Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели icon

Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели



НазваниеНахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели
Дата конвертации16.09.2012
Размер57.71 Kb.
ТипДокументы
источник

Тема: Нахождение процента от числа и числа по его проценту.


Цели:

  • Научить находить процент от числа и числа по его проценту, закрепить умение учащихся обозначать, находить процент чисел и единиц измерения некоторых величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно, формировать навыки решении задач на проценты;

  • Развивать познавательную активность, внимание, абстрактное мышление, память, интерес к предмету математики;

  • Помочь ученикам в осознании влияния курения на здоровье человека, способствовать формированию отрицательного отношения к курению,

воспитать внимательность и аккуратность при вычислении (слайд 2).


Оборудование: компьютер (презентация 2)


^ Ход урока.


1. Организационный момент (слайд 3).


Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха:

“Что такое хорошо и что такое плохо?”

Если делаешь зарядку, если кушаешь салат,

И не любишь шоколадку –

То найдёшь здоровья клад.

Если мыть не хочешь уши и в бассейн ты не идёшь.

С сигаретою ты дружишь -то здоровья не найдёшь.

Нужно, нужно заниматься по утрам и вечерам.

Умываться, закаляться, спортом смело заниматься,

Быть здоровым постараться. Это нужно только нам!


2. Мотивация урока.


Сегодня на уроке мы обсудим проблему человечества – будущее здорового человека без вредных привычек.

Мы закрепим наши умения читать, обозначать, переводить процент в десятичную дробь и наоборот. А также научимся находить процент от числа и числа по его проценту. В этом нам будут помогать наше отличное настроение, хорошее самочувствие и здоровый дух.

3. Проверка домашнего задания (слайд 4).


Самопроверка учащихся. Сверка с верными ответами, записанными на доске.

Оцените выполненное домашнее задание – максимум 4 балла.


4. Актуализация опорных знаний (слайд 5).


Игра «Ты – мне, я – тебе» (ученики ведут опрос правил, сверяя с записанными ответами)

Вариант 1:

1) Как найти дробь от числа?

2) Чтобы обратить десятичную дробь в проценты, надо...

3) Как разделить десятичную дробь на 100?

Вариант2:

1) Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, надо …

2) Как умножить десятичную дробь на100?

3) Как найти число по его дроби?


Оцените друг друга – максимум 3 балла.


Умеем ли мы беречь здоровье? Здоровье, как и жизнь, – личное богатство. Как распорядится ими человек, зависит лишь от его знаний, умений, навыков и воли. Здоровье даруется нам вместе с жизнью, как обычная функция. Но порой мы его сами и губим.

Задание: запишите десятичные дроби в процентах. Расшифровав код, вы узнаете, что пагубно влияет на наше здоровье (слайд 6).

Р-8%,

Н-250%,

Е-85%,

К-80%,

Е-0,8%,

И-800%,

У-18%.


0,8

0,18

0,08

0,008

2,5

8

0,85
























Ответ: курение (слайд 7).

Итак, сегодня на уроке мы поговорим с вами о вреде курения математическим языком, языком процентов.

Девизом к нашему уроку послужат слова «Я выбираю здоровый образ жизни».

В табачном дыме одной сигареты содержится много ядовитых веществ, разрушающих организм. Определите процентное содержание самых ядовитых веществ – синильной кислоты, табачного дегтя, углекислого газа , полония, - в одной сигарете, если никотина 2%, а синильная кислота составляет часть никотина; табачного дегтя в 7,5 раз больше, чем никотина; углекислого газа составляет от количества табачного дегтя, полоний составляет от количества углекислого газа (слайд 8). Решение у доски.





5. Усвоение новых знаний.


Выделяют 2 типа задач на проценты: нахождение процента от числа и нахождение числа по его проценту. С какими типами задач, известными уже нам, вы можете провести ассоциацию? (ответы). Это задачи на нахождение дробь от числа и нахождение числа по его дроби.

Чтобы найти дробь от числа, надо число разделить на знаменатель и умножить на числитель дроби (слайд 9).

Что такое процент? Это сотая часть числа. Следовательно, процент можно

представить в виде обыкновенной дроби.

Значит, чтобы найти процент от числа, надо число разделить на 100 и умножить на количество процентов.

А%=А/100

Значит, А% от В: В:100*А (слайд 10).

Чтобы найти число по его дроби, надо число разделить на числитель и умножить на знаменатель дроби (слайд 11).

Тогда, чтобы найти число по его проценту, надо число разделить на количество процентов и умножить на 100.

А%=А/100.

Следовательно, чтобы найти число, А% которого равно В, надо: В:А*100 (слайд 12).

Решение №1020(1,2,3),№ 1054(3). Решение у доски (слайд 13).


6. Закрепление нового материала. Решение задач (слайд 14, 15) .

№1.Ребята, по статистике одна выкуренная сигарета нейтрализует 5% витамина С. Сколько мг витаминов ворует у себя тот, кто курит? Дневная норма витамина С 500 мг.

№2.Исследователи установили, что до 15 % рабочего времени уходит на курение. Рабочий день длится 8 ч. Сколько рабочего времени теряется из-за курения?


№3.Некоторые зарубежные фирмы за одну и ту же работу курильщикам устанавливают заработную плату на 15 % ниже, чем некурящим. Средняя заработная плата - 340 $ в месяц. На сколько меньше получит зарплату курящий человек?


№4. Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием легких. Найдите количество больных в отдельном микрорайоне, если там курят 500 человек.

7. Физкультминутка (слайд 16).

Раз - подняться на носки и улыбнуться,

Два – руки вверх и подтянуться,

Три - согнуться, разогнуться,

Четыре - снова всё начать.

Пять - на пояс руки ставим,

Шесть - повороты туловища начинаем,

Семь - по глубже всем вздохнуть.

Восемь - мы разок присядем,

Девять - урок наш продолжаем.

8. Самостоятельная работа учеников (слайд 17).

Решив верно тест, вы узнаете, что является альтернативой этой вредной привычке - курению.

1. Найди число, если 5% его равно 480.

96 – р; 9,6 – а; 9600 – у; 960 – о;

2. Найди 20% от 300.

60 – ч; 6 – у; 10 – е; 0,6 – о;

3. Вырази 46% в виде десятичной дроби.

4,6 – р; 460 – п; 0,46 – е; 46 – н;

4. Представь 1,7% в виде десятичной дроби.

0,017 – б; 17 – в; 0,17 – ц; 1,7 – ш;

5. Вырази в процентах число 0,04.

40% – у; 0,4% – т; 400% – м; 4% – а.

Ответ: учеба (слайд 18).

Оценка за тест – максимум 5 баллов. Вычисляем оценку за урок как сумму трех оценок.

9. Итоги урока (слайд 19).

Что нового узнали на уроке?

Чему научились?

Как найти процент от числа?

Как найти число по его проценту?

Домашнее задание: Выучить п.34,35, решить №1020, 1054 (учебник А.Г.Мерзляк) , задача: « Если хороший секретарь - машинистка курит, то на странице печатного текста в 800 знаков у нее будет 4% ошибок. Сколько сделает ошибок машинистка на этой странице? Сколько будет у нее ошибок на странице, где знаков в 1,5 раза больше?» (слайд 20).


Сегодня вечером, как ляжем спать,

Ты должен так себе сказать:

«Я выбрал сам себе дорогу к свету

И, презирая сигарету,

Не стану ни за что курить.

Я - человек! Я должен жить!» (слайд 21).


«Курить или не курить?» – важный вопрос, решать который приходится многим из нас в какой-то момент жизни. И в тот момент, когда вам придется делать этот выбор, вспомните наш разговор и задумайтесь, что выбрать: курение или здоровье.


Спасибо за урок! (слайд 22)




Похожие:

Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconТема: Нахождение процентов от числа, и числа по его проценту. Цели урока
Отработка навыков нахождения процентов от числа и числа по его проценту; приобретение учащимися опыта работы с тестом
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconРешение задач на проценты. Цели: Систематизировать умения находить процент от числа, числа по его проценту, применять их при решении задач
...
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconНахождение числа по его дроби
Научить находить число по его дроби и число по его проценту формировать навыки решении задач
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconУрок по теме: "Нахождение дроби от числа". 6-й класс
Познакомить с задачами на нахождение дроби от числа и решением их с помощью умножения; сформулировать правило нахождения дроби от...
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconЦели урока: Цели
Образовательные: объяснить понятие процента, учить находить от числа совершенствовать навыки устных вычислений, закреплять знания...
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconУрока: Вычитание числа 2 (случай вычитания: 11-2) ЦЕЛИ урока: Закрепить умение вычитать число 2, запомнить, что 11-2=9
Закрепить знание состава числа 2, умение называть предыдущие и следующие числа, переводить одни единицы длины в другие единицы длины,...
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconПростые числа Натуральные числа можно поделить на простые и составные числа
Каждое натуральное число, большее единицы, делится, по крайней мере, на два числа: на 1 и на само себя
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconРешение. Квадрат четного числа делится на 4, а квадрат нечетного числа дает при делении на 4 остаток Если числа a, b, c
Целые числа a, b, c и d удовлетворяют равенству a2 + b2 + c2 = доказать, что число abc делится на ( 6 баллов)
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconУрок по теме модуль числа. Урок Цели
Цели: Закрепить определение модуля и нахождение модуля чисел входе выполнения упражнений. Через организацию урока воспитывать активность...
Нахождение процента от числа и числа по его проценту. Цели iconЗадача №1 для учащихся только 7 класса (3 балла). Сравните числа 31 11 и 17 14. Задача №2 для учащихся 7-8 классов
Найдите все такие трехзначные числа М, что сумма цифр числа м в 11 раз меньше самого числа М
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы