5 клас № уроку icon

5 клас № уроку



Название5 клас № уроку
Дата конвертации15.10.2012
Размер355.68 Kb.
ТипУрок
источник



5 клас





уроку

Дата

уроку

Назва теми уроку

Теоретичне

навчання



Практичне

навчання

Досягнення

учнів




















^ Розділ 1. Варіативний модуль

«Технологія виготовлення виробів з текстильних і нетканих матеріалів ручним способом » (16 годин)


1

А

Б

^

Безпека праці в шкільних майстернях.

Поняття про


технологію

Узагальнення знань отриманих учнями на уроках трудового навчання у початковій школі. Завдання предмету трудового навчання.

Правила внутрішнього розпорядку в майстерні.

Правила безпечної праці.

Поняття про технологію. Основні види технологічної діяльності у побуті: приготування їжі, прання, виготовлення одягу, ремонт квартири тощо.

Використання знарядь праці у процесі технологічної діяльності (ножиці, голка, швейна машина, збивачка, міксер, щітка, пилосос і т.д.)


Ознайомлення із

обладнанням майстерні.

Вивчення правил внутрішнього розпорядку в майстерні і загальних правил безпечної праці.


Називає: правила внутрішнього розпорядку в майстерні та

правила безпечної праці;

Характеризує: технологію як перетворюючу діяльність.

^ Наводить приклади: технологічної діяльності у побуті.

Дотримується: правил внутрішнього розпорядку та безпечної праці в майстерні


2

А

Б

^

Технологія

виконання

аплікації з

волокнистих матеріалів


Об’єкти технологічної діяльності. Загальні відомості про технологічний процес.

Складання послідовності технологічних операцій.

Правила безпечної праці . Організація робочого місця, санітарно-гігієнічні вимоги.


Планування роботи з виготовлення виробу.

Вивчення правил безпечної праці і організації робочого місця, санітарно-гігієнічних вимог


Характеризує: технологію аплікації;

Складає: план роботи з виготовлення виробу;

Дотримується: правил внутрішнього розпорядку та безпечної праці в майстерні


3

А

Б

^

Види

конструкційних матеріалів


Види конструкційних матеріалів для виготовлення аплікації: тканина, нитки, пряжа, неткані матеріали.

Добір матеріалів.

Добір матеріалів.

Розрізняє: матеріали, які потрібні для роботи;

Розпізнає: тканини, нитки, пряжу;

Обґрунтовує: підбір конструкційних матеріалів залежно від призначення виробу;

Дотримується: правил внутрішнього розпорядку та безпечної праці в майстерні.


4

А

Б

^

Виготовлення деталей

аплікації


Способи розмічання (за шаблоном, через копіювальний папір, способом перенесення). Копіювання малюнка на основу.

Виготовлення деталей аплікації (за шаблоном).

Виготовлення деталей аплікації (за шаблоном).

Характеризує: способи розмічання;

Виконує: Виготовлення деталей аплікації (за шаблоном);

Розраховує: необхідну кількість матеріалів.

Дотримується: правил безпечної праці і організації робочого місця.


5

А

Б

^

З’єднання

деталей


Способи механічного з’єднання деталей (зв’язування, зшивання, склеювання, на цвяхах).

Закріплення деталей аплікації.

Закріплення деталей аплікації.

Називає: Способи механічного з’єднання деталей

Розрізняє: механічні способи з’єднання деталей;

Дотримується: правил безпечної праці і організації робочого місця.

6

А

Б

^

Оздоблення виробу

Виготовлення та оздоблення виробу.




Тематична


Виготовлення та оздоблення виробу.


Виконує: Виготовлення та оздоблення виробу;

Дотримується: правил безпечної праці і організації робочого місця..


^ Розділ 2. Конструювання та виготовлення виробів із

текстильних і нетканих матеріалів (10 год.)


7

А

Б

^

Методи

проектування:

фантазування


Методи проектування: фантазування. Використання біооформ у створенні виробу. Загальні відомості про художньо-конструкторську діяльність: міні маркетингове дослідження (анкетування).

Ескізні малюнки як складова процесу конструювання. Загальні відомості про процес конструювання виробу, його етапи.

Застосування методу фантазування у створенні нових об’єктів (вибір об’єкта, перенесення його у фантастичні умови, уявлення фантастичного образу і відтворення його на папері).

Характеризує: художнє конструювання як етап створення виробу;

^ Виконує: анкетування (визначення потреби у виробі);

Застосовує: метод фантазування у створенні нових об’єктів.

Уявляє і відтворює: фантастичний образ об’єкта на папері.

8

А

Б

^

Короткі

відомості про текстильні

волокна


Конструкційні матеріали та їх вибір. Короткі відомості про текстильні волокна. Будова тканини (основа, піткання, пруг). Лицьовий і виворітній боки тканини.


Ознайомлення із різними видами волокон, пряжі, тканини за колекціями зразків. Визначення ниток основи і піткання, лицьового і виворітного боків тканини.


Характеризує: будову тканини, властивості ниток основи і піткання.

Розпізнає: лицьовий і виворітний бік тканини;

Добирає: матеріали для виготовлення виробу;

Дотримується: організації робочого місця.

9-11

А

Б

^

Технологія виконання з’єднувальних швів


Технологія виконання ручних швів: «уперед голку» «за голку», «петельний», «козлик».

Застосування швів. Їх графічне зображення. Послідовність та технічні умови виконання швів.


Організація робочого місця для виконання ручних швів.

Вправи на виконання ручних швів.

Виготовлення зразків швів

Визначає: технологію виконання ручних швів «уперед голку» «за голку», «петельний», «козлик».

Організовує: робоче місце для виконання ручних робіт;

Виконує: ручні шви «уперед голку» «за голку», «петельний», «козлик».

Дотримується: правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.

12

А

Б

^

Планування роботи з виготовлення

виробу


Планування роботи з виготовлення виробу. Добір матеріалів для виготовлення виробу, визначення їх кількості. Добір інструментів, (пристосувань). Послідовність виготовлення виробу.

Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця.

Вибір матеріалів для виготовлення виробу.

Складання плану роботи з виготовлення виробу.


^ Визначає і пояснює: складові технологічного процесу виготовлення виробу, їх послідовність;

Вибирає: матеріали для виготовлення виробу;

Складає: план роботи з виготовлення виробу.

Дотримується: організації робочого місця.

13

А

Б

^

Отримання деталей

заданої

форми


Деталь. Загальні відомості про способи отримання деталей заданої форми із різних матеріалів (різання, пиляння, штампування, лиття).

Відомості про механічні способи з’єднання деталей із різних конструкційних матеріалів: зв’язуванням, зшиванням, склеюванням, на цвяхах, заклепках.
^

Отримання деталей заданої форми


Називає: способи отримання деталей заданої форми;

Виконує: Отримання деталей заданої форми;
Дотримується:
правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.


14-15

А

Б

^

Виготовлення виробу


Послідовність виготовлення виробу. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця.


Виготовлення виробу аплікації з волокнистих матеріалів

Виготовляє: виріб;

Організовує: своє робоче місце;

Дотримується: правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.


16

А

Б

^

Презентація результатів проектної

діяльності


Технологічні вимоги до якості виробів.

Основні правила презентації виготовленого виробу.


Тематична



Презентація результатів проектної діяльності. Оцінювання результатів проектної діяльності.



Характеризує: вимоги до якості;

Виконує: перевірку якості виробу.

Презентує: виготовлений виріб;

Здійснює: самооцінку результатів діяльності.




6 клас



Урок№

Дата

уроку

Назва теми уроку

Теоретичне навчання


Практичне

навчання

Досягнення

учнів



















Варіативний модуль 1 “Технологія виготовлення народної ляльки” (16 годин)


1

А

Б


Вступ.


Повторення і узагальнення знань отриманих учнями на уроках трудового навчання у 5 класі.

Організація робочого місця у шкільній майстерні. Загальні правила безпеки життєдіяльності у навчальних майстернях.

Метод комбінування. Моделі-аналоги, опис об’єкта проектування.

Аналіз конструкції проектованого виробу (порівняння зразків-аналогів, визначення їх позитивних і негативних ознак в конструкції тощо).


Повторення правил внутрішнього розпорядку в майстерні і загальних правил безпечної праці.


Називає: правила внутрішнього розпорядку в майстерні та

правила безпечної праці;

Використовує метод комбінування для створення чи вдосконалення проектованого виробу;

Порівнює різні зразки виробів;

Визначає кращі ознаки і комбінує конструктивні елементи чи виріб в цілому;

Дотримується: правил внутрішнього розпорядку та безпечної праці в майстерні


2

А

Б



Лялька з тканини як самобутнє явище у побуті та мистецтві українців.

Лялька з тканини як самобутнє явище у побуті та мистецтві українців.

Уособлення образу людини в ляльці. Конструктивні особливості стародавніх ляльок (відсутність рук та ніг). Обрядово-магічні функції (хатній родовий оберіг, заступник, запорука народження власної дитини тощо). Традиційні типи хатніх вузлових ляльок.


Ознайомлення з видами ляльок.

Виконання ескізу ляльки.

Розрізняє народні ляльки;

Називає основні елементи традиційного оздоблення ляльок;

Організовує робоче місце;



3

А

Б


^

Конструкційні матеріали .

Розкрій.


Види конструкційних матеріалів, які застосовуються для проектування і виготовлення виробів: тканини (бавовняні, льняні), фольга. Особливості розмічання на різних конструкційних матеріалах. Матеріали, які використовуються для виготовлення ляльок. Площинна розмітка. Інструменти для виготовлення народних ляльок.

Розкроювання.


Добір матеріалів. Розкроювання за шаблонами.

^ Розпізнає і називає конструктивні матеріали;

Добирає матеріали та інструменти, які використовуються для виготовлення та оздоблення ляльки;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

4

А

Б


^

Технологія виготовлення народної ляльки


Традиційні способи виготовлення ляльок (вузлові та шиті, з папьє-маше та м’яких матеріалів, сухого зілля, трави, паперо ляльки). Виготовлення ляльки.




Виготовлення простої ляльки.

Називає :технологію виготовлення народної ляльки;

Виготовляє ляльку;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

5

А

Б

^

Оздоблення ляльки


Одяг ляльки, його залежність від традицій українського національного вбрання.


Просте оздоблення ляльки.

виготовляє ляльку (одяг, прикраси);

оздоблює ляльку;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

6

А

Б


^

Контроль якості виробу


Контроль якості виробу. Оцінювання виробу.


Тематична





Контроль якості виробу. Оцінювання виробу.


Контролює якість виробу;

Аналізує результати роботи;

Здійснює самооцінку виробу;

Організовує робоче місце.


7

А

Б


^

Створення ескізу


Добір ляльки для виготовлення. Пошук виробів-аналогів. Створення ескізного малюнка ляльки, одягу, (взуття), прикрас.

Втілення в ляльчиному костюмі художнього смаку та уподобань її творця.


Створення ескізного малюнка ляльки, одягу, (взуття), прикрас.


Добирає вид ляльки для виготовлення;

Здійснює пошук виробів-аналогів;

^ Складає ескізний малюнок ляльки, її одягу, прикрас;

Організовує робоче місце.

8

А

Б


^

Текстильні матеріали


Добір матеріалів та підготовка базових та доповнюючи матеріалів до роботи. Виготовлення лекал.



Виготовлення лекал.



Конструює одяг, прикраси;

Добирає і готує матеріали для роботи, інструменти ;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.


9

А

Б


Розкрій


Розкроювання ляльки та її одягу, або виготовлення з інших матеріалів. Процес розкрою тканини: підготовка тканини до розкроювання, розкладання лекал на тканині, крейдування, розкроювання деталей і їх перевірка. Економія сировини під час розкроювання тканин.


Розкроювання ляльки та її одягу, або виготовлення з інших матеріалів.

Здійснює розкроювання деталей і їх перевірку;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

10

А

Б


^

Виготовлення ляльки


Зшивання деталей ляльки, набивання.


Зшивання деталей ляльки, набивання.


Виготовляє виріб;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.


11

А

Б


^

Виготовлення одягу ляльки


Технологія виготовлення одягу ляльки.

Виготовлення одягу ляльки.

Виготовляє одяг ляльки;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.



12

А

Б


^

Виготовлення взуття

ляльки


Технологія виготовлення взуття ляльки.

Виготовлення взуття ляльки.

Виготовляє взуття ляльки;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.



13

А

Б


^

Виготовлення прикрас


Технологія виготовлення прикрас.


Виготовлення прикрас.

Виготовляє прикраси для ляльки;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.


14

А

Б


^

Обличчя

ляльки


Технологія виготовлення обличчя ляльки.


Обличчя ляльки.


Виготовляє обличчя ляльки;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.


15

А

Б


^

Остаточна обробка

виробу


Остаточна обробка виробу.



Остаточна обробка виробу.



Оздоблює ляльку;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог.

16

А

Б
^

Презентація виготовлених виробів


Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.


Тематична

Презентація, самооцінка та оцінювання виробів.

Характеризує: вимоги до якості;

Виконує: перевірку якості виробу.

Презентує: виготовлений виріб;

Здійснює: самооцінку результатів діяльності.



Варіативний модуль 2 “Технологія ажурного випилювання” (16 годин)


17

А

Б



Ажурне випилювання як один із видів оздоблення виробів


Короткі відомості про вироби ажурного випилювання.

Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги.

.

Ознайомлення з видами виробів ажурного випилювання


Наводить приклади виробів ажурного випилювання;

Характеризує: особливості ажурного випилювання.

Розрізняє вироби, оздоблені ажурним випилюванням;

Організовує: робоче місце.


18

А

Б



Основи техніки.

Інструменти та обладнання для

виготовлення виробів


Еволюція знарядь праці. Машина як вид техніки.

Інструменти та пристосування для ажурного випилювання.

Вимоги до конструкційних матеріалів та їх особливості.


Ознайомлення з інструментами та обладнанням. Добір матеріалу

^ Розуміє і пояснює розвиток техніки як еволюцію знарядь праці, поняття машини як основного виду техніки.

Називає: інструменти та обладнання;

Виконує: добір матеріалу;

Організовує: робоче місце;

Дотримується: правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.

19 - 20

А

Б


А

Б
^

Технологія ажурного

випилювання


Прийоми випилювання. Кріплення пилочки лобзика з використанням пристосувань . Способи випилювання.


Виготовлення простих деталей ажурного випилювання

Називає: Технологію ажурного випилювання;

Вирізає нескладні елементи ажурного випилювання;

Дотримується: правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.

21

А

Б



З’єднання

деталей


Технологія з’єднання виробу


З’єднання деталей виробу


Називає: технологію з’єднання деталей виробу;

Виконує: з’єднання деталей;

Дотримується: правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.


22

А

Б


^

Оцінка об’єктів і процесу технологічної діяльності


Візуальний метод оцінювання об’єктів праці. Чистота і акуратність виготовленого виробу.

Вимірювання лінійних розмірів


Тематична



Візуальна оцінка виробу (чистота, акуратність).

Вимірювання лінійних розмірів деталей.



Характеризує: візуальний метод оцінювання;

Вимірює: лінійні розміри виробів за допомогою лінійки;

Виконує: оцінювання готового виробу.

23

А

Б


^

Вибір об’єкту проектування


Пошук виробів-аналогів оздоблених ажурним випилюванням.


Вибір об’єкту проектування

Здійснює пошук виробів-аналогів та зображень для випилювання;

Виконує: вибір об’єкту проектування;

Дотримується: організації робочого місця.



24

А

Б


^

Розроблення деталей


виробу

Складання з шаблонних елементів візерунку для випилювання.


Складання з шаблонних елементів візерунку для випилювання

Складає: з шаблонних елементів візерунку для випилювання;

Дотримується: організації робочого місця.


25

А

Б


^

Технологічна послідовність виготовлення виробу


Добір матеріалів для виготовлення виробу, визначення їх кількості. Добір інструментів, (пристосувань). Планування роботи з виготовлення виробу. Послідовність виготовлення виробу.

Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги та організація робочого місця.

Вибір матеріалів

Складання плану роботи з виготовлення виробу.


^ Визначає і пояснює: складові технологічного процесу виготовлення виробу, їх послідовність;

Вибирає: матеріали для виготовлення виробу;

Складає: план роботи з виготовлення виробу.

Дотримується: організації робочого місця.


26

А

Б



Способи

перенесення малюнка на поверхню

заготовки





Способи перенесення малюнка на поверхню заготовки.

Перенесення малюнка на поверхню заготовки.

Виконує: перенесення малюнка на поверхню заготовки;

Дотримується: організації робочого місця.

27


28


29


30


А

Б


А

Б


А

Б


А

Б
^

Виготовлення деталей запланованого виробу


Технологія оздоблення виробу ажурним випилюванням.


Отримання деталей розробленої форми

Виконує: Отримання деталей заданої форми;
Дотримується:
правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог.

31

А

Б


^

Остаточне оздоблення виробу


Види остаточного оздоблення виробу.

Критерії та вимоги для оцінювання якості виготовленого виробу


Оздоблення виробу. Оцінка якості виробу.


Виконує: остаточне оздоблення виробу;

Характеризує: вимоги до якості;

Виконує: перевірку якості виробу.

32

А

Б


^

Презентація результатів проектної

діяльності


Технологічні вимоги до якості виробів.

Основні правила презентації виготовленого виробу.


Тематична


Презентація результатів проектної діяльності. Оцінювання результатів проектної діяльності.


Презентує: виготовлений виріб;

Здійснює: самооцінку результатів діяльності.




8 клас





уроку

Дата

уроку

Назва теми уроку

Теоретичне

навчання



Практичне

навчання

Досягнення

учнів


Розділ 1. Варіативний модуль

«Технологія виготовлення виробів у техніці «Макраме»(16 годин)


1-2

А


Вступ.


Відомості про основні базові технології.

Методи проектування: комбінаторика.


Завдання предмету трудового навчання на поточний рік.

Правила внутрішнього розпорядку в майстерні.

Правила безпечної праці.

Методи проектування: комбінаторика.

Відомості про основні базові технології (хімічні, механічні, біологічні, енергетичні, інформаційні).

Вивчення правил внутрішнього розпорядку в майстерні і загальних правил безпечної праці.

Застосування методу комбінаторики у створенні нових об’єктів

Називає: правила внутрішнього розпорядку в майстерні та правила безпечної праці;

Використовує метод комбинаторики для створення чи вдосконалення проектованого виробу;

Визначає кращі ознаки і комбінує конструктивні елементи чи виріб в цілому;

Організовує: робоче місце.

3-4

А


^

Матеріали хімічного

походження


Конструкційні матеріали та їх вибір. Матеріали хімічного походження (штучні, синтетичні). Їх переваги і недоліки у порівнянні із натуральними матеріалами. Способи отримання штучних і синтетичних матеріалів. Їх вплив на здоров’я людини і навколишнє середовище.

Ознайомлення з колекціями тканин.

Порівняння зразків тканин


Називає: матеріали хімічного походження;

Характеризує: переваги і недоліки штучних матеріалів у порівнянні із натуральними;

Пояснює: способи одержання штучних матеріалів, їх вплив на здоров’я людини та навколишнє середовище;

Організовує: робоче місце.


5-6

А


^

Місце та роль плетіння макраме в сучасному декоративно-прикладному мистецтві


Короткі відомості з історії виникнення макраме

Місце та роль плетіння макраме в сучасному декоративно-прикладному мистецтві. Інструменти та обладнання для роботи. Матеріали для плетіння макраме.

Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги.

Організація робочого місця.

Види плоских вузлів (правосторонній, лівосторонній).

Кручений ланцюжок.

Розрахунок необхідної кількості матеріалів.

Техніка плетіння плоских вузлів (правосторонній, лівосторонній).

Кручений ланцюжок.

Розрізняє вироби виготовлені в техніці макраме;

Називає види виробів виготовлених в техніці макраме; ^ Називає та характеризує матеріали, інструменти та обладнання;

Добирає та обґрунтовує матеріали та інструменти;

Розраховує необхідну кількість матеріалів;

^ Виконує елементи макраме які вивчаються;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці під час виконання плетіння.

7-8

А


^

Технологія

плетіння

макраме


Технологія плетіння макраме. Види репсових вузлів. Візерунки та їх утворення: ромб з квадратних вузлів,

ромб з репсових вузлів.

Умовні позначення на схемах.

Тематична

Техніка плетіння вузлів: «шишка», «піко», «хамелеон», «фріволіте», «жозефіна».

Вертикальні, горизонтальні, діагональні бриди.

^ Виконує елементи макраме які вивчаються;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці під час виконання плетіння.

9-10

А



Визначення завдань для виконання проекту

Визначення завдань з виконання проекту. Пошук моделей-аналогів виробів.

Систематизація та аналіз інформації.


Створення ескізного малюнку виробу.

Виконує міні-маркетингове дослідження;

^ Складає план роботи з виготовлення виробу;

здійснює пошук подібних виробів та аналізує їх;

Виконує ескізні малюнки виробу;

Обґрунтовує модель виробу;

Організовує робоче місце.

11-12

А



Розроблення схеми для виготовлення виробу


Розроблення схеми для виготовлення виробів в техніці макраме.


Розроблення схеми для виготовлення виробів в техніці макраме.


^ Добирає необхідні матеріали, інструменти, обладнання;

Розробляє схеми для виготовлення виробів в техніці макраме.

Організовує робоче місце.

13-14

А



Виготовлення виробу

Виготовлення виробу. Оздоблення виробу. Оцінка якості виробу.

Визначення орієнтовної вартості виробу.



Виготовлення виробу.

Виготовляє виріб та оздоблює;

Контролює якість виробу;

^ Виконує ВТО;

Організовує робоче місце;

Дотримується правил безпечної праці під час виконання плетіння.

15-16

А


^

Презентація результатів проектної

діяльності


Технологічні вимоги до якості виробів.

Основні правила презентації виготовленого виробу.


\

Тематична


Презентація результатів проектної діяльності. Оцінювання результатів проектної діяльності.


Презентує: виготовлений виріб;

Здійснює: самооцінку результатів діяльності.

Визначає собівартість виробу;

Дотримується: правил проведення презентації


^ Розділ 3. Варіативний модуль «Технологія писанкарства» (16 годин)


33-34

А



Писанка - культурний символ

України

Короткі історичні відомості про культурний символ України – писанку, її місце в сучасному декоративно-ужитковому мистецтві.

Матеріали для виготовлення писанок, їх властивості. Інструменти та пристосування (писачок, олівець, ложка, підставка металева для свічки), серветки з тканини).


Ознайомлення зі зразками писанок

^ Називає і розпізнає: символи, які використовуються в писанкарстві;

Добирає матеріали, інструменти;

Організовує робоче місце.


35-36

А



Елементи і засоби гармонізації

Симетрія і асиметрія. Ритм. Динамічні і статичні форми. Рівновага. Фактура матеріалу.


Розпізнавання елементів гармонізації на прикладах сучасного одягу

^ Розуміє і пояснює на прикладі проектованого виробу симетрію та асиметрію;

Виконує: Розпізнавання елементів гармонізації на прикладах;

Організовує: робоче місце.


37-38

А



Інформаційний пошук для проекту. Виконання ескізного

малюнку

Пошук необхідної інформації для проекту.

Вибір об’єкту проектування на основі зібраної інформації.


Пошук необхідної інформації в інформаційних джерелах;

Ескізний малюнок виробу.


Користується: технічною літературою, підручниками;

Здійснює пошук інформації ;

^ Виконує пошук зразків виробів, ескізний малюнок виробу.

Аналізує: зразки виробів;

Організовує: робоче місце.

39-40

А



Технологія писанкарства

Орнаменти писанкарства. Символи в писанкарстві.

Техніки писанкарства (крашанка, крапанка, писанка з малюнками-символами).

Технологія писанкарства.

Організація робочого місця. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги Протипожежна безпека.


Тематична


Простий розпис писанок


^ Називає і розпізнає: техніки писанкарства (які вивчаються); символи, які використовуються в писанкарстві;

Виготовляє писанки техніками, які вивчаються (з нескладними малюнками);

Організовує робоче місце.

Дотримується: правил безпечної праці і санітарно-гігієнічних вимог.

41-42

А



Визначення завдань для виконання проекту

Визначення завдань для виконання проекту.

Пошук аналогів писанок , малюнків. Створення ескізного малюнка для писанки на основі символів..


^ Складає план роботи з виконання проекту та план проектної діяльності;

Здійснює пошук виробів аналогів;

Створює ескізний малюнок на основі символів;

Організовує: робоче місце.

Дотримується: правил безпечної праці і санітарно-гігієнічних вимог.


43-44

45-46

А


^

Виготовлення виробу


Добір кольорів.

Підготовка яйця до розписування.

Приготування барвників. Виготовлення писанки.


^ Складає карту послідовності нанесення кольорів;

Добирає яйце, барвники, писачок,

Готує поверхню яйця, розчини барвників, оцту;

Виконує нанесення малюнка на поверхню яйця;

Виготовляє писанку;

Організовує: робоче місце.

Дотримується: правил безпечної праці і санітарно-гігієнічних вимог.


47-48

А


^

Презентація результатів проектної

діяльності


Технологічні вимоги до якості виробів.

Основні правила презентації виготовленого виробу.


\


Тематична



Презентація результатів проектної діяльності. Оцінювання результатів проектної діяльності.


Презентує: виготовлений виріб;

Здійснює: самооцінку результатів діяльності.

Визначає собівартість виробу;

Захищає проект;

Дотримується: правил проведення презентації

Компонує портфоліо;






Похожие:

5 клас № уроку iconТэма : Асаблівасці адлюстравання Зямлі на глобусе. Градусная сетка Клас: 6 Месца правядзення: кабінет геаграфіі Тып уроку: камбінаваны Задачы ўроку
Развіваць уменне знаходзіць І адрозніваць паралелі І мерыдыяны, выдзяляць паўшар’і, а таксама вызначаць маштаб на глобусе
5 клас № уроку iconТэма : тыпы раслінасці Беларусі Клас: 9 Месца правядзення: кабінет геаграфіі Тып уроку: камбінаваны Задачы ўроку
Развіваць уменне адрозівацьтыпы раслінасці на Беларусі, а таксама тыпы балот па характару жыўлення І раслінасці
5 клас № уроку icon02-07 Дзень тыдня № п\п 1 клас 2 клас 3 клас 4 клас Панядзелак 1

5 клас № уроку icon02-07 Дзень тыдня № п\п 1 клас 2 клас 3 клас 4 клас Панядзелак 1

5 клас № уроку iconПристосування живих істот до дії атмосферного тиску інтегрований урок. 7 Клас мета уроку
Мета уроку. Розглянути умови існування живих істот, за допомо­гою фізичних законів пояснити їх будову, спосіб життя та деякі біо­логічні...
5 клас № уроку iconУрок математика + інформатика
Обладнання і матеріали до уроку: комп'ютерний клас (програмне забезпечення: графічний редактор), картки з тестовим завданням, проектор,...
5 клас № уроку iconПлан-конспект уроку фізичної культури з елементами футболу для учнів 4-го класу. Тема уроку : Чарівний світ футболу. Завдання уроку
Шикування, привітання, рапорт, повідомлення завдань уроку. Техніка безпеки на уроці
5 клас № уроку iconДокументи
1. /Дод. _ в_дн. зв. дроб_в, 6 клас/~$давання та в_дн_мання зв. др.-6.doc
2.
5 клас № уроку iconКонспект інтегрованого уроку (українська мова й основи здоров’я) у 4 класі Автор: вчитель-методист Донецької зош №97 Федорченко Т. А. Тема уроку
Тема уроку. Закріплення знань, умінь І навичок з теми “Іменник”. Складові здорового способу життя
5 клас № уроку iconПлан-конспект з уроку креслення дата: клас: 8 тема заняття: "Послідовність побудови виглядів" мета
Знати: правильна послідовність побудови виглядів дає змогу уникнути зайвих витрат часу на виконання креслення, побудову виглядів...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы