Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» icon

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка»



НазваниеМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка»
страница2/8
Дата конвертации04.10.2012
Размер1.31 Mb.
ТипПояснительная записка
источник
1   2   3   4   5   6   7   8


При выборе методик обучения предпочтение отдается развивающим методикам, способствующим формированию познавательной, социальной сфер развития. Занятия с детьми, в основе которых доминирует игровая деятельность, в зависимости от программного содержания, проводятся фронтально, подгруппами, индивидуально. Планируются комплексные и интегрированные виды деятельности, тематические.

^ На доминантных видах деятельности преобладает какой-либо вид деятель­ности, например, музыкальная или изобразительная. Такие виды позволяют выявить уровень развития каждого ребенка, его творчес­кий потенциал, способность к самостоятельности. С другой стороны, эти занятия помогают корректировать отставание детей в тех или иных видах деятельности.

Такие виды организованной деятельности проводятся примерно один раз в месяц. Результаты обсуждаются в коллективе, с участием заведующей, старшего воспитателя, музыкального руководителя, психолога, воспитателя по изобразительной деятельности, воспитателей групп.

В процессе проведения интегрированных видов деятельности чередуются раз­ные виды одной и той же деятельности (например, лепка предмет­ная, сюжетная и т.д.) или техники ее выполнения (например, техни­ка рисования пальцем, техника клякс, разбрызгивания краски и т.д.).

На видах деятельности по рисованию, лепке, аппликации интегрированного характера детям предоставляется возможность экспериментировать, искать новые пути, сравнивать, анализировать, решать задачи нахож­дения адекватных способов изображения, проявлять большую само­стоятельность. Эти занятия объединяют детей общими впечатления­ми, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию кол­лективных взаимоотношений.

В результате дети лучше усваивают новые приемы изобразитель­ной деятельности.

^ Интегрированные виды организованной образовательной деятельности сочетают несколько видов деятельно­сти (игровую, изобразительную, музыкальную и т.д.) и используют методы и приемы из разных педагогических методик (развития речи, развития детского художественного творчества, музыкального вос­питания и т.д.). Такие занятия одновременно решают задачи, связан­ные с разными направлениями развития детей. Они объединены одной сюжетной линией с другими видами деятельности.

Здесь тоже могут присутствовать элементы интеграции разных видов изобразительной деятельности, но, как уже было сказано, спе­цифика проявляется в комбинировании развивающих и обучающих задач из разных методик воспитания детей и, в соответствии с ними, приемов и методов работы.

^ Комплексные виды организованной образовательной деятельности учитывают принцип комплексности в обу­чении и воспитании детей и опоры на междисциплинарные связи.

На них решаются задачи с помощью разных видов искусства и детской художественной деятельности.

Цели комплексных видов организованной деятельности отражают единство духовных и эстетических ценностей через соотнесение и противопоставление знаковых и образных средств видов искусства. Например, целями за­нятия могут быть: формировать представление о специфике воспри­ятия различных видов искусства, навыки анализа произведений ис­кусства на основе средств художественной выразительности и др.

В структуре таких областей отражаются переходы от одного вида воспринимающей деятельности (зрительной, слуховой, двигатель­ной) к другому, реализуются принципы динамичности детского восприя­тия и смены видов деятельности (художественно-речевой, музыкаль­ной, изобразительной, театрально-игровой, художественно-продуктив­ной — ручной труд, конструирование). В то же время единый художественный образ, выраженный в теме этих занятий, позволяет детям выделить особенности средств выразительности, понять общие тенденции в передаче эмоционально-образного содержания литератур­ного, музыкального, изобразительного произведения.

^ Тематические виды организованной образовательной деятельности построены по лексическому принципу. Темы таких видов организованной деятельности посвящены временам года, явлениям общественной жизни, литературным героям, творчеству композиторов и т.д.

На протяжении всего тематического вида деятельности должен сохраняться эффект непредсказуемости, новизны, удивления и восхищения от со­прикосновения с прекрасным. Это требует тщательного и продуманно­го подхода к подбору музыкального репертуара, произведений изобра­зительного искусства, литературных и поэтических текстов. Это объяс­няет, почему тематические занятия могут проводиться как комплексные.

Продолжительность видов организованной деятельности определяется санитарно-эпидемиологическими требованиями к учебной нагрузке ребенка определенного возраста:

4.3.Учебный план МДОУ

Важным структурным компонентом Образовательной программы является учебный план. Учебный план детского сада – это документ, регламентирующий учебно-познавательную деятельность детей на занятиях, позволяющий определить ее направление, установить виды и формы организации, оптимизировать их число.

Четкая регламентация учебной деятельности на занятиях позволяет высвободить максимально возможное время для организации игры как ведущего вида деятельности.





Образовательная

область

Возраст, кол-во занятий

2-3г.

3-4 г

4-5 л

5-6 л

6-7 л

неделя

год

неделя

год

неделя

год

неделя

год

неделя

год
^

Базовая часть (инвариантная)


1

Двигательная деятельность и гигиеническое воспитание

3




3

72

3

72

3

72

3

72

2

^ Познавательная деятельность:







2

72

2

72

2

72

2

72

  1. ознакомление с окружающим

0,5




0,5




0,5




0,5




0,5




  1. природа







0,5




0,5




0,5




0,5




  1. ФЭМП и сенсорная культура







1




1




1




2




3

^ Речевая деятельность:

2

72

2

72

2

72

2

72

3

100

  1. развитие речи

1




0,5




0,5




0,5




1




  1. ознакомление с художественной литературой

1




0,5




0,5




0,5




1




  1. подготовка к обучению грамоте

-




-




-




1




1




4

^ Художественно – творческая деятельность.

Изобразительная деятельность и конструкторская деятельность

2

72

2

36

2

36

3

108

3

108

  1. рисование;

1




1




1




2




2




  1. лепка;

1




0,5




0,5




0,5




0,5




  1. аппликация;

-




0,5




0,5




0,5




0,5




  1. конструирование

0,5




0,5




0,5




1




1




5

^ Музыкальная деятельность

2

72

2

72

2

72

2

72

2

72

Вариативная часть

^

Коррекционный блок


2

Логопедия (индивидуально)







-




2

72

2

72

2

72

3

^ Профилактические коррекционные мероприятия

Ежедневно

Дополнительное образование


1

^ Кружковая деятельность:

-




-




1

36

2

72

100

-




  1. фольклорный кружок «Чти всегда следы прошлого»;

-




-




1 в нед.




















  • кружок театральный «Буратино»;

-




-










1 в нед.













  • студия художественного творчества «Мукосолька»

-




-




-




1










2

-спортивный кружок «Школа мяча»

-




-




-










1

-
1   2   3   4   5   6   7   8




Похожие:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconПубличный доклад Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» д. Ключи с приоритетным направлением по социально личностному развитию детей
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» д. Ключи
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconПубличный доклад о деятельности мбдоу «Детский сад №1 общеразвивающего вида»
Полное наименование учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 общеразвивающего вида...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconПротокол №4 от 28. 05. 2012 администрации зато александровск
«Детский сад №9 общеразвивающего вида «Березка» изменен вид муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconДоклад «Об итогах работы мдоу «Детский сад №1 общеразвивающего вида» в 2010 году и основные направления деятельности в 2011 году»
Полное наименование учреждения: муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 общеразвивающего вида с приоритетным...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconИнформационная справка. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Солнышко»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Солнышко» общеразвивающего вида муниципального района Кинель...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» icon1. Общие положения Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Кайлинский детский сад «Ёлочка»
Полное наименование учреждения: Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Кайлинский детский сад «Ёлочка»». Сокращённое...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconИнформация о начале регистрации детей на очередь в мадоу №8. «Регистрация детей на очередь в муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №8 «Детский сад общеразвивающего вида»
«Регистрация детей на очередь в муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №8 «Детский сад общеразвивающего вида»,...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconДоклад муниципального дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида «Детский сад №18 «Солнышко»
...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» iconКоллективный договор муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №21 «Белоснежка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №21 «Белоснежка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением...
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Елочка» icon1. общие положения муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»
Сосновоборского городского округа от 27. 02. 2011 №713 путем изменения существующего типа муниципального учреждения: Муниципальное...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы