Практична робота №1 Тема icon

Практична робота №1 Тема



НазваниеПрактична робота №1 Тема
Дата конвертации30.09.2012
Размер322.53 Kb.
ТипДокументы
источник
1. /Практические_КНИЖКА.docПрактична робота №1 Тема



ЗМІСТ


Практична робота № 1. Робота з клавіатурним тренажерем

Практична робота № 2. Робота з інтерфейсом користувача операційної системи.

Практична робота № 3. Робота з об’єктами файлової системи.

Практична робота № 4. Пошук інформації на комп’ютері.

Практична робота № 5. Захист комп’ютера від вірусів.

Практична робота № 6. Архівування та розархівування даних.

Практична робота № 7. Спільне використання ресурсів локальної мережі.

Практична робота № 8. Пошук інформації в Інтернеті.

Практична робота № 9. Введення, редагування й форматування тексту.

Практична робота № 10. Робота з текстовими фрагментами.

Практична робота № 11. Створення растрових зображень.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1

Тема. Робота з клавіатурним тренажером.

Мета. Виробити навички роботи з клавіатурою.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, клавіатурний тренажер Stamina 2.5, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Правила техніки безпеки та протипожежної безпеки.

  2. Клавіатура та її клавіші.

  3. Перемикання розкладки клавіатури.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Теоретичні відомості.

Призначення керуючих клавіш клавіатури:

Esc — відміни команди або дії (іноді виходу з програм).

Tab — використовується при роботі з таблицями та для відступу на певну кількість символів.

Caps Lock — перемикання режимів набору великих літер з фіксацією.

Shift — для одиничного набору великих літер та набору знаків (утримуючи клавішу, натискаємо клавіші, де зображені «верхні» символи та знаки).

Ctrl — в комбінаціях з іншими клавішами клавіатури розширює її можливості.

Alt — в комбінаціях з іншими клавішами клавіатури розширює її можливості

(Backspace) знищує символ ліворуч від курсору.

Enter — для підтвердження команди та для переходу на іншу стрічку при наборі тексту.

Insert — перемикання режимів вставки та заміни.

Delete — знищення символу праворуч від курсору.

Home — перехід на початок рядка.

End — перехід в кінець рядка.

Page Up — перехід на сторінку вверх.

Page Down — перехід на сторінку вниз.

Num Lock — перемикання блоку клавіатури з набором цифр для клавіш керування курсором.

F1-F12 — функціональні клавіші (в різних програмах можуть використовуватись по-різному).

Print Screen — в ОС MS DOS для виведення зображення на друк, в Windows — переміщає в буфер обміну інформацію (картинку) з монітора.

Scroll Lock — перемикання режиму набору літер в OC MS DOS.

Pause — зупиняє роботу комп’ютера.

Ctrl+Shift, Alt+Shift — для перемикання розкладки клавіатури.


Хід роботи.

Завдання 1. Виконати тренувальні вправи на клавіатурному тренажері.

Послідовність виконання роботи

1. Для запуску тренажера клавіатури потрібно знайти його ярлик на робочому столі і подвійним кліком лівою кнопкою миші запустити програму.

2. На екрані з’явилось меню програми. Потрібно з нього вибрати «На каком языке вы разговариваете? На русском», потім «Раскладка клавиатуры – Русская»

3.Виберіть урівень (спочатку 2, або 3)

4. Після вибору уровню натиснути пункт «СТАРТ». На екрані, над клавіатурою, будуть з’являтися літери. Завдання користувача полягає в тому, щоб своєчасно натиснути відповідну літеру, що з’являється на екрані, додатково на екрані є клавіатура, яка допоможе знайти необхідні клавіші. В результаті виконання роботи в кінці роботи виведеться результат швидкість (зн/хв) та помилки (%).

5. Після появи на екрані будь-якого повідомлення потрібно натиснути Enter і продовжувати навчання.

Завдання 2. Виконати контрольну вправу на клавіатурному тренажері (уровень 30).

В кінці заняття закінчити роботу з клавіатурним тренажером.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2.

Тема. Робота з інтерфейсом користувача операційної системи.

Мета. Уміти користуватися панеллю задач, меню, панеллю керування, виконувати дії з вікнами, налаштовувати екран.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття Робочого столу, панелі завдань, піктограми, файл, папки, вікно, Головне меню, горизонтальне меню, контекстне меню.

  2. Типи вікон. Елементи вікна.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!


Хід роботи.


ПЕРЕВІР СЕБЕ:

1. Яке з відкритих вікон є активним? Як ви це визначили?



3

2. Яке з вікон є діалоговим? Як ви це визначили?







  1. Назвіть елементи вікна:




  1. Що означають спеціальні значки, які ти бачиш на малюнку:

Завдання

Завдання 1. Виконаєте стандартні дії з вікнами:

  1. Розкрійте вікно Мої документи

  2. Перемістите вікно.

  3. Зміните розміри вікна.

  4. Згорніть вікно в значок на Панелі завдань.

  5. Розверніть вікно із значка на Панелі завдань.

  6. За допомогою горизонтального меню розташуєте об'єкти у вікні: значки, список, таблиця.

  7. Впорядкуйте піктограми за іменем, за типом, за розміром, за датою створення, автоматично.

  8. Розкрийте вікна Мій комп'ютер, Кошик

  9. Розташуйте вікна на Робочому столі різними способами: вікна каскадом, вікна зверху вниз, вікна зліва на право, показати Робочий стіл.

  10. Закрийте всі розкриті на Робочому столі вікна.

Завдання 2. Запуск стандартних програм з Головного меню.

  1. Виконайте запуск програми Калькулятор. Підрахуйте: 200*178=

  2. Запустіть програму Paint. Візьміть інструмент заливку, виберіть будь-який колір на палітрі і кликніть лівою кнопкою миші на аркуші. Візьміть інструмент Пензель і напишіть своє ім’я. Замостіть вашим малюнком Робочій стіл.

Завдання 3. Налаштування Панелі завдань.

Додайте на Панель завдань відображення панелі швидкого запуску.

Завдання 4. Робота з панеллю керування.

Встановите як основну мову Український, Перемикання розкладок встановити у положення Ctrl + Shift.

Завдання для самостійного виконання.

  1. Встановите системний час і поточну дату

  2. Виконаєте налаштування фону екрану – малюнок пейзажу, заставку екрану – рядок, що біжить, з вашим прізвищем.

  3. Дослідіть папку Шрифти.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3.

Тема. Робота з об’єктами файлової системи.

Мета. Оволодіння практичними навичками:

  • виділяти об’єкти та групи об’єктів для виконання операцій над ними;

  • створювати каталоги та ярлики (посилання на файли, каталоги або диски);

  • перейменовувати, видаляти, копіювати й переміщувати файли та каталоги;

  • запускати на виконання програми;

  • відкривати файли, типи яких зв’язані з програмами;

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття файлу, ім’я файлу, тип (розширення) файлу, каталогу (папки), ярлику, буфер обміну.

  2. Визначення шляху до файлу.

  3. Алгоритми створення, копіювання, переміщення, перейменування, видалення об’єктів (папка, файл, ярлик).

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Хід роботи.

  1. В середовище Провідника створіть на Робочому столі наступну структуру папок:





  1. Із папки ДОДАТОК на диску D:\ перемістить перетягуванням файли в створені папки, які відповідають їх типу.

  2. Перейменуйте папку PAINT на РАСТРОВА, COREL на ВЕКТОРНА.

  3. Створіть ярлики програм в папці PROGRAMS:

    1. Paint (обзор: C:\WINDOWS\system32\mspaint.exe);

    2. Блокнот (обзор: C:\WINDOWS\system32\notepad.exe).

  4. Створіть папку класу в теці Мої документи

  5. Скопіюйте папку ПРАКТИКА в папку класу.

  6. Перейменуйте папку ПРАКТИКА на своє прізвище.

  7. Видаліть папку ПРАКТИКА на Робочому столі до Кошику.

  8. Відкрийте Кошик і очистить Кошик.

  9. Створіть ярлик на Робочому столі своєї власної папки.

  10. Відкрийте свою папку через ярлик на Робочому столі.

  11. Видаліть всі об’єкти із папки в Кошик та відновіть з Кошика.

Завдання для самостійного виконання.

  1. Дослідіть властивості папок WORD та GRAFIKA. Відкрийте програму Блокнот і занесіть інформацію: про обсяг, кількість папок і файлів. Збережіть в папці з власним прізвищем під ім’ям Відомості.txt.

  2. Створіть ярлик програми Провідник в папці з власним прізвищем (обзор: C:\WINDOWS\explorer.exe)

  3. Змініть значок папки з власним прізвищем на будь-які стандартні піктограми.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4.

Тема. Пошук інформації на комп’ютері.

Мета. Набуття практичних навиків з пошуку необхідної інформації та об’єктів у системі WINDOWS, з інсталювання та деінсталювання програм, створювати контрольні точки відновлення.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Автономна та онлайнова довідка операційної системи, служба технічної підтримки.

  2. Алгоритми пошуку об’єктів, встановлення програм за допомогою спеціальних засобів, що надаються операційною системою.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Теоретичні відомості

Пошук файлів та папок.

  1. Відкрийте вікно пошуку через Пуск ( Знайти (Файли і папки. Можна також відкрити вікно пошуку через контекстне меню, викликане клацанням правої кнопки миші на більшості об'єктів Робочого столу. З контекстного меню слід вибрати пункт «Знайти». Також вікно пошуку можна викликати комбінацією клавіш CTRL+F.

  2. Задайте зону пошуку (на яких дисках шукати). Це можна зробити розкривши список можливих дисків біля напису «Де шукати». Якщо ви не знаєте на якому диску розташований потрібний файл (тека), виберіть із списку пункт «Мій комп'ютер». Тоді пошук буде проведений на всіх дисках.

  3. У полі біля надпису «Ім'я» («Ім'я файлу») задайте умова пошуку файлу (теки):

    • Якщо точно відоме ім'я файлу або теки, введіть його повністю;

    • Якщо відомі перші букви імені, введіть їх. А після поставте символ *. Наприклад, «вер*|».

    • Тобто замість одного невідомого символу використовуємо для пошуку - ?, а замість багатьох будь-яких символів - *

    • Щоб знайти всі текстові, графічні або музичні файли, потрібно вказати розширення для файлів даного типу. Наприклад *.txt або *.doc для текстових файлів; *.jpg,*.bmp або *.gif для графічних файлів; *.mp3 або *.wav для музичних файлів; *.avi для відео файлів.

  1. Для запуску пошуку натисніть кнопку «Знайти». Знайдені файли будуть відображені в нижній або в правій частині пошукового вікна. До них ви можете застосовувати будь-які операції (відкриття, переміщення, видалення).

  2. Поряд з ім'ям знайденого файлу відображатиметься шлях до цього файлу на диску. По цьому шляху його можна знайти на диску.

Довідкова інформація.

При потребі можна скористатись довідковою інформацією про ОС чи конкретну програму, що працює під її керуванням. Для цього обираємо “Пуск“ – “Справка“ або в меню вікна “Справка“, також можна скористатись клавішею F1 (майже в усіх програмах).

Хід роботи.

Завдання 1. Пошук файлів та папок.

  1. Знайти всі файли із розширенням .bmp до 10 Кб. Проглянути знайдені файли. Копіювати до папки С:\Власне прізвище\GRAFIKA\РАСТРОВА

  2. Знайти всі файли з розширенням .doc створені за 2 місяця. Проглянути знайдені файли. Копіювати 3 файли до папки С:\Власне прізвище\ WORD

  3. Знайти всі файли, що починаються на m. Проглянути знайдені файли.

  4. Знайти всі файли, що закінчуються на до. Проглянути знайдені файли.

  5. Знайти всі файли на диску С:\ із розширенням .tmp. Видаліть всі файли в Кошик.

  6. Знайти папку Pragma. Скопіюйте до папки С:\Власнепрізвище\PROGRAMS.

Завдання 2.Робота з довідкою операційної системи та програм.

  1. Запустити програму Регулятор гучності. Викликати довідку програми. Знайти інформацію про «вмикання та вимикання звуку». Зберегти в текстовому документі під назвою во власній теці Звук.txt.

  2. Відкрийте Довідку операційної системи. Знайдіть інформацію про «встановлення та видалення програм». Прочитайте її.

Завдання 3. Встановлення програми.

Встановіть програму Pragma на диск D:\Программы.

Додаткове завдання.

Встановіть контрольну точку відновлення під назвою ПР № 4.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 5.


Тема. Захист комп’ютера від вірусів.

Мета. Набуття практичних навиків роботи настроювання параметрів антивірусної програми, сканування та лікування папок і дисків, форматування зовнішніх носіїв інформації та записування даних на оптичні носії.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, Nero, Kaspersky Anti-Virus Scanner, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття вірусу, антивірусної програми, форматування.

  2. Правила профілактики зараження комп’ютера вірусами.

  3. Алгоритми сканування та лікування папок та дисків, запису даних на оптичні носії, форматування дисків.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!


Хід роботи.

ПЕРЕВІР СЕБЕ:

  1. Заповніть схему Форматування


Форматування





  1. Класифікація комп'ютерних вірусів




    1. За об’єктами зараження







      • текстові віруси

    2. За результатами діяльності:



      • небезпечні віруси



    3. За способом зараження:





    4. За алгоритмом дії:





      • віруси-мутанти



Завдання.

Завдання 1. Сканування та лікування папок та дискети.

Порядок виконання сканування:

  1. Запустити антивірусну програму-поліфаг Kaspersky Anti-Virus Scanner.

  2. У вікні застосування, що з'явилося, активізувати значок Об'єкти.

  3. У лівій панелі вибрати дискету для перевірки, поставивши перед її назвою прапорець.

  4. У правій панелі вибрати тип дії у разі виявлення вірусу Лікувати і якщо лікування неможливе – Видаляти; тип об'єктів, що перевіряються, Сканувати всі файли.

  5. У пункті меню Сканування вибрати команду Почати сканування.

  6. Після закінчення сканування відмовитися від сканування наступної дискети і клацнути по значку Статистика.

  7. Результати сканування занесіть в текстовий документ і збережіть під назвою Вірус.txt.

  8. Виконайте сканування папки Мої документи. Після сканування доповніть текстовий документ, дописавши результати сканування папки.

  9. Закрити програму Kaspersky Anti-Virus Scanner.

Завдання 2. Форматування дискети.

Виконати швидке форматування дискети таким чином:

  • клацнути правою клавішею миші по значку дискети;

  • у контекстному меню, що з'явилося, вибрати команду Форматувати;

  • у вікні завдання параметрів форматування, що з'явилося, встановити опцію Швидке (очищення змісту) і натиснути на кнопку Почати;

  • після форматування переконатися в тому, що файл, який був на дискеті, – видалений.

Завдання 3. Записування даних на оптичній носій.

Запишіть на CD-диск папку Електронні підручники з диску E:\. При записі встановіть параметри:

  • Швидкість запису – 4-х;

  • Дозволити додавання файлів (мультісесійний диск);

  • Ім’я диску – поточна дата.

Додаткове завдання.

Дізнайтесь інформацію про диск. Зробіть лістинг результату. Збережіть в графічному файлі під назвою Інфо.jpg в своїй власній теці.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6.

Тема. Архівування та розархівування даних.

Мета. Набуття практичних навиків роботи з програмою-архіватором для створення й розпакування архівів у форматі rar та zip, додавання файлів і папок до наявних архівів та видалення їх з архівів.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, WinRar,WinZip, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття архіву, коефіцієнт стискання, SFX-архів.

  2. Алгоритми створення архівів, розпакування архівів.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Хід роботи.

Тренувальна вправа. Архівація файлів та папок.

Навчимося створювати архіви за допомогою програми WinRar.

  1. Відкрийте папку Робочий стіл \ Учбові матеріали.

  2. Виділите декілька файлів, які хочете запакувати. Щоб виділяти файли не підряд, утримуйте кнопку Ctrl на клавіатурі.

  3. У контекстному меню виділеної групи об'єктів виберіть пункт Додати в архів.

  4. Введіть ім'я архіву: Теорія.rar (вкладка Загальні)

  5. Виберіть Метод стискування: максимальний (вкладка Загальні)

  6. Перейдіть на вкладку Додатково і натисніть кнопку Встановити пароль.

  7. Відкриється діалогове вікно Архівація з паролем. Заповните запропоновані поля і натисніть ОК.

  8. Запустите процес архівації клацанням по кнопці ОК.

  9. Створений архів буде поміщений в папку Учбові матеріали, де були записані неупаковані файли.

  10. Перенесіть отриманий архів в свою робочу папку.

Завдання 1. Архівування файлів та папок архіватором WinRar.

  1. Відкрийте папку Робочий стіл \ Учбові матеріали.

  2. Помістите в архів теку Завдання.

  3. Дослідіть зміну обсягу початкового об'єкту і отриманого архіву.

  4. Запишіть результати в зошит.

  5. Отриманий архів перенесіть в свою робочу папку.

Тренувальна вправа. Розархівація файлів та папок.

Тепер навчимося розпаковувати з архіву потрібні файли. Розпакуємо два будь-яких файлу з архіву Теорія.rar і помістимо їх в свою робочу теку.

  1. Запустите програму WinRar подвійним клацанням лівою кнопкою миші по архіву Теорія.rar. У вікні, що з'явилося, відбитий список файлів, що містяться в архіві.

  2. Виділите потрібні файли із списку.

  3. Натисніть на панелі інструментів кнопку і вкажіть місце для запису даних – ваша робоча папка.

  4. Встановите Режим оновлення файлів – Витягувати із заміною файлів.

  5. У вкладці Додатково встановите перемикач Видаляти завжди, щоб повністю розпакований архів не займав місце на вінчестері.

  6. Натисніть кнопку ОК, файли будуть збережені у вашій папці.

Завдання 2. Розпакування файлів та папок із архіву WinRar.

Використовуючи контекстне меню, розпаковувати будь-які три файли з архіву Завдання.rar у свою робочу теку.

Завдання 3. Створення саморазпакувального архіву WinRar.

Помістити в SFX-архів свою робочу папку. Захистити архів паролем. Записати одержуваний архів на дискету.

Додаткове завдання.

Завдання 1. Архівування файлів та папок архіватором WinZip.

Завдання 2. Розпакування файлів та папок із архіву WinZip.

Завдання 3. Створення саморазпакувального архіву WinZip.

Завдання 4. Порівняти архіви створені WinRar та WinZip.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 7.

Тема. Спільне використання ресурсів локальної мережі.

Мета. Сформувати навички відкривати, копіювати та переміщувати файли та папки на інших комп’ютерах локальної мережі, надавати спільний доступ до папок на клієнтському комп’ютері, використовувати мережевий принтер.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття робочої групи, домену, користувача й сеансу користувача;

  2. Поняття прав доступу до ресурсів;

  3. Поняття сервера та клієнтського комп’ютера

  4. Алгоритм роботи з об’єктами в локальній мережі.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Хід роботи.

Завдання.

Завдання 1. Надати спільний доступ до папок на клієнтському комп’ютері.

На диску D:\ відкрити загальний повний доступ до папки Додаток.

Завдання 2. Копіювання та переміщення даних між різними комп’ютерами.

  1. З кожного комп’ютера через Мережеве оточення з папки Додаток скопіювати текстовий файл, який відповідає номеру вашого комп’ютера. Всі файли (10 файлів) помістити C:\Власне прізвище\Мережа.

  2. Відкрити кожен файл по черзі і зкомпанувати всі частини тексту так, щоб вийшов афоризм. Зберегти отриманий текст в окремому файлі в поточній папці під ім’ям Афоризм.txt.

Для вчителя. Результат виконання роботи

User1. Некоторые книги следует только отведать, другие - проглотить и только немногие - пережевать и переварить. - Т. Маколей

User2.С точки зрения молодости жизнь есть бесконечно долгое будущее; с точки зрения старости - очень короткое прошлое. - А. Шопенгауэр

User3. В природе корень тянется к влаге, верхушка - к солнцу, и растение формируется от одной неудовлетворенности к другой... Жить - значит ежемгновенно испытывать в чем-то недостаток: изменяться, дабы чего-то достичь, - и тем самым переходитьв состояние какой-то иной недостаточности. - П. Валери

User4.Число годов еще не свидетельствует о длине жизни. Жизнь человека измеряется тем, что он в ней сделал и прочувствовал. - С. Смайлс ...

Завдання 3. Друкування документа на мережевому принтері.

Роздрукувати зі свого комп’ютера текстовий документ Афоризм.txt.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 8.


Тема. Пошук інформації в Інтернеті.

Мета. сформувати вміння та навички по використанню програми-браузера OPERA; використовувати веб-каталоги і пошукові системи для знаходження інформації в Інтернеті; зберігати веб-сторінки на локальному комп’ютері.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, програма-браузер OPERA, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття URL-адреси, правила адресації ресурсів в Інтернеті, поняття гіпертекстового документу й гіперпосилання; поняття веб-сторінки та веб-сайту;

  2. Стратегія пошуку інформації в Інтернеті.

  3. Принцип навігації програми-браузера OPERA

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!


Хід роботи.

Теоретичні відомості.

Правила пошуку необхідної інформації

Формувати ключові фрази можна, використовуючи спеціальні оператори, які дають змогу уточнити, обмежити діапазон пошуку необхідних даних. Як правило, можна використовувати логічні оператори AND, OR, NOT або відповідні знаки: «+», «,», «» (табл. 1).


Таблиця


Критерій пошуку

Результат пошуку

Навчальні заклади Донецьк

Навчальні or заклади or Донецьк

Пошук сторінок, які містять слова Навчальні заклади Донецьк

або одне з цих слів

Навчальні заклади Донецьк

Навчальні+заклади+Донецьк

Навчальні and заклади and Донецьк

Пошук сторінок, які містять слова усі ключові слова Навчальні заклади Донецьк

Навчальні+заклади- Донецьк

Навчальні and заклади not Донецьк



Пошук сторінок, які містять слова ключові Навчальні заклади, але не містять слова Донецьк

Навчальні and заклади or Донецьк


Пошук сторінок, які містять ключові слова Навчальні заклади, але можуть містити або не містити слова Донецьк

Навч*

Пошук сторінок, які містять слова, що містять слово Навч


Завдання.

Тренувальні вправи:

1. У поле адреси ввести адресу пошукового Web-сайту.(www.google.com, www.yandex.ru, www.rambler.ru, www.meta.ua)

2. У рядок поля ключових слів ввести відповідно до правил необхідні ключові слова. Наприклад: погода+Горловка.

3. Натиснути кнопку Пошук (Знайти) тощо.

4. В отриманому анотованому списку адрес знайдених інтернет-сайтів завантажити адресу, що найбільше відповідає темі пошуку. В окремих вікнах, закладках можна відкрити кілька сайтів.

Завдання для самостійного виконання по варіантах.

І варіант

Виконати і записати.

  1. Створіть в своїй теці теку Інтернет і зберігай в ній наступні результати виконаних завдань.

  2. Завантажити початкову сторінку пошукового сервера http://www.google.com

  3. Знайдіть інформацію як святкують День святого Валентина в Англії

Дати відповіді на запитання:

  • Скільки знайдено посилань, що відповідають критерію пошуку _________

  • Скільки результатів виведено на сторінці_________________________

  • На скількох сторінках буде сформована відповідь ____________________

  • Як перейти на наступну сторінку результатів ________________________

  1. Збережіть результат в текстовому документі, давши назву Валентин.

  2. Використайте пошукові системи, знайдіть відповіді на запитання в мережі Інтернет, вказати адресу сторінок, що містять необхідну інформацію.



Завдання

Адреса сторінки



Знайдіть по 2 зображення на тему «День святого Валентина» та «8 Березня» і збережіть во власній теці.






Знайти в Інтернеті 3 офіційні сайти шкіл Горлівки або Донеччини і збережіть початкові сторінки.






Знайти інформацію про ціни на зовнішні модеми. Записати дані у текстовому файлі МОДЕМ, які з модемів зі швидкістю 56 кБ найдешевші (2-3 моделі, їх ціни, де можна придбати)




Висновок.(запиши)

ІІ варіант

Виконати і записати.

  1. Створіть в своїй теці теку Інтернет і зберігай в ній наступні результати виконаних завдань.

  2. Завантажити початкову сторінку пошукового сервера http://www.google.com

  3. Знайдіть інформацію як святкують 8 березня в Бєлорусії.

Дати відповіді на запитання:

  • Скільки знайдено посилань, що відповідають критерію пошуку _____

  • Скільки результатів виведено на сторінці ________________________

  • На скількох сторінках буде сформована відповідь _________________

  • Як перейти на наступну сторінку результатів _____________________

  1. Збережіть результат, давши назву 8 березня.

  2. Використайте пошукові системи, знайдіть відповіді на запитання в мережі Інтернет, вказати адресу сторінок, що містять необхідну інформацію.



Завдання

Адреса сторінки



Знайдіть по 2 зображення на тему «Мама» та «23 лютого» і збережіть.






Знайти в Інтернеті 3 офіційні сайти вищих навчальних закладів Горлівки або Донеччини і збережіть початкові сторінки.






Знайти інформацію про ціни на монітори з діагоналлю 19 дюймів. Записати данні до текстового файлу МОНІТОР, які з моніторів найдешевші (2-3 моделі, їх ціни, де можна придбати)




Висновок.(запиши)

ІІІ варіант

Виконати і записати.

  1. Створіть в своїй теці теку Інтернет і зберігай в ній наступні результати виконаних завдань.

  2. Завантажити початкову сторінку пошукового сервера http://www.google.com

  3. Знайдіть інформацію як святкують 23 лютого в Росії.

Дати відповіді на запитання:

  • Скільки знайдено посилань, що відповідають критерію пошуку _________

  • Скільки результатів виведено на сторінці ___________________________

  • На скількох сторінках буде сформована відповідь ____________________

  • Як перейти на наступну сторінку результатів______________________

  1. Збережіть результат, давши назву 23 лютого.

  2. Використайте пошукові системи, знайдіть відповіді на запитання в мережі Інтернет, вказати адресу сторінок, що містять необхідну інформацію.



Завдання

Адреса сторінки



Знайдіть по 2 зображення на тему «Квіти» та «Улибка» і збережіть.






Знайти в Інтернеті 3 офіційні сайти центрів тестування Горлівки або Донеччини і збережіть початкові сторінки.






Знайти інформацію про ціни на ноутбуки Asus. Записати данні у текстовий файл НОУТБУК, які з ноутбуків найдешевші (2-3 моделі, їх ціни, де можна придбати)




Висновок.(запиши)


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 9.

Тема. Введення, редагування й форматування тексту.

Мета. сформувати вміння та навички набирати текст за зразком за правилами введення тексту, перевіряти правопис, форматувати шрифти і абзаци, створювати, відкривати й зберігати документи в середовищі текстового процесора.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, текстовий процесор MS WORD, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття шрифту, форматування, редагування тексту.

  2. Інтерфейс текстового процесора MS WORD.

  3. Правила введення тексту. Клавіші для редагування тексту.

  4. Засоби перевірки правопису, форматування шрифту і абзацу.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Хід роботи.

Завдання 1.Наберіть уривок вірша М.Ю. Лермонтова «Вітрило»:

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?..

Играют волны - ветер свищет,

И мачта гнется и скрипит...

Увы! Он счастия не ищет

И не от счастия бежит!

Збережіть набраний уривок вірша на диску у файлі з ім'ям Вірш в теку C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №9.

Завдання 2.Відкрийте в Word файл Вірш.doc з своєї теки. Закінчіть введення тексту вірша.

Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой…

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!

Завдання 3. Виконайте перевірку правопису тексту.

  1. Відкрийте документ Правопис.doc в теці D:\Додаток\ПР №9.

  2. Виправіть всі помилки: приберіть зайві літери і пропуски, додайте бракуючі символи. Виправить літери на заголовні або навпаки.

  3. Збережіть файл з тим же ім'ям в теку C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №9.

Завдання 4. Відформатуйте текст.

  1. Відкрийте документ Правопис.doc.

  2. Відформатуйте текст наступним чином:

Перший абзац:

    • Відступ першого рядка - 2 см;

    • Вирівнювання - по ширині;

    • Міжрядковий інтервал - 1,5;

    • Інтервал після абзацу – 12 пт;

    • Шрифт - Times New Roman;

    • Кегль – 14 пт;

    • Колір шрифту – індиго.

Другий абзац:

    • Відступ першого рядка 1,5 см;

    • Вирівнювання – до центру;

    • Міжрядковий інтервал - подвійний;

    • Межі навколо абзацу – рамка, подвійна, червоного кольору;

    • Шрифт - Book Antiqua;

    • Кегль – 12 пт;

    • Видозмінення – всі прописні;

    • Інтервал між символами – розріджений, 2 пт.

Третій абзац:

    • Вирівнювання – до правого краю;

    • Виділення кольором – жовтий;

    • Шрифт - Comic Sans MS;

    • Кегль – 15 пт;

    • Накреслення – напівжирний курсив.

Четвертий абзац:

    • Зробіть на свій смак.

  1. Збережіть файл з ім'ям Форматування.doc в теку C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №9.



ПРАКТИЧНА РОБОТА № 10.

Тема. Робота з текстовими фрагментами.

Мета. Набуття практичних навичок копіювання й переміщення фрагментів тексту з використанням та без використання буфера обміну, в межах одного або між різними документами; використовувати засоби пошуку й автоматичної заміни тексту, виділяти суміжні та несуміжні текстові фрагменти.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, текстовий процесор MS WORD, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття буферу обміну, фрагмент тексту.

  2. Засоби пошуку та заміни інформації в документі.

  3. Алгоритми копіювання, переміщення фрагментів тексту.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Хід роботи.

Завдання.

Завдання 1. Копіювання фрагментів тексту

  1. Набрати наступний текст:

Я – відмінний учень.

  1. Розмножити його за зразком:

Я – відмінний учень. Я – відмінний учень.

Я – відмінний учень. Я – відмінний учень.

Я – відмінний учень. Я – відмінний учень.

Я – відмінний учень. Я – відмінний учень.

  1. Зберегти набраний текст під назвою Копіювання.doc в теці C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №10.

Завдання 2. Переміщення фрагментів тексту

  1. .Набрати наступний текст:

Березень
Січень
Квітень
Лютий

  1. Розташувати назви місяців по порядку, використовуючи переміщення фрагментів.

  2. Зберегти набраний текст під назвою Переміщення.doc в теці

Завдання 3. Переміщення фрагментів тексту між різними документами

  1. Відкрийте документи Ялинка.txt, Вітер.txt, Хмара.txt в теці D:\Додаток\ПР №10

  2. . Створіть документ з ім'ям Пушкін.doc в теці C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №10.

  3. Розташуєте документи в Пушкін.doc в такій послідовності Ялинка.txt, Вітер.txt, Хмара.txt Перемістите вміст документів Ялина.txt, Вітер.txt, Хмара.txt у документ Пушкін.doc і збережіть його.

Додаткове завдання.

  1. Відкрийте документ Крилов.txt

Защелкал, засвистал (8)

Осел увел Соловья (1)

Затихли ветерки, замолкли птичек хоры, (15)

Ты, сказывают, петь великий мастерище. (3)

Хотел бы очень я (4)

Велико ль подлинно твое уменье?» (6)

Любимцу и певцу Авроры: (14)

На тысячу ладов, тянул, переливался; (9)

И томной вдалеке свирелью отдавался; (11)

Тут Соловей являть свое искусство стал: (7)

Внимало все тогда (13)

Сам посудить, твое услышав пение, (5)

То мелкою дробью вдруг по роще рассыпался. (12)

И говорит ему: «Послушай-ка, дружище! (2)

То нежно он ослабевал (10)

  1. Перемістить рядки басні так, щоб вони відповідали нумерації в дужках, і збережіть документ в C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №10



ПРАКТИЧНА РОБОТА № 11.

Тема. Створення растрових зображень.

Мета. Одержати відомості і навички роботи з основними елементами вікна редактора Рaint. Навчитися основним операціям з графіч­ними файлами та отримати навички побудови малюнка отримати відомості і навички редагування малюнка, навчити­ся вводити текст, копіювати та вирізати окремі частини малюнка, змінювати палітру і масштаб малюнка, повертати його на різні кути.

Обладнання. комп’ютери ІМВ РС, операційна система Windows, графічний редактор Рaint, інструкція.

Час виконання. 25 хв.

Теорія, яку необхідно опанувати перед виконанням роботи:

  1. Поняття графічний редактор, панель інструментів, палітра.

  2. Створення, редагування, маштабування зображень.

!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки!!!

Хід роботи.

Завдання.

Завдання 1. Побудувати малюнок, використовуючи примітиви.

  1. Відкрийте малюнок Примітиви.bmp в D:\Додаток\ПР №11.

  2. Використовуючи графічний редактор Paint, із примітивів (коло, трикутник, квадрат) копіюванням створити малюнок „Світлофор”. Підписати назву малюнку.




  1. Зберегти під назвою Світлофор.bmp у папці C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №11.

Завдання 2. Конструювання об'ємних фігур.

Теоретичні відомості.

Використовуючи об'ємні фігури, наприклад кубики, можна одержувати цікаві об'ємні зображення.

Для цього потрібно спочатку намалювати один кубик в нижньому лівому кутку екрану, використовуючи три різні відтінки одного кольору для розфарбовування граней. Цей кубик завжди треба завжди копіювати, він запасний.


Складати конструкцію потрібно починати завжди з нижнього заднього ряду і зліва направо.

  1. Відкрийте малюнок Кубик.bmp в D:\Додаток\ПР №11.

  2. Виконати побудови піраміди з кубиків за запропонованим алгоритмом:



1 крок 2 крок 3 крок




4 крок 5 крок Результат


  1. Зберегти під назвою Піраміда.bmp у папці C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №11.


Додаткове завдання. Виконання нахилів.


  1. Відкрийте малюнок Ключ.bmp в D:\Додаток\ПР №11.

  2. Використовуючи зразок ключа, виконати його копії з нахилами і поворотами





  1. Зберегти під назвою Нахили і повороти.bmp у папці C:\Мої документи\Тека класу\Власне прізвище\WORD\ПР №11.






1

24


2

23




3

22

22

4

21

21

4


5

20


6

19


7

18

8

17


9

16


10

15


11

14

12

13




Похожие:

Практична робота №1 Тема iconРозробка системи уроків з теми “Африка” Урок Африка. Особливості географічного положення. Дослідження та освоєння материка. Практична робота № Визначення географічних координат крайніх точок Африки та протяжності материка.
Урок Африка. Особливості географічного положення. Дослідження та освоєння материка. Практична робота № Визначення географічних координат...
Практична робота №1 Тема iconДокументи
1. /Практична 11/Косм_чн_ досл_дження.docx
2. /Практична...

Практична робота №1 Тема iconТема: Ґрунт. Склад ґрунту. Різноманітність ґрунтів. Практична робота №5 «Дослідження складу ґрунту та властивостей ґрунту»
Мета: Поглибити та конкретизувати знання учнів про екологічні системи,розширити знання про ґрунт,його склад,властивості, ознайомити...
Практична робота №1 Тема iconПлан роботи школи вересен ь
Методична робота Робота над науково- методичною проблемою. Експериментальна робота
Практична робота №1 Тема iconПлан роботи школи вересен ь
Методична робота Робота над науково- методичною проблемою. Експериментальна робота
Практична робота №1 Тема iconКонтрольна робота з дисципліни "Політекономія" Тема "Варіант №2"
Що є результатом застосування методу абстракції?
Практична робота №1 Тема iconКонтрольна робота з дисципліни "Політекономія" Тема "Варіант №10"
Хто може обмежувати потенційні права власника
Практична робота №1 Тема iconКонтрольна робота з дисципліни "Політекономія" Тема "Варіант №8"
Дайте визначення понять: синтез, категорія, приватизація
Практична робота №1 Тема iconДокументи
1. /Урок 5 Оц_нка обєкт_в та процесу технолог_чнох д_яльност_/Практична робота 5.doc
Практична робота №1 Тема iconКонспект № Тема: Tекстовий редактор Word 2007. Тема уроку: Робота з таблицями і колонками. План: Створення таблиць. Форматування таблиць
Таблицю малюють, коли для стовпчиків і рядків хочуть мати різні розміри. Якщо потрібна таблиця стандартного вигляду, краще вставити...
Практична робота №1 Тема iconКонтрольна робота з дисципліни "Політекономія" Тема "Варіант №2"
Дайте визначення слідуючим поняттям: метод політекономії, засоби праці, роздержавлення
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы