один до одного.

Матеріали : м’яч, ручки, папір, таблиця «Чому люди палять?», «Наслідки паління».


Хід роботи


Вправа «Побажання»

^ Мета: підвищення настрою, розвиток розкутості учасників.

Психолог. Почнемо роботу з висловлювання один одному побажання на цей день. Воно має бути коротким, бажано, одно-два слова. Ви кидаєте м’яч тому, кому хочете щось побажати. Той, кому кинули м’яч, кидає його наступному гравцеві, висловлюючи своє побажання.

Усі ви висловлювали різні побажання , але при цьому обов’язково потрібно бути здоровим. Що ж означає «бути здоровими», чому це так важливо, і цього завжди бажають?

Одержати вичерпну інформацію про це ми зможемо, виконавши наступну вправу.

^ Мозковий штурм «Здоров’я – це…»

Мета: активізація мислення, залучення дітей до спільної розумової діяльності, усвідомлення поняття «здоров’я», необхідність турботи про нього.

Психолог. Кажіть усе, з чим асоціюється слово «здоров’я», «ЗСЖ», не критикуйте, а розширюйте почуте.

Після мозкового штурму психолог дає визначення поняття «здоров’я».

Здоров’я – це стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не лише відсутність хвороб і фізичних вад.

^ Вправа «Попрацюймо в групах»

Кожна група отримує своє запитання, відповідь на яке обмірковує протягом 3 хв. І далі записує на аркуші паперу.

Обговорення

  • Для чого потрібне здоров’я?

  • Що заважає людям бути здоровим?

  • Що шкодить здоров’ю?

  • Від кого і від чого залежить стан нашого здоров’я?

Психолог. Отже, ми бачимо, що здоров’я є дуже важливим для людини, воно залежить від багатьох факторів. Але багато чого шкодить здоров’ю. люди знають, що це шкідливо , але і далі псують своє здоров’я.

^ Вправа «Почуй мене»

Потрібно скласти девіз чи висловлювання, пов’язане з палінням. Кожен учасник пише одне слово , яке в нього асоціюється з курінням, складає його «гармошкою» й передає наступному учасникові групи. Наприкінці «гармошка» розкривається , і з написаних слів складається висловлювання чи девіз .

(Н-д, куріння – це отрута, втрачена юність, підірваний бюджет, шлях від здоров’я»).


^ Вправа «Найкраща пропозиція»

Проблемне запитання: «Уявіть, що ви закінчили школу і вже маєте власну дитину, яка курить і вживає спиртні напої. Щоб ви вчинили, аби вона більше цього не робила?

Учні записують на аркушах паперу свої пропозиції і презентують, заздалегідь об’єднавшись у групи.

^ Гра «Не хочу хвалитися, але я …»

Для того, щоб учні перепочили, кожен учасник проговорю по-черзі що в них найкраще виходить робити.

Вправа «Лист»

До редакції однієї газети надійшов лист. Ось що пише нам учениця.

«Шановна редакціє!

Мені 14 років, курю вже два роки, викурюю до пачки на день. Коли не курю, мені погано. Я вважаю, що сигарета знімає нервове напруження . Якщо я не буду курити, то втрачу свій імідж! Так класно: стою на дискотеці, витонченим рухом дістаю сигарету і запальничку із сумочки, прикурюю. Яка я непереборна, яка сучасна … Я не товстію. У компанії старших я на рівні. Але щось останнім часом під час танцю хлопці почали відвертатися та із зовнішністю стали відбуватися неприємні зміни… Часто кашель мучить. Уявляєте, мені почали пропонувати «Оrbit», жуйки. Це так принизливо … Що порадите мені робити? Невже куріння і справді таке шкідливе?»

Учні обговорюють ситуацію в групах, потім озвучують.

^ Вправа «Модель здоров’я»

На аркушах паперу учні малюють долоні, і на пальчиках записують необхідні складові ЗСЖ, гармонійного життя людини.

Аркуші вивішуються на дошку. Ведеться обговорення.

^ Підведення підсумків.

Збереження власного здоров’я – це справа кожного , її не можна передоручити іншому. Лікарі вважають, що стан здоров’я залежить на 50% від здорового способу життя, на 20% - від стану довкілля , на 20% - від спадковості, на 10% - від рівня розвитку медицини.

Здоров’я не існує саме по собі, воно не дається на все життя , не є постійним і незмінним. Воно потребує турботи протягом усього життя людини.

Уже сьогодні ти тримаєш у власних руках своє майбутнє. І лише ти сам відповідальний за нього. Вже від тебе сьогоднішнього і від твоїх сьогоднішніх рішень залежить, яким будеш ти – завтрашній і ти – майбутній.

З кожним роком дедалі більше й більше молоді скеровує себе на ЗСЖ, спрямовує свої зусилля на збереження та зміцнення свого здоров’я. Адже саме здоров’я є тим чарівним ключем, який відчиняє двері усіх можливостей – можливостей чогось прагнути і досягати, омріювати і здійснювати, реалізувати та розвивати себе, встановлювати орієнтири майбуття…






Похожие:

Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconСвято здоров’я Мета
Мета. Формувати поняття про правильне харчування, уявлення про значення здоров’я у житті людини. Виховувати дбайливе ставлення до...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconПоложення про Всеукраїнський конкурс захист сучасної моделі навчального закладу «Школа сприяння здоров'ю»
Відповідно до статті 56 Закону України «Про освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 10. 01. 2002 №14 «Про затвердження...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconЗаняття для педагогів "Стрес та його профілактика" Не люди та обставини діють нам на нерви
Мета: формування поняття про стрес, засвоєння необхідних знань щодо профілактики та методів боротьби зі стресовими ситуаціями в роботі...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconПро затвердження Міжгалузевої комплексної програми "Здоров'я нації" на 2002-2011 роки з метою зміцнення здоров'я населення, збереження працездатності, поліпшення
Затвердити Міжгалузеву комплексну програму "Здоров'я нації" на 2002-2011 роки (далі Програма "Здоров'я ації")
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconМіністерство охорони здоров'я україни нака з
Про затвердження Порядку здійснення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх навчальних закладів та з метою удосконалення...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconКалендарне планування з основ здоров‘я
Складові здоров’я: фізична, соціальна, психічна і духовна. Чинники здоров’я с. 3-9
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconТурнір «Формула здоров’я» ( для учнів 5-8 класів) Мета
...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconУрок №2 Тема: Анатомічна будова і функції основних органів людини. Шкіра
Мета: Формувати уявлення про тіло людини як єдиний організм, в якому всі органи залежать один від одного; дати знання про властивості...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconДержавний стандарт початкової загальної освіти
Нові освітні реалії передбачають формування філософії сучасного європейця — «навчання упродовж життя», яка дає усвідомлення необхідності...
Мета: поглиблення усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; формування відповідальної внутрішньої позиції щодо здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; iconНаказ №296 Про затвердження заходів Міністерства освіти і науки України на виконання постанови Кабінету Міністрів України від 10. 01. 2002 року №14 "Про затвердження Міжгалузевої комплексної програми "Здоров’я нації на 2002-2011роки"
На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 10. 01. 2002 року №14 “Про затвердження Міжгалузевої комплексної програми “Здоров’я...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы