Перечень критериев для полученного результата

Название	Перечень критериев для полученного результата
Дата конвертации	15.10.2012
Размер	42 Kb.
Тип	Документы
источник

Учитель истории и обществознания

Балахтинской средней общеобразовательной школы№1

Матвиенко Антонина Сергеевна

Модуль

Модуль разработан в рамках программы по ИКК – «Енисейская губерния в 19 веке» для учащихся 8-х классов.

Цель: освоение знаний о важнейших этапах исторического развития Красноярского края, особенностях и проблемах его социально-экономического развития каждым учащимся.

Задачи:

1.Организовать исследовательскую работу учащихся по изучению политического и социально-экономического развития Енисейской губернии в 19 веке в группах.

2.Продолжать формировать информационную и коммуникативную компетентность учащихся использующих единственный источник информации - сеть Интернет.

Планируемый результат:

1.Создание учащимися 5 презентаций по заданным темам

2.Приобретение навыков поиска, управления, интеграции, оценки и создания продукта (доклад, презентация)

Перечень критериев для полученного результата:

Критерии оценки презентаций учащихся

Содержание:

Правильность изложения материала
Логика изложения материала, чёткость
Культура изложения материала
Дополнения других групп

Корректность текста (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок).

Внешний вид:

объем презентации – не более 15-20 слайдов;
общий дизайн презентации;
наличие рисунков, диаграмм, таблиц и графических примитивов на слайдах презентации;
анимация;
интерактивность презентации (наличие гиперссылок и управляющих элементов);
использование аудио- и видеоэффектов.

Критерии для оценивания выступления от группы:

Время
Правильность
Доступность изложения
Логика изложения
Речь
Эмоциональность

Наблюдаемые:

качество синтаксиса (поисковый запрос)
качество и уровень с выбранными ресурсами
качество полученного текста
поведение в группе, умение сотрудничать

Время реализации модуля – 6 часов.

Требуемые ресурсы:

компьютер
проектор
выход в сеть Интернет

Ход модуля

Время	Содержание	Действие учителя	Действие учеников	Ресурсы
10 мин	Вводная часть	Объясняю, что как будем изучать.	Задают вопросы
25 мин 3 часа	Изучение материала Практическая работа	Читаю вводную лекцию «Енисейская губерния в XIX веке. Делю класс на группы Даю инструкцию по работе в группах. Показываю источники информации, объясняю как с ними работать	Все оформляю конспект в тетрадях. 1 группа- исследует тему «Политическая жизнь» (Заселение Приенисейского края. Образование Енисейской губернии. Первый губернатор Енисейской губернии А.П. Степанов) 2 группа - тему «Политическая жизнь» (Реформа М.М. Сперанского в Сибири. Губернская власть. Городское и крестьянское самоуправление). 3 группа исследует темы : Экономическое развитие Енисейской губернии. Сельское хозяйство, промыслы и домашние ремёсла. Зарождение и развитие капиталистических отношений в сельском хозяйстве. 4 группа исследует темы: Енисейская губерния – центр мировой золотодобычи. Формы организации торговли, развитие товарно-денежных отношений. 5 группа исследует темы: Особенности промышленного переворота в Енисейской губернии. Развитие транспорта. Внешнеторговая деятельность.	http://www.sibterra.ru/aboutkk/detail.php?ID=1075&SECTION_ID=146 http://nature.krasn.ru/region.php http://region.krasu.ru/node/333 http://www.jur-portal.ru/work.pl?act=law_read&subact=923150&id=99027 http://www.kkkm.ru/Yeniseisk.htm http://traditio.ru/wiki/%D0%95%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%8F http://dic.academic.ru/dic.nsf/brokgauz_efron/40085/%D0%95%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F http://www.bg-znanie.ru/article.php?nid=7094 http://www.andjusev.narod.ru/
1 час			Оформляют материал для доклада в презентации
1 час 25 мин	Защита докладов с помощью презентаций	Организую работу докладчиков и оппозиционеров.	По очереди выступают, оппозиционеры задают вопросы	Все остальные учащиеся фиксируют доклады у себя в тетрадях.

Похожие:

	Перечень критериев для полученного результата Модуль разработан в рамках программы по икк – «Енисейская губерния в 19 веке» для учащихся 8-х классов		Протокол № положение о районном конкурсе «Педагоги города за здоровое поколение» Конкурс проводится на основании двух групп критериев: критериев участия и критериев отбора
	Перечень оборудования, полученного мбоу сош №8 им. И. В. Орехова в рамках модернизации образования в 2012 г		Перечень оборудования, полученного мбоу сош №8 им. И. В. Орехова в рамках модернизации образования в 2011 г
	Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации по должности "руководитель физического воспитания" требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям Территория		Перечень критериев и показателей для оценки качества и эффективности труда заместителя директора по вр Критерий Позитивные результаты внеурочной деятельности по курируемым заместителем направлениям
	Перечень критериев и показателей для оценки качества и эффективности труда заместителя директора по увр Критерий Позитивная динамика учебных достижений обучающихся по курируемым заместителем предметам		Перечень критериев и показателей для оценки качества и эффективности труда завхоза Количество пунктов предписаний органов инспекции по вопросам санитарно-гигиенического состояния помещений, в сравнении с предыдущим...
	Ф. И. О. аттестуемого Место работы, должность Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников по должности " социальный...		Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников по должности «учитель» требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории Место работы, должность Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы

База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации