«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования icon

«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования



Название«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования
Дата конвертации20.10.2012
Размер113.56 Kb.
ТипПрограмма
источник

«NETШкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования


П.М. Коркин

заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 6 г. Амурска,

Актуальным направлением информатизации системы образования является создание единой образовательной информационной среды образовательного учреждения. В рамках районной программы информатизации в школе реализуется проект «NETШкола». Автоматизированная информационная «NETШкола» (далее АИС или «NETШкола») является эффективным средством организации мониторинга качества образования на уровне образовательного учреждения (далее ОУ). Реализация мониторинга с помощью «NETШкола» может в значительной степени повлиять на повышение качества образования при условии поэтапного внедрения и систематического использования возможностей программы, а также вовлечению всех участников образовательного процесса в единое информационное пространство, создаваемое посредством АИС «NETШкола».

^ Общая характеристика

Программа «NETШкола» является основным программным средством формирования единой образовательной и информационной среды МОУ СОШ № 6 г. Амурска. Главные особенности «NETШколы» состоят в том, что эта система, во-первых, гармонично объединяет в единое информационное пространство всех участников образовательного процесса (учащихся, родителей, педагогов, администрации ОУ), во-вторых, позволяет комплексно решать управленческие, образовательные, информационные и коммуникационные задачи. Особенностью, которая позволяет говорить об уникальности АИС «NETШкола», является открытость и гибкость системы, многие из параметров которой можно настроить в соответствии со спецификой конкретного образовательного учреждения.

Важным достоинством системы является то, что она имеет так называемый «веб-интерфейс», который позволяет работать с программой с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. Это означает, что родители, ученики, педагоги и управленческие работники имеют возможность использовать информационное пространство, созданное с помощью АИС, не только находясь в школе, но также и дома, в офисе, библиотеке и т.д.

^ Основные возможности

Основной целью использования «NETШколы» является автоматизация труда учителя и администрации ОУ. Среди основных возможностей, способствующих повышению эффективности и оперативности деятельности работников системы образования, можно выделить следующие:

  1. быстрый доступ к различной информации по кадрам и контингенту благодаря наличию единой базы данных сотрудников, учащихся и родителей;

  2. оперативность предоставления учителями и классными руководителями отчетов по классам и предметам;

  3. оперативность предоставления в комитеты по образованию отчетов по ОУ (при условии выставления учителями итоговых оценок за учебные периоды);

  4. использование классными руководителями автоматических отчётов и различных наглядных графиков при проведении родительских собраний и классных часов;

  5. автоматическое тестирование и проведение дистанционных курсов учителями-предметниками;

  6. единое расписание уроков, школьных и классных мероприятий, доступное всем участникам образовательного процесса;

  7. личные Интернет-страницы (портфолио) учителей и учащихся, возможность общения, обучения, контроля учебной деятельности на Интернет-портале ОУ;

  8. всесторонний автоматизированный мониторинг качества образования.


^ Мониторинг качества образования

Успешное внедрение АИС «NETШкола» может значительно улучшить качество учебно-воспитательного процесса и иметь системный эффект на работу ОУ во многом благодаря широким возможностям организации мониторинга качества образования.

Если при традиционном мониторинге результаты анализа учебно-воспитательного процесса доступны в основном только администрации ОУ и педагогам на совещаниях и педагогических советах один раз в четверть, то АИС «NETШкола» делает результаты мониторинга доступными всем участникам образовательного процесса через сеть Интернет.

Учитель и учащиеся могут регулярно и оперативно производить мониторинг собственной профессиональной и учебной деятельности.

При использовании возможностей мониторинга в программе «NETШкола» существенно экономится время, затрачиваемое учителями и заместителями директора на подсчёт значений успеваемости, качества знаний и среднего уровня обученности, построение диаграмм и графиков, подготовки общей отчётности по ОУ.

Разнообразие отчётов позволяет охватить различные сферы учебной и организационной деятельности учреждения. В «NETШкола» можно автоматически сформировать более 30 различных отчётов по отдельным ученикам, по классам, параллелям, ступеням обучения и в целом по школе.

Образовательное учреждение может конструировать дополнительные отчёты в соответствии со своими особыми потребностями в анализе контингента, кадров и учебно-воспитательного процесса. Эта возможность реализуется с помощью встроенного в «NETШкола» «Конструктора отчётов», который является средством создания запросов к базе данных и составления собственных табличных отчётов.

Инструментом мониторинга являются автоматизированные отчёты, которые на уровне ОУ подразделяются на административные, итоговые и текущие. Дополнительные отчёты обеспечивают внутришкольный мониторинг.

С помощью административных отчётов заместитель директора ОУ в основном проводит анализ контингента учащихся, включая различные личные данные, движение и наполняемость классов. Для формирования административных отчётов необходимо наличие базы данных учащихся и классов, регулярное заполнение электронной книги движения учащихся.



^ Рисунок 1. Отчёт «Движение учащихся по школе (выбытие)».

Для получения итоговых отчётов по учебной деятельности необходимо наличие оценок и количества пропусков за учебные периоды в классных журналах.

Для получения текущих отчётов необходимо наличие текущих оценок и отметок о посещаемости учащихся в классных журналах. Регулярное выставление текущих оценок в классный журнал «NETШколы»- достаточно трудоёмкий процесс, требующий временных и трудовых затрат. Однако наличие текущих оценок в системе может произвести значительный системный эффект на повышение качества образования в школе, например, на успеваемость и посещаемость учащихся. Среди основных возможностей, реализация которых может повысить качество образования в ОУ, можно выделить следующие:

  1. заместитель директора по УВР и классный руководитель производит регулярный текущий мониторинг учебной деятельности учащихся, что позволяет оперативно корректировать успеваемость учеников всего ОУ или отдельного класса, особенно успевающих на одну тройку и четвёрку, а также неуспевающих;

  2. ученики имеют возможность производить мониторинг своей собственной учебной деятельности;

  3. родители имеют возможность производить разнообразный и наглядный мониторинг учебной деятельности своего ребёнка благодаря отчётам, которые позволяют проследить учебные успехи ученика в сравнении с самим собой и средним уровнем класса;

  4. доступность ученикам информации об оценках и о том, за что они получены (тема и задание), позволяет им лучше контролировать свою успеваемость, чем при использовании традиционного журнала и дневника;

  5. родители имеют информацию непосредственно от учителя о том, по какой теме, и за какое задание (контрольная работа, ответ на уроке и т.д.) получена оценка при просмотре «Дневника заданий» через Интернет;

  6. оценки и посещаемость доступны родителям для просмотра через Интернет, а также посредством SMS-рассылки.

^ Вовлечение родителей и учащихся

Важным условием повышения качества образования в ОУ за счёт эффективной организации мониторинга учебной и организационной работы в ОУ является активное использование «NETШколы» учащимися и родителями.

Привлечение родителей возможно посредством активизации деятельности администрации и классных руководителей по разъяснению и демонстрации возможностей системы. Одной из форм повышения интереса родителей может служить родительское собрание, на котором родители получают сформированные в «NETШколе» отчёты по успеваемости своих детей и графики, наглядно показывающие уровень успеваемости и качества знаний ребёнка по сравнению со средними показателями по классу и школе, а также диаграммы, демонстрирующие динамику учебных успехов ученика.

Ещё одной формой работы с родителями может являться регулярная раздача так называемого «Информационного письма для родителей», которое содержит информацию о текущих оценках и средний балл ученика, а также поля для росписи родителей. Ещё один полезный для родителей отчёт – это «Отчёт об успеваемости и посещаемости ученика», который включает не только средний балл и оценки, но и пропуски за определённые дни. «Отчёт об успеваемости ученика» удобен не только для работы классного руководителя, но и учителя-предметника с родителями ученика, и, конечно, для самих родителей и учащихся, так как он содержит информацию о теме урока и типе заданий, за выполнение которого получена отметка.



^ Рисунок 2. Отчёт об успеваемости и посещаемости ученика

Родители и администрация школы имеют возможность проводить анализ работы учителя благодаря такому отчёту, как «Средний балл учителя», который позволяет сравнить средние баллы, которые получают классы у данного учителя со средними баллами классов по всем предметам.

Важным фактором вовлечения учеников и родителей в реализацию проекта автоматизации системы образования на основе АИС «NETШкола» является обеспечение доступа родителей и детей к компьютеру и сети Интернет с целью просмотра отчётов, дневника заданий или дистанционного общения. Так, одним из способов решения этой задачи может быть планирование времени доступа в компьютерный класс родителей в вечернее время или работа на компьютерах непосредственно на родительском собрании.

Что касается учащихся, то для них необходимо, во-первых, выделить время в компьютерном классе, во-вторых, провести обучение в рамках уроков информатики основным возможностям и приёмам работы в «NETШколе», особенно в «Дневнике заданий», «Личном портфолио», внутрисистемной электронной почте и форуме.

В связи с невысоким уровнем владения многими родителями компьютерными технологиями, но массовым обладанием сотовым телефоном важную роль в повышении успеваемости и посещаемости учащихся играет SMS-рассылка. В случае подписки на рассылку (стоимость – 60-70 руб. в месяц) родители могут получать информацию об успеваемости и посещаемости своего ребёнка неограниченное количество раз – главное, чтобы оценки регулярно выставлялись в электронный журнал. Родители также имеют возможность получать отчёты по разовым запросам (в этом случае примерная стоимость – примерно 5 руб. за одно сообщение). При этом все расчёты производятся с оператором сотовой связи пользователя путём снятия средств со счёта абонента.


^ Организация внутришкольного мониторинга

Одним из основных достоинств системы «NETШкола», в полной мере проявляющихся на ОУ, является всесторонний учёт движения учащихся. В отчёте «Движение учащихся по школе» можно получить информацию о количество выбывших/прибывших по классам или параллелям за учебные и летние периоды, при этом есть возможность вывести фамилии этих учеников. Доступны списки прибывших и выбывших учеников за отчётный период с указанием фамилии и класса ученика, № приказа и школы, откуда прибыл ученик.

Отчёт «Наполняемость классов» содержит количество учащихся по классам и параллелям, а также среднюю наполняемость по параллелям, старшей ступени и ОУ в целом на определённую дату.

Отчёт «Итоговые данные по учащимся» содержит информацию о количестве учащихся по классу или по школе на учебный период с указанием классов, параллелей и общешкольных данных: мальчиков, девочек, изучающих иностранный язык, относящихся и определённым физкультурным группам, находящихся на учёте, а также по составу семьи.

^ Мониторинг качества образования по итогам учебных периодов

Первой стадией организации мониторинга является выставление учителями-предметниками итоговых оценок за учебный период. Наличие итоговых оценок обеспечивает автоматическое формирование ряда отчётов, например:

  • «Отчёта учителя-предметника» (количество обучающихся, количество обучающихся на 5, 4, 3 и 2, н/а, освобождённых, а также % качества, успеваемости и СОУ);

  • «Отчёта классного руководителя» (количество учащихся, количество и фамилии успевающих на 5, на 4 и 5, с одной 4 и одной 3, н/а, неуспевающие, % успеваемости и качества знаний по классу);

  • Отчёта «Средний балл ученика», который содержит средний балл ученика по каждому предмету в сравнении со средним баллом по классу за учебный период или за срезовые работы. Имеется график, на котором оценки учащегося сравниваются со средними по классу. Отчёт эффективен для использования классным руководителем на родительских собраниях.

  • Отчёта «Средний балл по предмету», который позволяет проанализировать качество работы преподавателей и учёбы детей (с точки зрения среднего балла по предмету) по тому или иному предмету в сравнении с другими предметами. Информация представлена как в графическом, так и в текстовом формате.



Рисунок 3. Отчёт "Средний балл по предмету"

  • Отчёта «Средний балл учителя», позволяющий сравнить средние баллы, которые получают классы у данного учителя со средними баллами классов по всем предметам. Имеется наглядный график. Информация отчёта позволяет администрации сравнить работу различных педагогов.

Для сведения информации по классам в отчёт по ОУ предназначен «Сводный отчет классного руководителя», который позволяет получить информацию об учащихся по всей параллели, по младшей, средней, старшей ступени отдельно и по всей школе в целом, в заданном учебном периоде (или за весь учебный год) по группам: отличники, хорошисты, учащиеся с одной тройкой, с двумя и более тройками, неуспевающие, неаттестованные. В отчёте предоставлена информация об абсолютной и качественной успеваемости по школе.

На первоначальном этапе внедрения АИС «NETШкола» целесообразно ограничиться итоговым мониторингом учебной деятельности, параллельно проводя повышение квалификации педагогов, работу с родителями и учениками, заполнение баз данных, а также экспериментальную работу по внедрению автоматизированного текущего мониторинга силами творческой группы. Этот этап может занять от полугода до 2 лет в зависимости от особенностей ОУ.

^ Текущая успеваемость

Условием реализации мониторинга текущей учебной деятельности учащихся является регулярное выставление оценок и пропусков в электронный классный журнал «NETШкола», поэтому важно организовать системную работу коллектива с электронным журналом. Существует несколько способов организации такой работы:

  • с использованием мотивационно-целевого подхода, когда коллективу демонстрируется положительный эффект от использования мониторинга текущей учебной деятельности, например, повышение успеваемости и посещаемости в экспериментальном классе;

  • административный подход с чётким контролем администрацией выполнения педагогами своих обязанностей, которые зафиксированы в функционале и плане работы школы.

На наш взгляд, оба подхода должны разумно сочетаться и дополняться внимательным отношением к повышению квалификации педагогов в области использования «NETШкола» и обязательным вовлечением родителей и учеников, потому что оценки ставятся, прежде всего, для них.

Приведём примеры некоторых отчётов, реализующих мониторинг текущей учебной деятельности учеников и профессиональной деятельности педагогов:

  • «Отчёт об успеваемости класса по предмету» позволяет оперативно контролировать текущее качество работы учителя, уровень успеваемости и качества знаний учащихся какого-либо класса за определённый период времени. В отчёте даже указывается, за что и по какой теме получены оценки, а также количество учащихся, получивших различные отметки.

  • «Отчёт о посещаемости класса» содержит сведения о количестве пропущенных учащимися уроков за день и за определённый месяц.

  • Отчёт «Итоги успеваемости и качества знаний ученика» эффективен для работы классного руководителя с родителями и учениками, так как содержит графики по каждому ученику, которые позволяют сравнить уровень успеваемости (текущий средний балл по предмету) отдельного ученика со средним по классу и по параллели за месяц.

  • «Предварительный отчёт классного руководителя за учебный период», содержащий те же данные, что и традиционный отчёт классного руководителя за учебный период, позволяет классному руководителю оперативно контролировать текущее состояние успеваемости и качества знаний.



^ Рисунок 4. Предварительный отчёт классного руководителя за учебный период

Пожалуй, главным достоинством мониторинга текущей успеваемости и посещаемости является возможность быстрой обработки информации и принятия управленческих решений как, в основном, для администрации и классного руководителя, так и для учителя-предметника. Нет необходимости ждать совещания или отчёта или перелистывать журналы, выписывая оценки учеников, достаточно выбрать автоматизированный отчёт, чтобы увидеть полную картину результатов учебной деятельности на определённый момент.

Таким образом, «NETШкола» предоставляет широкие возможности по мониторингу качества образования на различных уровнях, способствующие повышению качества образования. Благодаря АИС «NETШкола» создаётся единая система мониторинга качества образования на уровне образовательного учреждения. Важными условиями успешной организации мониторинга является повышение квалификации сотрудников ОУ, систематическая работа ОУ по вовлечению родителей и учащихся к использованию программы.




Похожие:

«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПриказ №75 по мбоу кинделинская сош в соответствии с Законом РФ от 10. 07. 1992 №3266 Об образовании ив целях совершенствования системы оценки качества образования в школе
«Об эффективности функционирования регионального мониторинга качества образования»
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПоложение о школьной системе оценки качества образования
Современные требования повышения качества, доступности и эффективности деятельности образовательных систем определяют необходимость...
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconАнализ методической работы мкоу сош №3 г. Киренска в 2011-2012 учебном год
Целевая ориентация педагогического коллектива: сформировать необходимые предпосылки, условия и механизмы для постоянного самообновления...
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПриказ №4/1 Об утверждении «Программы развития школы на 2009-2011 годы». В целях повышения эффективности деятельности школы, повышения качества управления учебно-воспитательным процессом
В целях повышения эффективности деятельности школы, повышения качества управления учебно-воспитательным процессом
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПрограмма повышения квалификации в рамках стажировочной площадки
...
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconМоего выступления звучит так «Совершенствование системы качества профессиональной подготовки педагога решающий фактор повышения эффективности и качества образования»
Тема моего выступления звучит так «Совершенствование системы качества профессиональной подготовки педагога – решающий фактор повышения...
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПлан график мониторинга качества образования
Целью мониторинга является оценка качества результатов образования, условий образования и осуществления образовательного процесса...
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПриложение целевой проект «успешность ребёнка как показатель эффективности качества образования» цель
Обеспечение и развитие условий, обеспечивающих повышение качества общего образования, его эффективности
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПриказ №35 «О проведении мониторинга качества основного общего образования» от 11 февраля 2013 года, с целью организации работы по проведению мониторинга
В соответствии с приказом Управления образования, культуры, молодёжной политики и спорта администрации муниципального образования...
«netшкола». Возможности и условия повышения эффективности мониторинга качества образования iconПоложение о системе внутреннего мониторинга качества образования
Соко), ее организационную и функциональную структуру, реализацию (содержание процедур контроля и экспертной оценки качества образования)...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы