Тема : «Действия с многозначными числами» icon

Тема : «Действия с многозначными числами»



НазваниеТема : «Действия с многозначными числами»
Дата конвертации29.12.2012
Размер37.89 Kb.
ТипДокументы
источник

Тема : «Действия с многозначными числами»

5 класс

Цели:

Закрепить умения и навыки выполнения действий с многозначными числами

Обучающие

  1. Научить осмысливать материал, делать выводы по материалу обязательного уровня. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень

3.Содействовать рациональной организации труда; развивать познавательные процессы, память, воображение ,мышление ,

наблюдательность ,сообразительность ;повысить интерес к предмету, сформировать положительный мотив учения.

    1. Развивать умения выражать мысль грамотно построенными предложениями с включением математической терминологии, обогащать активный словарный запас новыми математическими формулировками.

    2. Развивать навыки устного счета, память, мышление, воображение, умение концентрировать и переключать внимание.

    3. Расширять кругозор, развивать познавательную активность учащихся средствами предмета, повышать интерес к математике.


Структура урока:


1.Мотивационная беседа с последующей постановкой цели.

2. Актуализация опорных знаний.

3.Игровые действия, включающие познавательное содержание.

4.Проверка знаний с помощью «Экспресс-контроля».

5.Подведение итогов

6. Домашнее задание.

Ход урока.

Мотивационная беседа.

У.Сегодня мы с вами проведем необычный урок. Урок, который даст нам возможность получить новую и интересную информацию о Саратове и одновременно поможет вспомнить все ,что вы знаете о действиях с многозначными числами И, конечно же ,покажите ,как вы умеете эти действия выполнять .Урок будет посвящен , городу Саратову. По ходу урока мы будем решать задачи и знакомится с городом.


Викторина

  1. Какие числа называются натуральными?

  2. Какое число стоит на первом месте в натуральном ряде чисел?

  3. Существует ли последнее число в натуральном ряде чисел?

  4. Как изменится число ,если его умножить на 10, разделить на 10….

5. С помощью цифр 0; 1; 9 составьте всевозможные трехзначные числа 6. Как изменится число, если из него вычесть нуль?

^ 7. Как изменится число, если его умножить на нуль?

8 Если умножить число на 1 ,то…

9 Как называются компоненты при сложении , вычитании, умножении, делении.

10 Как округлить число?

^ 2.Прочитайте многозначные числа и назовите старший разряд.






У. Выполним вычисления устно.

125+300 1200-900 8272 х100

-200 +45

+195 -280 2624000 10

У.Что означают эти цифры?

Саратову-420 лет.

Ленинскому району-65 лет.

^ Население Саратова - 827200

Население Ленинского района -262400

Солнечная река, река счастья. Ее протяженность 574000 км. Саратовская область-200 км. Десятки народов молились ей как живому существу, потоку энергии, чистой любви. До сих пор перелетные птицы, которые летят с севера на юг, стекаются сначала к Волге, а потом движутся точно вдоль реки, повторяя малейшие ее изгибы.

Задание выполняет весь класс самостоятельно



Давайте ребята в нашей любимой реке выловим рыбку и посмотрим у кого больше.

Задание выполняют на доске по одному ученику от каждой команды.





1215 1638 952

5000 3000 4000

636 816 721

106 102 103


Физминутка

У.Слово Саратов произошло от слияния двух слов сара-желтая и тау –гора.

Город заложен как крепость в 1590 для охраны Волжского торгового пути, на правом берегу Волги.

Первые жители купцы ,торговые люди земледельцы. Многим жителям было необходимо находить площади и периметры участков своих земель.

1.Какие символы Росси вы знаете?

2.Как выглядит герб города Саратова?

Стих. (Читает ученица).

Любимый город –волжская судьба

Цвет голубой старинного герба

Щит голубой, три стерляди на нем

Нам говорят о промысле твоем.

Был тяжек труд во глубине веков,

Но укреплял Россию твой улов.

Под сенью незабытого герба

Любимый город –волжская судьба.

У.Во всех государственных учреждениях: школах, заводах, музеях и т. д.г. Саратова обязательно должен висеть российский флаг. Мы с вами тоже попробуем найти периметр.

^ Решение задачи на нахождение периметра флага.




.

Составить уравнение используя самое большое трехзначное ,самое маленькое двузначное число:


Х+10=999

У.В заключении урока «Экспресс- контроль» на проверку ваших знаний..

Итог: У. Ребята ,какие правила мы сегодня с вами повторили ,что узнали нового о , городе Саратове?

Учитель объявляет оценки и благодарит ребят за урок.

У. Ребята ,ваши родители работают на разных предприятиях города Саратова, нужна ли им математика ?

Домашнее задание.

Написать сочинение на тему:

«Математика в профессии моих родителей».


.




Похожие:

Тема : «Действия с многозначными числами» iconТест по математике в 4 классе по теме: «Действия с многозначными числами»
Отметь в таблице знак действия для каждого выражения так, чтобы равенство было верным.(Закрась прямоугольник.)
Тема : «Действия с многозначными числами» iconПрограмма М. А. Моро и др
Цель урока: Закрепить действия с многозначными числами в пределах миллиона, решать задачи на нахождение площади и периметра, продолжить...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconДействия с многозначными числами (закрепление пройденного материала)
Цели урока: Закрепить вычислительные навыки по теме; совершенствовать умения решать задачи, уравнения; продолжить работу над геометрическим...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconУрока : Арифметические действия с целыми числами. Обыкновенные дроби. Часть числа. Цели урока : закрепить изученные приемы умножения и деления на однозначное число
Тема урока: Арифметические действия с целыми числами. Обыкновенные дроби. Часть числа
Тема : «Действия с многозначными числами» iconКонтрольная работа за III четверть (3в класс) Цель: проверить сформированность умений решать задачи на движение, задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника, вычислять значения выражений с многозначными числами
Цель: проверить сформированность умений решать задачи на движение, задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника, вычислять...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconЛекция № Тема: арифметические основы ЭВМ
Аль-Хорезми. Общие закономерности, по которым строились эти правила, впоследствии получили название алгоритма. Они настолько широко...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconТема Представление чисел в компьютере. Арифметические действия над целыми числами. Арифметические операции над числами с плавающей точкой. Цель урока
Цель урока: иметь представление о форматах чисел с фиксированной и плавающей запятой (точкой), знать понятия прямого кода, обратного...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconАлгоритмы Введение в программирование
Хорезма Абдулла (или Абу Джафар) Мухаммед бен Муса аль-Хорезми создал книгу по математике, в которой описал способы выполнения арифметических...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconТема: Арифметические выражения
Цель: познакомить учащихся с арифметическими выражениями, разработать проект «Калькулятор», который производит четыре арифметических...
Тема : «Действия с многозначными числами» iconНазвание публикации
«Фестиваль педагогических идей» 2008-2009г. Урок-сказка «Действия с натуральными числами»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы