Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты icon

Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты



НазваниеТэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты
Дата конвертации15.09.2012
Размер39.96 Kb.
ТипДокументы
источник

ТЭМА:        “Службовыя часціны мовы”  «Злучнік»
 
 

МЭТЫ:

      • узнавіць і замацаваць веды вучняў па тэме “Службовыя часціны мовы”;

сістэматызаваць веды, атрыманыя па тэмах “Прыназоўнік як часціна мовы”, “Злучнік як часціна мовы”, “Часціца як часціна мовы”;

      • развіваць навыкі правільнага напісання і ўжывання прыназоўнікаў, злучнікаў і часціц;

      • развіваць звязную мову школьнікаў, павялічваць слоўнікавы запас;

      • садзейнічаць выхаванню любві і павагі да роднай мовы, выхоўваць словам.

 
 
 

^ ХОД  УРОКА:

І. “Моўная хвілінка”    (паўтарэнне     арфаграфічных

    правіл,  развіццё  навыкаў правільнага   напісання).                                                   

    (Праграма “Тэсты па беларускай мове”). 

ІІ. Тэматычная  дыягностыка па тэме    “Службовыя    

     часціны мовы”.                                                 

     (Праграма “Тэсты па беларускай мове). 

ІІІ. Выкананне вусных і пісьмовых    практыкаванняў

      на  правапіс  прыназоўнікаў,  злучнікаў  і  часціц з 

      фармуляваннем правіл па гэтай тэме.  

IV. Праверка    якасці    атрыманых    ведаў,   развіццё

      навыкаў     правільнага      напісання    службовых

      часцін мовы.                                                                                          

      (Праграма "Карэктар"). 

V. Развіццё        звязнага      маўлення,       павелічэнне            

     слоўнікавага запасу вучняў.                                                             

     (Праграма “Руска-беларускі слоўнік”). 

VІ. Рэфлексія. 

І. “Моўная хвілінка”    (паўтарэнне     арфаграфічных     правіл,      развіццё  навыкаў правільнага напісання).          

(Праграма “Тэсты па беларускай мове”). 

  1. Правапіс галосных е, ё, я – выкананне самастойна вучнямі тэсту, (праграма “Тэсты па беларускай мове).

  2. Фармуляванне правіла па тэме “Яканне”.

 
 

ІІ. Тэматычная дыягностыка па тэме “Службовыя часціны мовы”.                                                 

(Праграма “Тэсты па беларускай мове). 

  1. Выкананне тэсту “Прыназоўнік” у рэжыме вывучэнне з тлумачэннем па ланцужку.

Выкананнне тэсту “Злучнік” у рэжыме самакантроль з заахвочваннем з тлумачэннем па ланцужку.

  1. Фізкультхвілінка.

 
 

ІІІ. Выкананне вусных і пісьмовых  практыкаванняў на         правапіс  прыназоўнікаў,  злучнікаў  і часціц з       фармуляваннем правіл па гэтай тэме.  

  1. Спісаць, уставіць прапушчаныя прыназоўнікі, растлумачыць правапіс.                                                                                                    аглядаць … неспакоем                      сустрэліся … год                            чырванець … марозу                      вяртацца … школы                 вядро … водой                       пісаць … вялікай літары                  прыехаць … сябрам                          кніга … збору твораў

 

  1. Запісаць пад дыктоўку сказы, растлумачыць правапіс прыназоўнікаў і прыслоўяў.                    

   Незмаўкальна няхай ўдзень і ўначы па-над светам усім голас міру гучыць.

   Па-за садкамі, па-за хлявамі, па завуголлю, гародамі краліся адзін за адным па пацёмку ўчатырох, як ваўкі.

   З боку лесу пачулася глухое тухканне ног па мяккай траве. 

  1. Вусна растлумачыць, у якіх сказах затое – прыслоўе, а ў якіх – спалучэнне прыназоўніка з займеннікам. Прыдумаць 2-3 такія сказы самастойна.

К ночы  вецер   сціх,     затое   з     шумлівай      цемрадзі  пачаў  

     накрапваць дождж.                                                                                            Агранома хваляць не за плакаты, а за тое,  як багацеюць   хаты. Цеснавата, затое весела.  

  1. Запісаць,  уставіць  патрэбныя  часціцы,  растлумачыць   правапіс.

Якое б ні трапіла гора, а ты – усміхайся часцей.

Ні адзін касец вясковы з ім управіцца не мог.

Дзе б ні быў, перад вачыма мой родны край, мая Айчына.

За густой заслонай дажджу не было відаць ужо ні

     сасонніку, ні дубоў каля рэчкі, ні вёскі.

      Але   як   бы  ні   было  цяжка,  а  ў  гэтых   клопатах,   у   гэтай 

     барацьбе і ёсць сэнс жыцця. 

IV. Праверка  якасці   атрыманых   ведаў,   развіццё       навыкаў     правільнага      напісання    службовых       часцін мовы.                                                                                           (Праграма "Карэктар"). 

  1. Выкананне практыкавання 1 з тлумачэннем па ланцужку (“Правапіс прыназоўнікаў”). (Праграма “Карэктар”).

  2. Самастойнае выкананне практыкаванняў 2-5 з выстаўленнем адзнак (“Правапіс часціц” і “Ужыванне не-ні”). (Праграма “Карэктар”).

 
 
 

V. Развіццё звязнага маўлення,  павелічэнне слоўнікавага запасу вучняў.                                                            

(Праграма “Руска-беларускі слоўнік”). 

  1. Праца з перакладам слоў па тэме “Часавыя паняцці” у рэжыме вывучэнне (Праграма “Руска-беларускі слоўнік”).

  2. “Перадрукоўка” аднаго з практыкаванняў з IV задання (Праграма “Карэктар”).

 
 
 

VІ. Рэфлексія.




Похожие:

Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма. Фразеалаг I чнае багацце беларускай мовы
Настаýнiк паведамляе тэму I мэты ýрока, знаёмiць вучняý з фразеалагiчнымi слоýнiкамi
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconХод урока. Праверка дамашняга задання
Тэма. Сродкі сувязі складаных сказаў з рознымі відамі сувязі. Мэты: вызначыць сэнсава-стылістычную ролю складаных сказаў з рознымі...
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма. Жыццё І творчасць Івана Шамякіна Мэты
Мэты: пазнаёміць з біяграфіяй Івана Шамякіна І яго творчым шляхам; вучыць самастойна рыхтаваць патрэбны матэрыял; развіваць тэхніку...
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма: Абагульняючы ўрок па тэме “ Дзеяслоў” Мэты
Мэты: абагуліць веды вучняў па тэме “Дзеяслоў”, замацаваць уменне вызначаць граматычныя катэгорыі дзеяслова, яго сінтаксічную ролю,...
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconУрок беларускай мовы ў 4 класе
Мэты: арганізаваць дзейнасць па азнаямленню з формай прыметнікаў мужчынскага І ніякага роду ў давальным склоне; фарміраванне ўмення...
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма : Абагульняльныя словы пры аднародных членах сказа Мэты
Правільна будаваць сказы з аднароднымі членамі І ўжываць ІХ у вуснай І пісьмовай мове
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconХод урока. Праверка дамашняга задання
Мэты: пазнаёміцца з парадкам сінтаксічнага разбору сказаў з рознымі відамі сувязі; паўтарыць стылі мовы, фанетычны аналіз; развіваць...
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма: «З дзеясловам па жыццi» Мэты: абагулiць веды вучняý па тэме «Дзеяслоý»
«Дзеяслоý», замацаваць уменне вызначаць граматычныя катэгорыi дзеяслова,, Яго сiнтаксiчную ролю
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма: Дзеепрыслоўе. Дзеепрыслоўны зварот. Урок-практыкум. Мэты
«Дзеепрыслоўе»; шматузроўневыя заданні па тэме «Дзеепрыслоўе», адказы да заданняў па тэме «Дзеепрыслоўе»
Тэма: “Службовыя часціны мовы” «Злучнік» мэты iconТэма: Гераiзм I здрада ý творах Васiля Быкава. Мэты
Вялiкай Айчыннай вайны, у якой удзельнiчалi цэлыя армii, франты, паказаць вядомых военачальнiкаý. Васiль Быкаý аб׳ектам свайго даследавання...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы