Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» icon

Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России»



НазваниеКонспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России»
Дата конвертации20.09.2012
Размер46.44 Kb.
ТипКонспект
источник

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 52 г. Амурска Амурского

муниципального района Хабаровского края





Конспект

непосредственно – образовательной деятельности

с детьми младшего дошкольного возраста по теме


«Русская березка – символ России»


Подготовила: Воротняк Е.Я.

Воспитатель


2012 г.

Задачи:


1.Воспитывать любовь к Родине через познание родной природы.

2.Познакомить детей с деревом, ставшим символом России.

3.Расширить представления детей об образе березы в поэзии, музыке, искусстве.

4.Развивать познавательный интерес у детей.


Интеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, познание, коммуникация, социализация, художественное творчество, здоровье.

^ Предварительная работа: рассматривание березы на прогулке, рассматривание иллюстраций, картин; чтение и заучивание стихотворений; разучивание хоровода "Береза"; прослушивание муз. произведений патриотического характера.

Оборудование: картины и фотографии (А4) с видом березы, зеленые платочки, магнитофон, аудиодиск с песнями "С чего начинается Родина?", "Кто березку причесал?", корзинка, листья деревьев из цв. картона, все необходимое для аппликации.

^ Ход:


Звучит песня на слова М. Матусовского «С чего начинается Родина…»


Воспитатель: - Ребята, вы прослушали отрывок из песни … Кто скажет, о чём эта песня?

(ответы детей)

Воспитатель: - Правильно, эта песня о Родине. Как вы думаете, что такое Родина?

Д: (Это место, где мы живём; это мама и моя семья; это наш город ; это наш детский сад…)

Воспитатель: (образовательная область - чтение художественной литературы).

- ^ Слышишь песенку ручья – это Родина твоя!

- Слышишь голос соловья – это Родина твоя!

- Детский сад, твои друзья, - это Родина твоя!

- Руки матери твоей, шум ветвей и звон дождей,

- И в саду смородина – это тоже Родина!

- И березки, вдоль которых,

Рядом с мамой ты идешь…

Воспитатель: - Сегодня мы с вами поговорим о русской березке.

( картина с изображением березы)





^ Красавицей русских лесов называют люди березку.

Береза – символ и гордость русского народа.

Прекрасна березка и в чистом поле, и на лесной поляне, а в березовой роще

всегда много света, воздух прозрачен и чист.

^ Береза – стала символом России, символом нашей Родины.

На полянах, на пригорке,

Над окном среди полей,

Белокурые березки – символ Родины твоей.


Воспитатель: Многие русские художники запечатлели березу на своих картинах

(картинная галерея)




Воспитатель: - Посмотрите, на всех картинах здесь изображена красавица – березка.


-Прекрасна береза в разное время года:

-Осенью – в золотом убранстве,

-Зимой – сверкающая в ажурном инее,

-Весной – ослепительно белая на фоне зеленой травы,

-Летом – длиннокосая, кудрявая.








Воспитатель: Вокруг березы водят хороводы, песни поют да играют.

- Ребята, в круг встаем – хоровод мы заведем.





(хоровод с платочками, песня «Кто березку причесал»)


Воспитатель: О белоствольной русской красавице – березе сложено много стихов и песен.

( дети читают стихи)

Воспитатель: Ребята, где можно встретить, увидеть березу?

Д: ( В лесу, на поляне, около дома, в парке…)


^ Д/И « Найди дерево»





Д/И « С какого дерева ветка?»





^ Д/И « Где детки с этой ветки?»


Воспитатель: - Как называется лес, где растут одни березы?

Д: ( Березовая роща)

Воспитатель: - Давайте представим, что мы оказались в березовой роще. Посмотрите, сколько листьев осыпалось с деревьев. Давайте с вами поиграем.

^ Игра « Ветерок»

Ветер, ветер зашумел,

Листик с дерева слетел.

Лист березовый найди

И в корзинку отнеси.


Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня стать « маленькими художниками».

- Вы согласны?

^ Пальчиковая гимнастика «Ветерок»




Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал:

^ Вот дубовый, вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой,

Вот последний лист с осинки,

Ветер бросил на тропинку


Аппликация «Русская березка»





( дети выполняют работу под музыкальное сопровождение)


Выставка детских работ





Итог:

- О чем мы сегодня говорили?

- Что нового узнали о березе?

Береза – очень красивое ценное дерево, поэтому мы должны беречь и заботиться о ней.

Я в России родился!

Я в России живу!

Потому и березку

От души я люблю!




Похожие:

Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconПубличный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназии «Берёзка»
Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия «Берёзка»
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconКонспект непосредственно – образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Путешествие по России»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №52 г. Амурска Амурского муниципального...
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconРежим дня воспитанников младшего дошкольного возраста от 4 до 5 лет
Самостоятельная деятельность детей, подготовка к непосредственно- образовательной деятельности художественно-эстетического цикла
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconКонспект непрерывной непосредственной деятельности с детьми второй младшей группы по познавательно-коммуникативному направлению
Цель: Закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о диких животных родного края
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconРасписание непосредственно образовательной деятельности воспитанников старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет мбдоу «Детский сад №18 «Солнышко»
Расписание непосредственно образовательной деятельности воспитанников старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconРасписание непосредственно образовательной деятельности воспитанников старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет мбдоу «Детский сад №18 «Солнышко»
Расписание непосредственно образовательной деятельности воспитанников старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconКонспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по теме: Путешествие в страну «Геометрических фигур». Образовательная область "Познание" фэмп
План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по теме: Путешествие в страну «Геометрических фигур»
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconСценарий совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста «Мы весну встречаем»
Интеграция с образовательными областями: Познание фэмп, Коммуникация, Социализация, Художественное творчество
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconРасписание непосредственно образовательной деятельности воспитанников раннего возраста мбдоу «Детский сад №18 «Солнышко»
Расписание непосредственно образовательной деятельности воспитанников раннего возраста
Конспект непосредственно – образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста по теме «Русская березка – символ России» iconСценарий совместной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста «Помогаем Лунтику»
Интеграция с образовательными областями: Коммуникация, Социализация, Художественное творчество, Чтение художественной литературы
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы