Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 icon

Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94



НазваниеБесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94
страница15/20
Дата конвертации06.10.2012
Размер2.13 Mb.
ТипУрок
источник
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
1. /эзв2.docБесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94

МАРИЯ ЕГОРОВНА СЕЛЕНКИНА


(1845 - 1923)

>••

Мария Егоровна Селенкина (урожденная Мышкина) - ак*тивная участница вятского кружка революционных народников70-х годов, знаменитая вятская «нигилистка», одаренная писа­тельница, родилась 19 сентября 1845 г. в Нолинске. ОтеЦ ее, ЕгорВасильевич Мышкин, мелкий чиновник, имел еще трех дочерей.Жизнь семьи была трудной, безденежной. Отдушину в серых, без­радостных нолинских буднях Мария Егоровна нашла в книгах.Любимыми ее писателями стали Лермонтов, Белинский, Некра­сов, Добролюбов. Много читая, М. Е. Мышкина самостоятельноовладела основами некоторых наук, у нее сформировались пере­довые по тому времени историко-философские взгляды на жизньи литературу. , , ,.

Мария Егоровна с 18 лет начинает вести дневник, в кото­ром не только запечатлены внешние события ее жизни, но и глу­бокие раздумья, ее мысли о будущем.

Первые литературные опыты Селенкиной - это стихи, на­писанные от мужского имени, и повесть, созданная за две недели летом 1864 г. Однако и ранние стихи и повесть не были изданы.

К весне 1866 г. готова новая повесть «Семейное житье», ко­торую М. Е. Мышкина отправляет в журнал «Русское слово». Почти не надеясь на успех, она вдруг получает ответ от редактора, что повесть принята к печати. Однако повесть вышла только в третьем номере «Женского вестника» за 1867 г. за подписью «М. М-ной» с измененным названием: «Мирные сцены в мир­ном городе». Осенью же 1866 Г. она отправила в «Отечественные записки» новую повесть.

В октябре 1867 г. в Нолинске Мария Егоровна Мышкинаобручилась с Алексеем Николаевичем Селенкиным. В июле1868 г. у них родился первенец - Виктор. Семейные хлопоты,материальные затруднения - все это отвлекло ее на некотороевремя от литературы. , ,

Но вот в журнале «Дело» № 2 за 1869 г. появляется ее рас­сказ «Сашенька Кропачева», который Селенкина отослала до за­мужества.

Начало 70-х годов ознаменовано в жизни М. Е.Селенкиной знакомством с политическими ссыльными: Ф. Ф. Павленковым, В. Ф. Трощанским и др. Селенкина и М. П. Бородин продолжили дело В. Ф. Трощанского - вели активную пропагандистскую р'а-

154

бшу/:среди вятской молодежи, организовавшей кружок (В; Чару­шин, А. Кувшинская, Е. Овчинников, С. Хохряков, О. Машков-л цева, Л. Чемоданова, Ю. Формаковская, П. Шуравин и др.). Та­кая деятельность уже давно обратила на себя внимание властей. Весной и осенью 1874 т. в даме: СеДенкиных, были произведены обыски. Марию Егоровну арестовали и отправили в Казань, после возвратили в Вятку, где она сидела более года в одиночном за­ключении. 20 февраля 1876 г. Селенкина была освобождена.

70-е годы для М. Е. Селенкиной были и тяжким испытани­ем, и временем, когда налаживались дружеские связи с видными писателями и общественными деятелями: Короленко, Благосвет-ловым, Салтыковым- Щедриным, Шелгуновым, Стасюлевичем» Вчеденским, Голубевым.

Е 1882 г. в журнале «Вестник Европы» № 8 появился рас­сказ «Бесплатный урок». Подписан он был «В. Шилов». Это псев­доним Селенкиной, который она взяла в благодарность библиоте­карю Ивану Степановичу Шилову, открывшему ее первое печат-' ное произведение. После «Бесплатного урока», пользовавшегося успехом у читающей публики, Селенкина пишет роман в двух ча­стях - «Прошлое» (1883), но он не был опубликован.

В 1885 г. казанская газета «Волжский вестник» опубликова­ла два рассказа Марии Егоровны - «Алексеевна» и «Попечитель­ное трио (из записок адвоката)». В 1888 г. «Северный вестник» печатает еще один ее рассказ - «После долгой разлуки», о кото­ром В. Г. Короленко отзывался так: «Вещь живая, свежая, инте­ресная...»

Особое место в творческой биографии М. Е. Селенкиной занимает роман «Лобановщина». Он был опубликован М. М. СТа-сюлевичем в журнале «Вестник Европы» за 1890 г. Это своеобраз­ное эпическое произведение, повествующее о далеком уголке Вятской губернии, Лобановском починке, о судьбе крестьянки, Маланьи Бушуевой, ее муже, детях, о тех, кто связан с этой,

В 90-х и 900-х годах Мария Егоровна Много и плодотворно работала, однако почти ничего из написанного "ею в эти годы не увидело свет. Это были и повесть о женщине-враче «Дуня», по­весть «Внушение» (1894), критический обзор «Наши романы и повести» (1893), очерки «Из воспоминаний Марфы Ивановны», комедия «Храбрость города берет», рассказ «Без своего угла» и др.

^В начале 20-х годов Селенкина критически пересмотрела многие свои рукописи, -написала автобиографический очерк «Из прошлого века» и пьесу «Новоселы в Сибири» (1921).

М. Е. Селенкина умерла 20 декабря 1923 г. в Вятке и похо­ронена на Ахтырском кладбище.

БЕСПЛАТНЫЙ УРОК. (КАРТИНКИ ИЗ УЕЗДНОЙ ЖИЗНИ)


(В сокращении)

Это было лет пять-шесть тому назад. Началась вторая половина ав­густа. Мои школьные товарищи готовились уезжать с первым пароходом^ отправлявшимся из города через два дня: накануне было решено, пока все находимся налицо, устроить еще раз прогулку за город с чаем и, по воз­можности, в большой компании.

(...)

На этот раз прогулка удалась вполне. Покончив с чаем, собирани­ем грибов и игрою в горелки, мы очень долго оставались на откосе берега, несмотря на обильную росу и весьма ощутительную'свежесть воздуха, --никто не хотел уходить домой прежде, чем взойдет луна. В ожидании бы­ло пропето несколько песен. Я веселился без меры, но последствия этой прогулки лично для меня вышли крайне печальные - я сильно просту­дился, пришлось вынести воспаление легких» и кончилось тем, что врачи не пустили меня в Петербург.

- Ехать учиться в таком положении да еще с тем, чтобы работать в лаборатории, это значит обречь себя на верную смерть. Мне собственно все равно, но. я считаю своею обязанностью сказать, чем вы рискуете, - говорил лечивший меня доктор. Другой и третий, приглашенные для сове-: щания, объявляли то же самое, добавив предупреждения против петер-: бургского климата и против обычных помещений и питания студентов. Матушка и сестра плакали и упрашивали пожить этот год дома, а силы мои восстанавливались так медленно, что в конце концов пришлось усту-; пить.

Скучный это был год. И почитаешь, и погуляешь, среди дня по­спишь, а дня все еще остается... При этом отвратительнейшее состояние духа! Пока стояла хорошая погода, жилось еще туда-сюда, но с началом осенней слякоти я решительно пришел в отчаяние -- совсем некуда стало себя девать. Заниматься как следует я не мог, ходить в гости становилось,-наконец, совестно, потому что во всех домах, куда я был вхож? я давно уже успел обить все пороги.

Тагановы больше всех других терпели от моих частых посещений.Со Степой мы были закадычными друзьями во всех восьми классах гим­назии, с его сестрой старые знакомые, а тетушка их, как заботливая вор­чунья, хлебосолка и вообще добрая-предобрая женщина, являлась такимприятным дополнением семейства, что меня невольно тянуло к ним вся­кий раз, когда выходя из дому, я намеревался зайти к кому-нибудь друго­му. Мне представлялось, что туг время проходит не бессмысленно, во вся­ком случае, с;большим смыслом, чем у кого бы то ни было из остальныхмоих знакомых. -: "••'.•'• ' '"-1

156

._,: Надежда Ивановна, сестра Степы, занималась языками, .историей и математикой, читала также историю литературы, и мне нередко прихо­дилось выслушивать ее просьбы - помочь ей в ее занятиях, что я испол­нял с большим удовольствием. Она собиралась поступать на курсы и уеха­ла бы в Петербург ныне же, если бы перед самым отъездом не вышло пра­вило о дополнительных экзаменах, к которым она оказалась не готовой. Отдавая большую часть дня серьезному умственному труду, девушка была тем веселее и оживленнее по вечерам, в часы отдыха, и ее негромкий, но удивительно музыкальный и заразительный смех увлекал нас всех в тех случаях, когда Степа, возвращаясь из управы, рассказывал какой-нибудь анекдот из области своей земской практики или какое-нибудь городское происшествие.

Я приходил к Тагановым обыкновенно часов в семь и время до по­явления в гостиной Степы, т. е. добрых два часа, проводил в обществе од­ной Надежды Ивановны. Тетушка и ее вечная спутница, Мусташка, при­соединялись к нам перед самым чаем, который всегда следовал непосред­ственно за Степой. Степа же был так точен, что никогда не опаздывал бо­лее, чем на какие-нибудь десять- пятнадцать минут.

Если Надежда Ивановна не предлагала мне вопросов по математи­ке и не спрашивала мнений моих по литературе, мы принимались с ней за чтение той или другой так называемой серьезной книги, и нужно сознать-ся, что никогда не читал я с большим толком и большею пользой, как именно в этот период моей жизни.

Раз я, теперь уже не помню почему, запоздал с своим вечерним визитом и пришел к Тагановым уже не в семь, а около восьми часов. Ме­ня впустил Степа и довольно нетерпеливо начал:

Что это вы сегодня - точно нарочно опоздали? У нас с сестрой целая баталия вышла...

Что такое?

- А вот сама скажет

< • Надежда Ивановна, против своего обыкновения, не шла мне на­встречу. Она, как-то вся съежилась, сидела в углу у дивана, плотно завер­нувшись в черный платок, накинутый на плечи, и имела такой вид, точно сильно зябла. Бледная, с плотно сжатыми губами, е совершенно непонят-•НЫМ для меня выражением лица, она очень обеспокоила меня в первую Mttriyryl Для меня было вполне ясно, что с ней случилось что-то из ряда вон неприятное.

- Что тут у вас произошло, Надежда Ивановна? - спросил я, са­дясь подле нее.

А вот прочтите, - промолвила она, перебросив на столе в мою сторону мелко исписанный почтовый листочек.

Д58

«Наденька, милая! Кроме вас совсем не знаю, к кому обратиться -никого не вижу и, справедливо или несправедливо, всех подозреваю в тру­сости- вы же я уверена, не показываетесь единственно потому, чтобы не надоедать. Одним словом, мне кажется, что я одну вас только и могу еще просить помочь мне. Дело вот в чем: Катя во время истории с отцом про­студилась и так серьезно прихворнула, что на время зимних месяцев Ли-товкин запретил ей выходить из дому даже в гимназию. Выходит, таким образом, что у ней должен пропасть целый учебный год даром. Не возьме­тесь ли вы заняться с нею в течение зимы и помочь ей перейти в следую­щий класс будущей же весной? Сама я не имею ни малейшей возможно­сти сидеть с нею - приходится работать изо всех сил ради хлеба. Когда увидимся, я объясню вам подробно, и вы сами увидите, что времени у ме­ня совсем нет. Между прочим, я потому еще прошу об одолжении именно вас что платить за уроки решительно нечем, вы же могли бы потрудиться без'вознаграждения. Впрочем, если почему-нибудь вы найдете неудобным для себя мое предложение, не стесняйтесь, ради Бога, сказать мне это прямо! Искренне вас. любящая Анна Ситникова». Вот что прочел я по указанию Надежды Ивановны.

Я знал несколько и семейство Ситниковых, хотя знаком с ними не был Муж был губернским статистиком, считался либералом, не'столько, впрочем, либералом, сколько оригиналом и чудаком по своему независи­мому характеру и привычкам. Жена слыла развитой и точно так же, как и муж либеральной, но почему-то некоторые считали ее умнее ее мужа. Вдобавок, она была замечательная музыкантша, обладала хорошим инст­рументом и немножко пела. Летом по вечерам вокруг квартиры СитНиКо-вых нередко устраивалось настоящее гулянье, если из окон слышалась му­зыка и пенье. Я сам не однажды пользовался даровым коицертом.и, за от­сутствием концертов настоящих, всегда выносил от игры Ситниковой чрезвычайно приятное впечатление. Круг знакомства Ситниковых был весьма ограниченный, по большей части, это была молодежь учащаяся и учащая, вообще молодежь, и говорили, будто Анна Евграфовна имела ог­ромное "влияние на своих юных друзей, в смысле развития их независи­мости, стремления к осмысленному труду и т. д. Пока я хворал, с Ситни­ковыми случилось несчастье - мужа выедали. Почему, за;?кол куда, я ни­чего не знал, так как слышал об этом тотчас по выздоровлении и, сам не знаю почему, может быть, по неокрепшей еще восприимчивости, пропу­стил слышанное мимо ушей. А потом со мною никто не заговаривал об этом. Все это в одну минуту встало в моей памяти при чтении письма Ситниковой.

Да, это не может не волновать, - сказал я, возвращая письмо.Надежда Ивановна скользнула по мне взглядом и не отозвалась ни однимсловом на мое замечание.

Когда же вы к ней думаете? - спросил я, помолчав с минуту.

Вот в этом-то и дело! - порывисто воскликнула Надежда Ива­новна, опираясь'о край стола скрещенными пальцами рук и близко на­клоняясь, ко мне: -. в том:то и дело, что записка эта ставит меня в невоз­можное положение.

159

В ее тоне мне ясно слышалась мучительная жажда сочувствия,и поддержки.

В невозможное положение? - повторил я, недоумевая.

Именно, в невозможное. Вы себе представить не можете, до ка­кой степени следят за каждым шагом Анны Евграфовны. Анна Евграфов-на, очевидно, не подозревает этого, иначе она ни за что не обратилась быко мне, я ее очень хорошо знаю. Представьте, солдаты переодеваются по­денщиками и приходят на двор Пяткина для разных работ. То дрова пи­лить наймутся, то снег свозить, то что-нибудь другое работают и в этовремя зорко следят, не пойдет ли она куда-нибудь, не принесут ли ейписьма, не зайдет ли к ней кто и т. д. Дом Пяткина огромный, во флигелеи нижнем этаже живет всякий сброд, и этот сброд также следит за ней.

Будто она так неблагонадежна?

Полиция не входит в это, ей поручено наблюдать, вот она и ста­рается...

Мне кажется, молва преувеличивает бдительность полиции. От­куда у нашей мирной полиции возьмется такая изворотливость? - усом-

t нился я.

- Йет уж это-то верно, брат! - положительным тоном отозвалсяСтепа из-за газеты, которая, как видно, не мешала ему слышать наш раз­говор.

Вцшла Людмила Петровна с чайными чашками, внесли самовар, и разговор Оборвался на минуту. В это время раздался звонок и скоро к нам присоединился доктор Литовкин.

- Что это вы сегодня какие? - спросил он, поворачиваясь от Сте­пы к Надежде Ивановне и обратно, как только поздоровался с ними.

Надежда Ивановна подала ему записку Ситниковой, и вообще по­вторилось почти то же самое, что было и со мной, при объяснении, в чем дело.

1 - Гм!".. - заключил Литовкин чтение. - Действительно, ведь у ней, - прибавил он, тщательно складывая письмецо, - положение самое крайнее. Все отступились, все отвернулись, точно будто она сделала что- • •нибудь до того постыдное, что даже купить у нее что-нибудь есть уже по-* зор..; Черт знает, что такое! Сколько у ней с одним ее роялем возни было! И все-таки никак не удалось продать. Сегодня взяли напрокат за три руб­ля в месяц к монастырскому попу, это шестисотрублевый-то! Но она и то­му радш..

- Вольно же ставить себя в такое положение! - гневно возвысилаиз-за самовара свой голос Людмила Петровна. Мусташка слегка зарычала,

- Кто ж ставит? Кто себе враг... - начал было Литовкин.


Однако! - прервала его Людмила Петровна. - Вы-не можетесказать, что Анне Евграфовие услужили другие, ни .под каким видом! Онадостаточно потрудилась сама для своего положения.

Я не о том, Людмила Петровна!

Вы говорите, все отвернулись! Поневоле отвернешься... Всякомутоже не очень сладко отправиться следом за Егором Ивановичем... Что втом, что ничего позорного тут не было? Это тоже, как понимать...

Во всяком случае, Анну Евграфовну жаль.

Вы вот ее жалеете, а мне так мужа ее жаль до смерти - не такиеего лета, да и здоровье не такое, чтобы мыкаться Бог знает, по каким за­холустьям!

И мужа жаль, - задумчиво протянул Литовкин.

Помилуйте, как не жаль! Разве он сам заслужил свою кару? Раз­ве он давал этому оборванцу Головину переписывать казенные бумаги ипотом, когда того посадили, разве Егора Ивановича затея была доставлятьему и обеды, и чай, и табак? Будьте уверены - это Анна Евграфовна рас­порядилась!


Это верно, Людмила Петровна! - филантропия у ней была вбольшом ходу, - согласился Литовкин.

Дождетесь вы в свою очередь доброго со своими частыми визи­тами к ней, - предостерегла его Людмила Петровна.

Ну, с какой стати! Что с меня взять, я врач - куда зовут, туда иобязан идти.

Что же это за Головин? - спросил я у Литовкина.

Студентик тут был. Со второго курса его к нам прислали. Ум­ный, смирный как будто, из-за какой-то там сходки попался. Я его окологода лечил, средств, разумеется, никаких. Жил перепиской да уроками,которые давал тайком от администрации. Как он познакомился с Ситни­ковыми, я не .знаю, знаю только, что он занимался с их дочкой и, междупрочим, брал переписку по статистике, составлял или помогал составлятьСитникову какие-то там волостные карты и т. д. Однажды, вероятно сбесхлебицы, а может, и ради общественной пользы, как ему показалось,напечатал он две корреспонденции, основой которых оказались еще неиз­данные статистические работы Ситникова. Или корреспонденции показа­лись местной администрации неприятными, или она угадала автора и, за­хотела наказать его за то, что он пишет, не имея права писать, - кто егознает, как было дело, известно только, что у Головина сделан был обыск,который совершенно подтвердил догадку, что автор известных корреспошденций есть именно он. При этом у Головина нашли достаточное количе­ство статистического материала, данного ему Ситниковым собственно для

160

161

переписки; но администрация сообщила j что бумаги- эти -Ситников дал Головину совсем не как переписку, а как материал для обличительной корреспонденции.

- Что вы рассказываете, Семен Васильевич! Ни в каком случае не может быть, чтобы Головин без согласия Ситникош взял его цифры и вы­воды для своей статьи. Что ни говори, а Головин никогда не позволил бы себе сделать этого без разрешения СитнйкОва!

• • - Ну как .бы там ни было, Головина упрятали, а Ситникову ниче­го... Как о лице, которое^ обладало всеми гражданскими правами и зани­мало официальное положение, о нем некоторое время шла переписка, и только чере* месяц Или около того после заключения Головина, получи­лось разрешение водворить Егора Ивановича bv N-ской губернии; что и было исполнено немедленно.

Долго еще шли рассуждения по поводу Ситниковых, но к концувечера они опять свелись на «невозможное положение» Надежды Иванов-•иы. ••••••••••'• •..••• •'•-' ;

- Мне странно, что в настоящем случае Анна Евграфовна сама се­бе противоречит. - Когда я была у ней и нам приходилось беседовать по поводу последних историй, она всегда настоятельно и всегда одно и то же твердила, что из-за пустяка никогда не следует портить жизнь, что никог­да не нужно ставить себя в компрометирующее положение, если обстоя­тельства недостаточно серьезны и если не вполне ясно, что, рискуя собой, можешь спасти многих или увеличить хотя сколько-нибудь, но несомнен­но увеличить сумму человеческого счастья в т. д. Каким образом занятия с ее Катей могут увеличить человеческое счастье или спасти кого-ни­будь - я не понимаю^ говорила Надежда Ивановна, говорила зло, оче­видно, думая исключительно о себе, и в конце речи так скверно улыбну­лась и так выразительно повела плечами, точно замеченное ею противоре­чие Ситниковой заслуживало безмерного презрения.

Каждое вновь сказанное слово 'Надежды Ивановны все сильнее и 'сильнее раздражало меня; с каждым вновь сказанным ею словом образ прежней доброй, чистой, бескорыстной девушки, готовой, казалось, жизнь положить за других, покрывался все большим туманом. Для меня станови­лось все очевиднее, что я любил собственную мечту, и я чувствовал себя так, как будто присутствовал при последних минутах самого дорогого для меня существа.

| Между тем голос Надежды Ивановны продолжал:

- ,....• - Перейдет или нет еще ее Катя с моей помощью в следующий класс -. я совсем не уверена, что в состоянии буду помочь ей настолько; а для меня лично это неизбежно кончится тем, что мне не выдадут свиде­тельства о благонадежности, без которого нет никакой возможности по­ступить на курсы. Что важнее? Если Катя просидит и два года bl одном классе, :то -большой беды для нее от этого не будет, между тем ;как для ! ме­ня невозможность отправиться в Петербург, будет решительной бедой, j ,•>

В последних словах Надежды Ивановны' была некоторая доля правды, но, благодаря своему-волнению, я едва их заметил.

Но в то же время мне сильно жаль Анну Евграфовну и тяжелоотказать ей- .И чтб стоит Степе помочь мне! До вашего прихода, господа, яцелый час упрашивала его помочь, но так и не могла ничего добиться.

Чего же вы от него хотите? - спросил Семен Васильевич.

Чтобы он нашел кого-нибудь для занятий с девочкой АнныЕвграфрвиы. Ему зго было бы легко - у него столько знакомых! Я напи­сала бы ей, что приготовляясь сама, никакие могу взять урока, а вот чтобрат нашел ей тоже дарового наставника. Мы могли бы сами платить зазанятия с Катей, но Анне Евграфовне .незачем было бы знать об этом, -только он и слышать ни о чем подобном не хочет.


Благодарю покорно! - насмешливо отнесся к сестре Степа: -что это будет такое, как не та же самая филантропия Ситниковых, о кото­рых мы только что говорили? Ну, представь ты себе такой, вполне вероят­ный случай: едва ты напишешь или я напишу Анне Евграфовне о том, чтотебе некогда заняться с ее девочкой, но что мы нашли для этого другой»человека, которому не нужно платить и т. д. - вдруг у ней обыск! Ты ду­маешь, меня по головке погладят? Весьма возможно, Надежда Ивановна,что то же самое, что случилось с Егором Ивановичем, повторится и сомной, да и для тебя без неприятных последствий не обойдется то обстоя­тельство, что ты поддерживаешь дружеские отношения с людьми, небла­гонадежность которых доказана.

Господи! о чем мы так долго толкуем, если дело только в том,чтобы найти дарового репетитора? И чего я думал целый вечер! Да я с ве­личайшим удовольствием возьму урок у Ситниковой, только представьтеменя ей или напишите ей.об этом,.-предложил я.

В первую минуту все обрадовались неожиданно представлявшемуся выходу, и Литовкин успел крикнуть, что; дилемма решена,но затем тотчас же началась целая буря. Не только Людмила Петровна, но даже и Литов­кин не хотели и слышать о том, чтобы я «лез в петлю». Надежда Ивановна протестовала сильнее всех других, но, поспоривши с час, я убедил ее на­конец дать мне записку к Ситниковой.

Уже в исходе второго часа возвратился я от Тагановых, да так и не заснул до утра. Ночь прошла в мучительных размышлениях о только что испытанном мною разочаровании от неожиданного превращения идеаль­ной семьи Тагановых в самых заурядных угробников. Думалось также о наличных условиях нашей общественной и частной жизни и о многом множестве других вещей, которые казались одна другой мрачнее. Очень может быть, что человек, более менее умудренный жизненным опытом, принимая во внимание исторические законы, отнесся бы к случаю, так страшно меня взволновавшему, совершенно спокойно, но я не в силах был сделать этого. Я глубоко и тяжело страдал в эту бессонную ночь, и чувства, испытанные мною тогда, оставили глубокий след.

6* ш

В одной из средних улиц города, в угловом доме чиновника Пят-кина, во втором этаже, находилась квартира-Ситниковой, оставившей за собою одну из комнат той самой квартиры, где она жила при муже. Коми-ната была очень большая, но так как в ней помещалось все семейство Ситниковых, вся их мебель и все вещи, какие только были у них, то она казалась весьма незначительных размеров. Угол прямо против входной двери, отгороженный ширмою, вмещал в себе различную утварь в виде посуды, кое-каких запасов и т. н;, необходимых в домашнем обиходе предметов. Направо от двери, за выступом голландской печки, стоял ди­ван, обитый зеленой с белыми разводами материей, из какой была занаве­ска, скрывающая от посторонних глаз часть комнаты, обращенную в спальню. Рядом, в углу, этажерка с книгами и нотами. По наружной сте­не, в простенках между окнами, два ломберных стола, несколько стульев, крошечный столик, детское высокое кресло и другое - большое, глубокое и массивное..

На другой день, часов в двенадцать, я отправился к Ситниковым и застал ее дома. Меня впустила моя будущая ученица, и в ту же минуту из-за занавески, разделявшей комнату надвое, вышла сама Анна Евграфовпа. Это была женщина лет 35-37, несколько выше среднего роста, темноволо­сая, с желтоватым болезненным лицом, одетая в черное. Я объяснил при­чину своего прихода, отдал записку Надежды Ивановны и сел в ожида­нии, по приглашению хозяйки.

Во время чтения записки лицо Анны Евграфовны покрылось гус­тым румянцем, но она быстро оправилась и, обращаясь ко мне, уже снова владела собой.

- Что ж, все равно, - заговорила она, - я буду вам очень благо­дарна, но мне хотелось бы знать, убеждены ли вы, что ничем не рискуетепри этом?

Я поспешил уверить ее в своей совершенной безопасности.

Я тоже думаю. Прежде всего, никто не будет знать, что вы зани­маетесь бесплатно, а затем, что же кто бы то ни было может иметь противтого, чтобы наш ребенок продолжал образование?

Понятное дело! - согласился я.

Порешили, что я буду приходить всякий день после обеда, так ча­сов в пять-в шесть. Заниматься по утрам оказывалось неудобным: Анна Евграфовна, обремененная разными хозяйственными хлопотами, часто", вплоть до обеда, не имела возможности смотреть за своими маленькими детьми, и в это время с ними обыкновенно возилась Катя. Впоследетвие Я узнал, 'что маленьких было двое - мальчик четырех лет и другой, немно­гим больше года.

164

Сильно желал я переждать несколько дней .прежде, чем пойти к Тагановым снова, но такое желание казалось мне малодушием и я отпра^-вился к ним с отчетом о свидании с Ситниковой в тот же вечер. Там было по-старому.

' ' ' " " "'

В этот вечер Тагановы все до одного были прекрасно настроены иисполнены самых великодушных чувств к своим ближним: но у меня раз­болелась голова, и я рано простился с ними. '. -

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




Похожие:

Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconДокументи
1. /ТРИ УНИКАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ БЕСПЛАТНЫЙ ИНТЕРНЕТ/Бесплатный интернет.doc
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconУрок №43был в 1 четверти 2007 2008 года. Тип урока: урок исследование. По программе «Школа России» автор учебника Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е
Оборудование: доска; учебник русского языка 2 класс (Ч. 1): Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова; толковый словарь В. И. Даля; карточки...
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconИгры для развития мышления
Подбираются картинки с изображениями животных и пищи для этих животных. Перед ребенком раскладывают картинки с животными и отдельно...
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconУрок по обучению грамоте №184 (чтение) Тема. А. Бродский «Ёж портной». Цель. Познакомить со стихотворением А. Бродского. Расширить знания детей о ежах
Буратино пришёл к нам на урок, принёс картинки и попросил помочь ему отгадать загадку. Никак не может найти отгадку
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconУрок по литературному чтению по теме
Оборудование: рисунки, картинки, музыкальный диск, компьютер, интерактивная доска
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconОживающие картинки
В одной сказке маленькая принцесса получает в подарок чудесное сокровище — волшебную книгу, картинки в которой могут оживать, а сошедшие...
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconМамины помощники Цель: развитие словесной памяти Оборудование: предметные картинки из настольных игр: «Лото на четырех языках»
Оборудование: предметные картинки из настольных игр: «Лото на четырех языках», «картинки малышам», «Ботаническое лето»
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconУрок – путешествие. Русский язык. 3 класс. Тема
Оборудование: учебник русского языка, предметные картинки, цветные карточки, компьютер, проектор, презентация
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconУрок занимательной математики
Тема: Урок занимательной математики в форме квн «Помоги Красной Шапочке!» Использована в качестве сюжетной линии сказка Ш. Перро...
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconУрок 4-й в теме. Тип урока: Урок постановки учебной задачи
Тема. «Образ жизни подростка». На тему определяется 8 часов. Данный урок 4-й в теме
Бесплатный урок. (Картинки из уездной жизни) 94 iconТелефон доверия для детей, подростков и их родителей: (Звонок бесплатный)

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы