Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов icon

Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов



НазваниеРазработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов
Дата конвертации30.09.2012
Размер46.32 Kb.
ТипРазработка урока
источник

Сопроводительная карточка



  1. Название работы:

Урок по теме: А.С. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. 4 класс.

  1. Автор:

Антипина Наталья Александровна учитель начальных классов 1 кв.категория

МОУ Казачинская СОШ, с. Казачинское, Казачинско-Ленского р-на Иркутской обл.

  1. Раздел Фестиваля:

Процесс обучения.


Разработка урока по литературному чтению в 4 классе.


Автор:

Антипина Наталья Александровна

Учитель начальных классов

1 кв.категории

МОУ Казачинская СОШ

^ Тема: А.С. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди.

Цель: продолжить знакомить учащихся с творчеством А.С. Пушкина; показать яркость языка произведений и многоплановость творчества поэта; учить видеть прекрасное; отличать доброе от злого, развивать мышление, речь.

Оборудование: карточки с отрывками из сказок, книги А.С. Пушкина, портрет А.С. Пушкина.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.

Чтение стихотворения. (Читают 2 учащихся).

У лукоморья дуб зелёный.

Златая цепь на дубе том

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Идёт направо песнь заводит,

Налево сказку говорит

Там чудеса, там леший бродит

Русалка на ветвях сидит.

Та м на неведомых дорожках,

Следы невиданных зверей,

Избушка там, на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

Кто написал эти строки?

Но А.С. Пушкин писал не только стихи, поэмы, повести, но и сказки. В основе этих сказок лежат сказки народные.

На какие группы делятся сказки?

  1. Дети читают наизусть отрывки из сказок А.С. Пушкина. Остальные называют сказку, если её знают.


И молва трезвонить стала:

Дочка царская пропала!

Тужит бедный царь по ней.

Королевич Енисей,

Помолясь усердно богу,

Отправляется в дорогу … (Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях).


Дал гонцу такой приказ:

«Ждать царёва возвращенья

Для законного решенья».

Едет с грамотой гонец

И приехал, наконец. (Сказка о царе Салтане).


Вот неделя, другая проходит,

Ещё пуще старуха вздурилась;

Опять к рыбке старика посылает. ( Сказка о рыбаке и рыбке).


Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы.

Чуть опасность, где видна,

Верный сторож как со сна

Шевельнётся, встрепенётся

К той сторонке обернётся

И кричит: «Кири – ку –ку:

Царствуй, лёжа на боку!» (Сказка о золотом петушке).



  1. Вступительное слово учителя.

Всего А.С. Пушкин написал шесть сказок, но одна из них – «Сказка о медведике» - сохранилась лишь в черновой неоконченной рукописи.

Сегодня мы будем говорить, и работать по сказке «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

  1. Из биографии А.С. Пушкина( рассказ ученика).

А.С. Пушкин родился 6 июня в районе Немецкой слободы на окраине Москвы в семье дворянина, потомка знатного боярского рода.

Начальное домашнее воспитание получил от гувернатов – французов, бабушки Марии Алексеевны Ганнибал, которая научила Сашу писать и читать по-русски, и любимой няни Арины Родионовны, рассказавшей будущему поэту множество замечательных русских сказок.

В 12 лет родители определили сына в только что открытый Царскосельский Императорский лицей, по окончании которого в 1817 г. Он был принят на государственную службу. Основное время посвящал литературному творчеству.

А. С. Пушкин не писал специально для детей. Однако в круг детского чтения вошли его всемирно известные сказки.

  1. Словарная разминка.

А) Объяснить значение слов: аршин (длина меры равная 71 см), сватья (мать жены), перенять (задержать, остановить), гульлива (игрива), дело лихо ( дело плохо), зыбь ( мелкое волнение на поверхности воды), колымага ( старинная одежда), нарёкся (назвался).

Б) Необходимо подобрать синонимы к словам: тешиться (забавляться, развлекаться), грезить (мечтать, воображать), наяву (в действительности) и составить предложения с этми словами.

  1. Чтение по цепочке фрагмента «Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» в учебнике на с. 95 - 104.

Физкультминутка.

  1. Работа по тексту.

О чём это сказка? Чему она учит?

Какие качества двух сестёр и матери раскрываются в их отношении к третьей сестре и дочери?

Чем, по – вашему мнению, объясняется их поведение? ( обратить внимание на разрушительное чувство зависти как для человека, испытывающего его так и для окружающих).

  1. Работа по иллюстрациям к сказке.

Найдите в сказке строки, которые можно подписать под иллюстрацией на с. 95, 100, 101.

  1. Работа в тетрадях на печатной основе на с. 16. (в парах).

Задание: написать синонимы к словам.

III. Итог урока.

Чему учит эта сказка?

Что запомнилось вам больше всего?

Чтобы вы ещё хотели выполнить на уроке?

Домашнее задание: в тетради с. 17 № 5, найти и прочитать всю сказку.




Похожие:

Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconКонспект урока по литературному чтению в 1 «Г» классе в рамках работы инновационной тьюторской площадки по внедрению фгос по умк «Школа России»
Иванова Светлана Николаевна, учитель начальных классов, I квалификационной категории
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconВнеклассное мероприятие по чтению во 2 классе «В гостях у сказки» Внеклассное мероприятие по чтению в 3 классе
Бухтиярова Наталья Владимировна учитель начальных классов. При подготовке и проведении школьного этапа конкурса педагоги пользовались...
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconВнеклассное мероприятие: «День Победы» Автор: Костыряченко Ольга Александровна, учитель начальных классов моу «Музыкально эстетический лицей им. А. Г. Шнитке» г. Энгельса Саратовской области
Автор: Костыряченко Ольга Александровна, учитель начальных классов моу «Музыкально – эстетический лицей им. А. Г. Шнитке» г. Энгельса...
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconКонспект урока по литературному чтению во 2 классе. Умк «Школа 2100» Учитель: Балберова Е. В. Тема: Тайны шляпы Волшебника. Т. Янссон «Шляпа Волшебника. 2 -я часть. Цели
Показать отличия авторского текста и мультфильма с целью привития интереса к чтению книг
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconРабочая программа по литературному чтению в 1 классе Разработала учитель начальных классов
Календарно-тематическое планирование уроков обучения грамоте составлено на основе программы «Обучение грамоте и развитие речи» (авторы...
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconКонспект урока по литературному чтению в 1 классе по теме: «Устное народное творчество. Русские народные сказки». Бодрова Ольга Ивановна моу непецинская средняя общеобразовательная школа
Литературное чтение. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова. Концепция и программыдля начальных классов «Школа России»,...
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconКонспект урока по литературному чтению в 4 классе «А» Учитель: Байзенова К. А
Цель: подвести учащихся к пониманию основной мысли произведения, посредством анализа содержания сказки
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconУрок письма в 1 классе Форма проведения: Урок-путешествие по сказке "Рукавичка" Учитель начальных классов Попикова Наталья Александровна. Тема: Работа над предложением
Цели: образовательная: Учить составлять предложения, определять количество слов в предложении, закрепить умения составлять схему
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconОрганизация самостоятельных учебных исследований как фактор формирования личности младшего школьника
Бронских Наталья Александровна, учитель начальных классов моу «сош №22»
Разработка урока по литературному чтению в 4 классе. Автор: Антипина Наталья Александровна Учитель начальных классов iconВнеклассное мероприятие по литературному чтению «Хоровод сказок». Учитель Данилина Г. В
В соответствии с планом-заданием на декабрь месяц с 11 по 17 декабря 2012 г была проведена Неделя начальных классов
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы