Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы icon

Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы



НазваниеПротокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы
страница2/4
Дата конвертации04.10.2012
Размер0.7 Mb.
ТипПротокол
источник
1   2   3   4

^ 6.1. Миссия учреждения, программа развития (задачи, решавшиеся в отчетный период)
Муниципальное общеобразовательное учреждение Магистральнинская средняя общеобразовательная школа № 22 функционирует как средняя школа с 1984 года.

Образовательная программа школы составлена в соответствии с положениями «Закона об образовании», «Концепции модернизации Российского образования на период до 2010 г.», «Концепции профильного обучения в учреждениях общего и среднего образования», Программы развития школы на 2006-2011 г.г., с рекомендациями «Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы».

^ Миссия школы - формирование личности успешной, творческой, способной мыслить, заниматься самообразованием, гибко адаптироваться в жизненных ситуациях.

^ Новая целевая установка: создание образовательной среды субъектов учебно-воспитательного процесса, понимаемой как совокупность внешних и внутренних условий, в которых протекает повседневная жизнедеятельность школьника, рассматриваемых под углом зрения имеющихся в ней возможностей для его развития как личности, способной быть счастливой, осуществляемое посредством глубокого взаимодействия дидактической системы и системы воспитательной работы.

В основу образовательной программы школы заложена идея, которая предлагает, что непременным условием развития индивидуальности обучающихя и педагогов является непрерывное образование. Следовательно, необходимо создать возможности для того, чтобы образовательный процесс в школе строился как образовательное пространство выбора в сфере содержания образования, форм, методов и условий урочной и внеурочной деятельности. При этом образовательное пространство строится на основе личностных интересов и выбора участников учебно-воспитательного процесса.

Для осуществления этого выбора и связанной с ним самореализации ученик и учитель должны осознавать себя как индивидуальность, обладать способностью к самостоятельной образовательной деятельности.

Реализации этого направления в условиях образовательного учреждения приведет к изменениям в подходе к уроку, когда он из урока передачи знаний преобразуется в урок деятельности обучающихся, управляемой учителем.

Активно внедряются в практику школы педагогические технологии, которые способствуют формированию следующих изменений школьников.

  • самостоятельной деятельности, в том числе и исследовательской, творческой;

  • информационных, связанных с поиском, анализом, оценкой и обработкой информации;

  • коммуникативных (работ в группе, взаимодействие с другими учениками, защита своей точки зрения);

  • организационных и проектировочных: постановка цели деятельности, планирование её, прогнозирование результатов.

Определяющий признак нашей школы + школы успеха по образовательному маршруту – создание условий для развития потребностей личности для всех обучающихся с разными уровнями способностей.

Первостепенное значение в деятельности педколлектива приобретает опора на «сильные» стороны ребенка и создание на этой основе условий для выбора обучающимися собственной позиции по отношению к осваиваемому им знанию, к другим людям, к себе и выполняемой деятельности.

^ 2.Условия осуществления образовательного процесса.

2.1.Правила приема и отчисления.

Прием детей в 1-ый класс начинается с 1 апреля, а заканчивается 31 августа. Обучение детей в школе, реализующей программу начального общего образования, начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс школы независимо от уровня их подготовки. Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом на получение образования наравне с гражданами РФ. Администрация школы может отказать гражданам в приеме детей в первый и другие классы только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

Для зачисления ребенка в первый класс родители (законные представители) представляют в школу: заявление о приеме (по форме), копию свидетельства о рождении, медицинскую справку (карту) ребенка. После регистрации заявления родителю (законному представителю) выдается документ, содержащий информацию о принятых документах, контактные телефоны учреждения и учредителя.

При приеме детей в школу администрация обязана ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на образовательную деятельность, свидетельством об аккредитации, образовательными программами, реализуемыми школой.

Отчисление обучающихся из школы осуществляется в случаях: достижениях установленного государством определенного образовательного уровня (получения основного общего или среднего (полного) общего образования), перевода в другое образовательное учреждение (в связи с переездом, сменой формы получения образования, иными обстоятельствами), наличия заболевания, препятствующего продолжению образования на прежних условиях, направления в специальные учебно-воспитательные учреждения по решению суда; по решению медико-педагогической комиссии – при направлении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в специальные образовательные Учреждения; по достижении возраста восемнадцати лет – по решению педагогического совета; исключения за виновные действия с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Не допускается отчисление обучающихся во время их болезни.

^ 2.2.Режим работы: школа работает в пятидневном режиме (1 кл.), в шестидневном (2-11 кл.); организованы учебные занятия в 2 смены: I смена – 2классы, 3Б,4-11 классы (19 классов – комплектов с числом обучающихся 367), II смена – 3А класс с числом обучающихся 20. 1-е классы обучаются по режиму полного дня с 8.00 до 17.30 (2 класса комплекта с числом обучающихся 38). Итого в школе обучается 425 детей.

Для учебных занятий первоклассников созданы необходимые условия: отдельное помещение, имеющее 2 классных комнаты, 2 игровые, 2 гардероба, 2 спальных помещения, 2 туалета и 2 умывальные комнаты.

Учебные занятия в школе начинаются 01 сентября, заканчиваются 30 мая. Проводятся осенние (ноябрь – 7 календарных дней), зимние (январь – 13 календарных дней), дополнительные (февраль для первоклассников – 7 дней, для 2-11 классов – 4дня), весенние (март – 6 календарных дней) каникулы. Летние каникулы начинаются с 01 июня и заканчиваются 31 августа.

Для обучающихся 5-8,10 классов в июне месяце организуется летняя практика, на пришкольном участке продолжительностью от одной до трех недель в зависимости от возраста детей.

Организованный летний отдых реализуется в оздоровительных лагерях дневного и круглосуточного пребывания: «Солнышко» для обучающихся 1-4 классов в июне месяце, охват – 80 детей, продолжительность – 20 дней, трудовой лагерь «Ритм» в июне – августе месяцах, охват – 180 детей, «Шаг навстречу» совместно с ЦРБ в июне месяце, охват 15 детей, лагерь круглосуточного пребывания на озере Байкал «Парус надежды» в июле-августе месяцах, охват – 30 детей.

Всего в организованном летнем отдыхе участвовало 305 обучающихся из 454, что составляет 67%.

^ 3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.

Учебно-воспитательный процесс осуществляется в 7 классных комнатах начальной школы, в 13 учебных кабинетах (география -1, музыка -1, иностранный язык -2, биология -1, история и обществознание -1, физика – 1, химия – 1, ИЗО и черчение – 1, русский язык – 1, литература – 1, математика- 2), в 2-х компьютерных классах, в двух кабинетах технологии, в двух спортивных залах, в одном кабинете логопеда. Все классные комнаты и учебные кабинеты оборудованы современной ученической мебелью, необходимой аудио и видеоаппаратурой, средствами наглядности, лабораторным оборудованием. В 3-х классных комнатах начальной школы и 7-ми учебных кабинетах установлены компьютеры и диапроекторы. В 2012 г. планируется установка компьютера и диапроектора еще в одной классной комнате начальной школы.

Все учебные помещения по своим размерам соответствуют требованиям СаНПиН.

Школа имеет пришкольный участок общей площадью 5га, на котором расположены: круглогодичная теплица с опытным участком, на котором выращиваются овощи: помидоры, огурцы, картофель, зелень. В зимнее время в теплице выращиваются цветы; открытый класс биологии, занятия на котором производятся в теплое время года, игровая детская площадка для обучающихся начальных классов, зеленая зона из цветников, клумб и лесонасаждений, географическая площадка и спортивная зона, состоящая из летней спортивной площадки, стадиона и хоккейного корта.

Оснащенность игровой площадки, спортивных сооружений требует обновления современным оборудованием, состояние спортивных площадок не соответствует требованиям СаНПиН. Необходимо в 2012 году провести работы по благоустройству и оснащению пришкольного участка.

^ 4.2.Условия для занятий физкультурой и спортом.

Уроки физической культуры во 2-11 классах проводятся в двух спортивных залах: большом игровом площадью 156,4 м2 и малом гимнастическом площадью 95,9 м2. Оба зала оснащены необходимым оборудованием: имеются спортивные мячи для баскетбола, волейбола, футбола, необходимое оборудование для уроков гимнастики – турник, шведская стенка, кольца, бревно, конь и др. В школе имеется лыжная база, оснащенная современными лыжами в количестве 50 пар, уроки по лыжной подготовке проводятся на школьном стадионе.

Во внеурочное время проводятся занятия спортивных секций по волейболу (8-11 классы), баскетболу (8-11 классы), минифутболу (5-7 классы) в большом спортивном зале, рукопашному бою в 4-11 класса в малом спортивном зале. Всего задействовано в занятиях спортом 123 обучающихся.

Занятия по легкой атлетике (осень, весна) проводятся на открытых спортивных площадках.

^ 5.2.Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.

Досуговая деятельность обучающихся организуется во внеурочное время во второй половине дня: подготовка и проведение классных и школьных традиционных мероприятий. Для подготовки проведения мероприятий используется кабинет педагога-организатора и старшей вожатой, большой и малый спортивные залы, зрительный зал ДЦ «Магистраль», школьные рекреации и кабинеты.

В среднем в подготовке и проведение традиционных школьных мероприятий было задействовано 60 обучающихся (День знаний – 56; Золотая осень – 87; новогодний вечер и утренники – 39; «А ну-ка девушки» – 50; праздник школы – 96; праздник последнего звонка – 56).

Дополнительное образование осуществляется во второй половине дня в учебных кабинетах, кабинетах технологии, спортивных залах школы.

Реализуются следующие, заявленные в лицензии, дополнительные образовательные услуги: художественно-эстетической направленности, социально-педагогической направленности, научно-технической направленности, физкультурно-спортивной направленности.

^ 6.2.Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.

Охрана школы в ночное время обеспечивается сторожами (с 20.00 до 8.00 часов), в дневное время школа не охраняется. На случай чрезвычайных ситуаций в школе имеется «Тревожная» сигнализация, соединенная с пультом вневедомственной охраны. Кроме этого ведется круглосуточное наружное и внутреннее видеонаблюдение с помощью 4 видеокамер по периметру здания школы, в том числе и здания начальной школы, соединенных с пультом охранного агентства «Багира,» и 2-х видеокамер на I и II этажах основного здания, соединенных с компьютерами секретаря школы и старшего лаборанта. Территория школы имеет частичное заграждение, поэтому доступ посторонним лицам открыт и вероятность возникновения чрезвычайных ситуаций очень высокая. Необходимо в ближайшее время выполнить работы по постройке заграждения по всему периметру школьной территории.

Питание обучающихся, осуществляется в школьной столовой – отдельно стоящем одноэтажном здании, соединенном с 2 учебными помещениями теплыми переходами. Площадь в школьной столовой составляет 295,4 м2, обеденный зал площадью 96,7 м2 на 120 посадочных мест. Штаты укомплектованы на 100%: шеф-повар 1, повар -2, кладовщик – 1, подсобный рабочий -1, уборщик служебных помещений -1.

Имеется все необходимое оборудование: электроплиты -2, жарочный шкаф – 2, миксер – 1, мясорубка -2, тестомес – 1, холодильники бытовые – 4, морозильный ларь – 1, овощерезка – 2, картофелечистка – 2, кипятильник – 1, водонагреватель – 1, кухонные принадлежности – полный комплект.

Получают ежедневное горячее питание 339 обучающихся: в начальной школе – 140, в основной школе -163, в средней (полной) школе -36. Из них получают питание бесплатно 80 обучающихся: в начальной школе - 29, в основной -44, в средней (полной) школе – 7 на деньги в сумме 10 руб. в день на одного ребенка, выделяемые Социальной защитой населения. Трехразовое питание (завтрак, обед, полдник) получают 60 детей 1 и 2 классов, посещающих группу продленного дня, остальные обучающиеся питаются один раз в день. Стоимость одноразового питания 22 руб. в день, трехразового – 35 руб. в день в среднем за неделю.

Первые, вторые блюда, салаты готовятся с применением йодированной соли. Компот и кисель витаминизируются витамином С. Не менее 2-х раз в неделю в меню включается молоко, кондитерские изделия, выпечка. Для организованного питания в школе составлено расписание: I перемена – завтрак 1-2 кл., II перемена – комплексный обед 3-5 кл., III перемена – комплексный обед 6-8 кл., IV перемена – комплексный обед 9-11 кл., 13.30- обед 1-2 кл., 16.00 – полдник 1-2 кл. Все перемены по 20 мин. В школьной столовой имеется перспективное меню на 14 дней, согласованное с Роспотребнадзором, ежедневное меню, утверждаемое директором школы.

1раз в месяц в субботу организуется санитарный день.

Медицинское обслуживание осуществляется в дух кабинетах: процедурный, площадью 11,7 м2, смотровой площадью 23,9 м2. В штатном расписании школы имеется должность медицинской сестры. В настоящее время в этой должности работает по совместительству медицинская сестра – работник Казачинско-Ленского ЦРБ. Медицинские кабинеты имеют необходимое оборудование, но оно уже устаревшее и не в полном объеме. По районной программе «Медицинские кабинеты» наша школа будет оборудована медицинским оборудованием в 2013 г., в этом же году планируется проведение мероприятий по лицензированию медицинской деятельности. Плохо обстоит дело с финансированием приобретения медицинских препаратов, деньги в бюджет закладываются, но не выделяются.

Углублённый медицинский осмотр проводится бригадным методом ежегодно согласно графику во 2,5,9,11 классах, утвержденному МУЗ, с привлечением узких специалистов: хирурга, окулиста, ЛОРа, педиатра.


Состояние здоровья учащихся




2008-2009 уч. г.

2009-2010 уч. г.

2010-2011 уч.г.

Практически здоровые обучающиеся


учащиеся



44/25%


51/28%



59/36.6%

Обучающиеся, имеющие отклонения

133/75%

130/72%

102/63.3%

Обучающиеся, имеющие

заболевания:

- органов зрения;

- опорно – двигательного аппарата;

- органов пищеварения



27/15%
31/17,5%




15/8,2%

76/42%




33/20%

15/9%

Всего осмотрено обучающихся

177/36,3%

181/28%

161/35.5%

Всего обучающихся

487

474

456

Результат углубленного медицинского осмотра обучающихся показал, что уровень заболеваемости, процент детей, имеющих отклонения в здоровье, уменьшается.
Администрация школы постоянно держит на контроле вопросы охраны здоровья детей. Результаты медицинского осмотра анализируются на совещаниях педколлектива, совещаниях при директоре, педсоветах, а также проводятся следующие мероприятия:

-результаты медицинского обследования своевременно доводятся до сведения классных руководителей, родителей и обучающихся через личные беседы, родительские собрания;

проводятся встречи родителей, обучающихся, педколлектива с медицинскими работниками;

-организуются круглые столы и конференции для родителей по вопросам
здоровья детей;

по окончании учебного процесса обучающиеся по графику-расписанию посещают стоматологический кабинет в поликлинике поселка, т.к. специалиста в школе в настоящее время нет;

ведётся контроль за выполнением рекомендаций врачей-специалистов нуждающимися обучающимися со стороны медработника школы и классных руководителей;

- заполняются листки здоровья в классных журналах;

- классные руководители регулярно вносят информацию о состоянии детей в «Дневники здоровья», с целью анализа развития ребенка;

-организовано бесплатное питание для детей из неблагополучных и
малообеспеченных семей;

-организован летний оздоровительный отдых обучающихся из неблагополучных и малообеспеченных семей;

-создаются летние оздоровительные площадки дневного пребывания на базе школы;

-предлагается обучающимся с ослабленным здоровьем и их родителям посещать массажный, физиопроцедурные кабинеты в поселковой поликлинике.
Анализ показал, что заболеваемость детей из социально незащищенных семей выше, чем в полных. Дети из негармоничных семей чаще и дольше болеют.

^ 7.2.Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в школе организуется обучение по специальной коррекционной программе VIII вида. Для них разработан Учебный план, составлено расписание учебных занятий, приобретены в 2011 г. учебники. Уроки проводятся в классе, но по индивидуальному поурочному плану, записываются проведенные уроки в специальном классном журнале.

Для больных детей, которые не могут посещать уроки в школе, организуется обучение на дому. В нашей школе такой ученик один. Учебные занятия проводятся по расписанию согласно учебного плана, кроме этого этот обучающийся получает дистанционные уроки по химии, физике, английскому языку, истории.

^ 8.2.Наполняемость классов.

В школе обучается 425 учащихся в 21класс-комплекте. Средняя наполняемость классов начальной школы (8 классов – 161 обучающийся): 20, 125 человек; в основной школе (10 классов – 213 обучающихся): 21,3 человек; в средней (полной) школе (3 класса – 51 обучающийся): 17 человек. Средняя наполняемость классов по школе: 20,24 человека.

^ 9.2.Соотношение учитель/ученик.

На 425 обучающихся в штатном расписании школы предусмотрено 29 учителей: учителей начальных классов – 8, учителей русского языка и литературы – 4, математики – 3, физкультуры -2, истории и обществознания -2, технологии -2, ОБЖ -1, информатики -1, музыки -1, ИЗО и черчения -1, биологии -1, химии -1, географии – 1. Фактически осуществляли учебный процесс 27 учителей: учитель физкультуры в отпуске по уходу за ребенком, учитель начальных классов –вакантная должность. Таким образом в 2011 г. соотношение учитель/ученик составляло: 425:27=15,7 обучающихся на одного учителя.

^ 10.2.Кадровый потенциал (состав и квалификация).

Состав:

Всего педагог. работников

Админи

страция

Совмести

тели

Учителя

Воспит.

ГПД

Педагог-психолог

Педагог-логопед

Педагог-организа

тор

Соц. педагог

Ст. вожатая

43

4

3

31

3

1

1

1

2

1

В 2012 г. необходимо пополнение кадров: учитель начальных классов -1, учитель истории и обществознания – 1. Заявка на вакантные должности подана в Районный отдел образования.

Квалификация:

Всего педагогических работников

ВКК

I КК

II КК

Без категории

всего

%

всего

%

всего

%

всего

%

43

4

9

21

49

8

18,6

10

23,4

33 учителя школы имеют квалификационную категорию, что составляет 77%. В 2012 г. необходимо провести аттестацию всех педагогических работников: тех, у кого заканчивается срок прохождения аттестации и тех, которые не имеют категории.

Образование:

Высшее

Средне-специальное

Учителя

Пед.работники

Учителя

Пед. работники

25

4

9

5

В школе работают педагоги, которые получили специальное образование: педагогические институты окончили 29 работников, что составляет 67%, педагогические училища 14 работников, что составляет 33%.

Педагогический стаж:

До 2 лет

От 2 до 5 лет

От 5 до 10 лет

От 10 до20лет

Свыше 20 лет

1

1

3

10

28

Большинство педагогических работников, работающих в школе (65%) имеют большой стаж – от 20 до 43 лет. Молодых учителей всего 5 человек (11,6%), ожидаемого притока молодых специалистов в школу в связи с переходом на новую систему оплаты, а значит с повышением заработной платы - не ощущается.

В школе работают три учителя, награжденные Грамотой Министерства образования и науки, вошедшие в число лучших учителей России в 2006 и 2009 годах, 5 Отличников народного просвещения, 3 Почетных работника общего образования, 1 учитель, получивший в 2008 г. премию Губернатора Иркутской области за работу с талантливой молодежью.
1   2   3   4




Похожие:

Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconПротокол №21 от10. 09. 2011г. Приказ №41а от10. 09. 2011г. Положение краеведческой комнаты -музея «Дорогами целины» муниципального общеобразовательного учреждения «Берёзовская средняя школа» Волчихинского района Алтайского края
Протокол №18 от28. 08. 2011г. Протокол №21 от10. 09. 2011г. Приказ №41а от10. 09. 2011г
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconПротокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета Марданова Р. Ф. Утверждено приказом директора №4/1 -од от 19. 01. 2012 г. Директор школы М. М. Габидуллина
Согласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconУтверждено утверждено утверждено управляющим Советом Советом трудового Приказом и о. директора моу «сош №79»
Перми приложения №1 к Положению об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования администрации...
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconУтверждено утверждено утверждено управляющим Советом Советом трудового Приказом и о. директора моу «сош №79»
В соответствии с Положением «Об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных департаменту образования администрации...
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconСогласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета Марданова Р. Ф. Утверждено
Самарской области средней общеобразовательной школы с. Старое Ермаково муниципального района Камышлинский Самарской области
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconСогласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета Марданова Р. Ф. Утверждено
Самарской области с. Старое Ермаково средней общеобразовательной школы муниципального района Камышлинский Самарской области
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconСогласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета Марданова Р. Ф. Утверждено
Самарской области средней общеобразовательной школы с. Старое Ермаково муниципального района Камышлинский Самарской области
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconПротокол №18 от28. 08. 2011г. Протокол №21 от10. 09. 2011г. Приказ №41а от10. 09. 2011г

Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconСогласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета Марданова Р. Ф. Утверждено
Согласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета
Протокол №3 от10. 02. 2012 г. Утверждено Советом школы iconСогласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета Марданова Р. Ф. Утверждено
Согласовано управляющим советом Учреждения протокол №1 от 19. 01. 2012 г. Председатель Совета
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы