«Родственные слова и формы слова»
Скачать 27 Kb.
|
Разработка занятий кружка « Учение с увлечением» для 3 класса. Учитель Вилочкова Лариса Ивановна. Занятие № 8. Тема: «Родственные слова и формы слова» Цели: 1. Дать представление учащимся о различии формы слова и родственных словах. 2. Развивать фонематический слух, внимание, память. 3.Воспитывать познавательный интерес к предмету. Ход занятия:Ι Организация класса. ΙΙ Разминка: Блиц – опрос.
Развитие слуховой памяти и внимания. Послушай слова и постарайся все их запомнить: Мясо, дом, стол, март, лапа, щёки, дело, парус. Учитель читает слова с доски три раза. Ответы на вопросы по типу «да», «нет». Задания :
Найди переставленные буквы по образцу: КРЯ – ЯРК ПЛИ ИПЛ ЛИП ИЛП ПИЛ ЛПИ ПЛИ. Физ. Пауза. ΙΙΙ Работа над темой занятия.
Старословенизмы. Что обозначают слова : агнец, уста, ланиты? Агнец – ягнёнок, уста – губы, ланиты – щёки. 2. Определим число. Изменение слова по числам – это значит изменить форму слова. Ягнёнок – ягнята, губы – губа, щёки – щека. 3. Образуем формы слова. Малыш, месяцы, город, лопата, козы, тракторы, музыка, волос. Образуем от этих слов слова, которые бы отвечали на вопросы: какая? Какое? Какие? Какой? Что делать? Что сделать? Что образовали? (Однокоренные слова). Чем однокоренное слово отличается от формы слова? 4. Закрепление. Найди лишнее слово: Весёлый, веселье, весело, радостное, весельчак, веселиться. Лезет, залез, слезал, подлиза, полезла. Какие слова однокоренные? 5. Работа по развитию речи. Подбери слова – антонимы: грустный, радостный, жёсткий, отважный. Объясни пару слов: надежда – отчаяние. Физ. Пауза. 6. Развитие внимания: Ученик из звуков, входящих в слово «палитра» составил слова: Пара, лапа, трап, лира, пир, тара, тир,. Найди три слова со звуками, которых нет в слове «палитра». Что обозначают слово «вёдра» из отрывка стихотворения. И ветер отвечал мне: будет вёдра, Деревья подтверждали: будет вёдра, И только где – то на болоте цапля Кричала: будет непременно дождь. Вёдра – сухая, солнечная погода. Как правильно сказать: Деревья росли по обоим сторонам улицы. Деревья росли по обеим сторонам улицы. ΙV Проверка домашнего задания. Что обозначает слово «Контракт». Образуй формы слова, однокоренные слова. V Итоги занятия. Что нового узнали? Чему учились? Что понравилось? Что было трудным? |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Оборудование: кластеры «Слова», «Родственные слова»; напечатанные листы с отрывками текстов (каждому ученику), кластер «Р. с.» каждому... | | Наглядность: 1) карточки (части слова + предложение + понятия + шляпки + окончания) |
| Найдите однокоренные слова. Подберите другие родственные слова к ним. (Бобры, бобрят, бобриха, бобровый.) | | Общий принцип изложения материала в блоке «Как устроен наш язык» можно сформировать так: от звуковой и графической формы слова («Фонетика... |
| Мы начинаем изучать состав слова. Да, да!Слова состоят не только из звуков и букв, но и из частей- «кирпичиков», с помощью которых... | | А окончание – значимая часть слова, которая образует формы одного и того же слова |
| Давайте сначала поиграем. Возьмите первый корень из слова грамзапись, добавьте к нему приставку из слова открытие, присоедините к... | | Грибной, ручища, грибница, домик, листок, грибник, домище, листва, грибок, рученька, домашний |
| К словам, которые устарели и не употребляются в современном русском языке, подберите родственные слова, активно используемые в наши... | | Это – слова, обозначающие части тела человека, родственные отношения, явления природы, животных, растительный мир, числительные,... |
| Тема: «Лексика. Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное... |