Задания первого уровня icon

Задания первого уровня



НазваниеЗадания первого уровня
страница2/2
Дата конвертации03.07.2013
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
источник
1   2

Задания второго уровня.

4.31. Укажите, в каких словах пишется окончание -нй.

1)син... карандаш; 2) у син... реки; 3) свеж... карп; 4) свеж... зеленью.

А. 1,4; Б. 1,3; 'В. 2,4; Г. 2,3.


4.32. Определите количество прилагательных в предложении.

Солнце садилось и золотило верхние края облаков.
А.1; Б.2; В.3; Г.4.


4.33. Определите падеж имени прилагательного.

Ранним утром покатилась по дороге повозка.
А.И.п.; Б. Т.п.; В. П.п.; Г.Д.п.

4.34. Укажите "лишнее" словосочетание.

А. на задн...й стенке; Б. в осени...й день;

В. перед зимн…й ночью; Г. по дремуч...й тайге.

4.35. Определите падеж имени прилагательного. На вечернем небе зажглись звёзды.
А. И.п.; Б. В.п.; В. Т.п.; Г. П.п.


4.36. Укажите, в каких словах пишется окончание -ей.

1.зимн... сон; 2. зимн... погодой; 3. вечерн... зарёй; 4. вечерн... звон.

А. 1,3; Б.2,4; В. 1,4; Г. 2,3.

4.37. Определите падеж имени прилагательного. На ёлке висят разноцветные шары.
А.И.п Б.В.п.; В. П.п.; Г. Т.п.

4.38. Укажите, в каких словах пишется окончание-нй.
1. в последи... электричке; 2. перед дальн... дорогой;
3. интереснейш... писатель; 4. пассажирок... поезд.
А. 1,2; Б. 3,4; В.1,3; Г. 2,4.

4.39. Определите количество прилагательных в предложении.

А над полем ржи в небесной лазури жаворонки давно пели весёлые песни.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 4.

4.40. Укажите, в каких словах пишется окончание -ей.

1. на задн... двор; 2. на блестящ... траве; 3. передн... край; 4. за ближн... деревней.

А. 1,2; Б. 3,4; В.1,3; Г. 2,4.

4.41. Определите количество прилагательных в предложении.

С крутого берега Волги открывается чудесный вид на окрестные деревни.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 4.


4.42. Найдите словосочетание : сущ. + прил (в В.п.).

А. в летнюю ночь; Б. в безлюдном месте;

В. на задней стенке; ,Г. после горького лекарства.

4.43. Укажите "лишнее" словосочетание.

А. в дремуч...й лес; Б. за ближн...й деревней; В. с сыпуч...й крупой; Г. на свеж...й зелени.

4.44. Укажите, в каких прилагательных в окончании пишется -е.

по син...му морю; 2. ранн...м утром; 3. в крайн...м доме; 4. со свеж...м вареньем.

А. 1,3; Б. 2,4; В. 1,2; Г. 3,4.


4.45. Определите количество прилагательных в предложении.

На дальнем краю ясного неба показались тёмные тучи.
А. 1; Б.2; В.З; Г. 4.

4.46. Укажите словосочетание : сущ. + прил. (в П.п.).

А. к ласковому слову; Б. в осиновом лесу;

В. на парусное судно; Г. под зелёным одеялом.

4.47. Укажите «лишнее» словосочетание.
А. в крайн...м доме; --- Б. со сладк...м творогом;
В. за осенн.-.м листиком; Г. перед высохш...ручьём.

4.48. Определите падеж имени прилагательного. Дам стоит на берегу большого озера.
А. И.п.; Б. В.п.; В. Р.п.; Г. П.п.


4.49. Укажите словосочетание: сущ. + прил. (в Д.п.).

А. перед бедной старушкой; Б. к громкой музыке; В. вокруг безлюдного места; Г. в верхней одежде.

4.50. Укажите, в каких прилагательных в окончании пишется е.

I. в верхи...м течении; 2. на свеж...м воздухе;

3. за дальн...м лесом; 4. поздн...м вечером.

А. 1,2; Б. 3,4; В. 1,3; Г. 2,4

4.51. Укажите "лишнее" словосочетание.

А. майск...м вечером; Б. перед ранн...м просмотром;

В. с горьк...м привкусом; Г. на дальн...м берегу

4.52. Определите падеж имени прилагательного.

Мы осторожно прошли по ветхому мостику.

А. И.п.; Б. В.П.; В. Д.п.; Г. П.п.

4.53. Определите количество прилагательных в предложении.

Ранним солнечным утром мы опять летим над серебряной лентой реки.

А. 1; Б.2; В. З; Г. 4.

4.54. Укажите, в каких прилагательных в окончании пишется -и.
1. перед гладк...м льдом; 2. на дальн...м берегу;
3. майск...м утром; 4. о свеж...м ветре.
А. 1,2; Б. 3,4; В. 1.3; Г-2,4.

4.55. Определите падеж имени прилагательного. Змея уползала в высокую траву. А.И.п.; Б.Р.п.; В. П.п. Г. В.п.

4.56. Укажите, в каких прилагательных в окончании-пишется —и.
1. над верхн...м этажом; 2. суббота...м вечером;
3. на передн...м плане; 4. в дремуч.г.м лесу.
А. 1,2; Б. 3,4; , В. 1,3; Г. 2,4.

4.57. Укажите словосочетание : сущ. + прил. (в Т.п.).

А. из свежего огурца; Б. к летнему солнцу; В. под вечерней звездой; Г. в новой школе.


4.58. Укажите «лишнее» словосочетание.

А. под апрельск...м солнцем; Б. с жидк;;.м вареньем;

В. в дремуч...м лесу; Г. за детск.:.м хором.

4.59. Определите количество прилагательных в предложении.

В холодном свежем воздухе носились мелкие белые пушинки.

А. 1; Б.2; В.З; Г.4.

4.60. Укажите словосочетание : сущ. + прил.(в Р.п,).

А. из-за детской игры; Б. на дальнем берегу;

В. к доброму сердцу; Г. между дорожными знаками.

Задания третьего уровня.

В каком словосочетании слово, отвечающее на вопрос имени прилагательного, обозначает порядковый номер? Выпишите это словосочетание.

4.61. Однозначный ответ, двузначное число, семидесятый год, многочисленные примеры.

4.62. Шестилетний ребенок, неоднозначный ответ, первое сентября, многодневный подход.

4.63. Двухмесячный малыш, первоочередная задача, годовой план, первый ряд, многодетная семья.

4.64. Многолетний дуб, одиночное дерево, крупный счет, сороковой размер.

4.65. Второй класс, несовершеннолетний подросток, одноразовая посуда, трёхразовое питание.

Определите и запишите падеж имени прилагательного среднего рода.

4.66. На дальнем краю ясного неба вдруг показались тёмные тучи.

4.67. В синем утреннем уборе могучее дерево красиво выделялось на светлом фоне зари.

4.68. По осеннему холодному небу плывут серые облака.

Определите и запишите падеж имени прилагательного женского рода.

4.69. Алый свет вечерней; зари скользит по корням и стволам деревьев.

4.70. Золотая береза красиво рисуется на голубом небе.

4.71. Под снежным покрывалом маленькая мышка нашла себе пищу.


Определите и запишите падеж имени прилагательного мужского рода.

4.72. Из-за далёкого леса выкатилось огромное солнце и осветило землю.

4.73. Яркие звёзды освещают зеленоватым светом лес.

4.74. Дым костра густым туманом стелется по мягкой траве.


Выпишите из предложения имена прилагательные в Р.п.

4.75. С раннего утра до поздней ночи грузовые машины подвозили к стройке кирпич.

4.76. С утра и до позднего вечера подъезжают машины с зерном нового урожая.


Выпишите из предложения словосочетание с именем прилагательным в Д,п.

4.77. По зеркальной воде, по кудрям лозняка от зари алый свет разливается.

4.78. Ранним утром приятно побродить по зимнему лесу.


Выпишите из предложения словосочетание с именем прилагательным в Т.п.

4.79. Над соседним домом пролетела птица и скрылась в глубоком овраге.

4.80. С длинной удочкой в руках я пробрался к реке на рыбную ловлю.


Выпишите из предложения словосочетание с именем прилагательным в П.п.

4.81. В зимнем лесу на краю глубокого оврага стояли огромные осины.

4.82. В вечернем небе из-за далёкого горизонта показались низкие облака.


Выпишите из предложения словосочетание с именем прилагательным в В.п.

4.83. Синее небо и свежее дыхание ветерка манили на утреннюю прогулку.

4.84. Группа отважных туристов отправилась в далёкое путешествие.


Выпишите «лишнее» словосочетание.

4.85. На древних строениях, о зимних вьюгах, возле мелких прудов, в зимних шубах.

4.86,0 старательных ученицах, для редких птиц, без храбрых воинов, из глубоких родников,

4.87. Из горючей смеси, для быстрой лошади, у хмурого утра, при ярком свете.

4.88. С тёплым ветром, в гороховом супе, перед вечерней сменой, под полной луной.

4.89. В чистом море, о здешнем жителе, в последней электричке, к голодной собаке.

4.90. На соседнее облако, в могучую силу, у плакучей ивы, на яркое солнце.


5. Местоимение.

Задания первого уровня,

5.01. Определите количество местоимений. Под, я, из, она, они, на, по, об, мы, раз.

А.3; Б. 4; В. 5; Г. 6.


5.02. Укажите местоимения 2 лица.

А. он, она, оно, они; Б. я, мы; В. ты, вы; Г. они, ты, вы.


5.03. Укажите, на какие вопросы отвечают местоимения 1,2,3 лица.

А. кто? что? ' Б. что делает? что сделает?

В. как? когда? где? куда? откуда? Г. какой? что? где? что делать?

5.04. Укажите местоимения 1 лица.

А. он, она, оно, они; Б. я, мы; В. ты, вы; Г. я, вы.


5.05. Выберите из указанных признаков тот, который относится к местоимению.

А. называет предмет; Б. указывает признак предмета;

В. служит для связи слов в предложении; Г. указывает предмет, не называя его.


5.06. Укажите, в каком лице ед.ч. местоимения изменяются по родам.

А. в 1 лице; Б. во 2 лице; В. в 3 лице; Г. ни в каком.

5.07. У местоимений не бывает ...

А. приставок; Б. предлогов;

В. предлогов и приставок; Г. местоимения употребляются и с предлогами, и с приставками.

5.08. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение, употребленное в предложении.

Злой тоской удручена, к муравью ползёт она.

А. к 1 лицу ед.ч.; Б. ко 2 лицу мн.ч.; В. к 3 лицу ед.ч.; Г. иной ответ.

5.09. Найдите неправильную форму местоимения.
А. его; Б. её; В. ихнее; Г. их.

5.10. Укажите начальную форму местоимения нами.
А. мы; Б. вы; В. они; Г. иное

5.11. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение в предложении:

Чем вы гости, торг ведёте?

А. к 1 лицу ед.ч.; Б. ко 2 лицу мн.ч.; В. к 3 лицу мн.ч.; Г. иной ответ.

5.12. Определите количество местоимений. Нет, да, ты, он, от, сон, для, вы, про, и.
А. 2; Б. 3; В. 4; Г. 5.

5.13. Укажите начальную форму местоимения ею.
А. я; Б. ты; В. он; Г. она.

5.14. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение в предложении:
Ветер, ветер! Ты могуч.

А. к 1 лицу ед.ч.; Б. ко 2 лицу ед.ч.; В. к 3 лицу мн.ч.; Г. иной ответ.

. '

5.15. Определите количество местоимений. Над, без, он, у, я, от, мы, до, вы, про.
А.З; Б. 4; В. 5; Г. 6.


5.16. Укажите начальную форму местоимения обо мне.
А. я; Б. ты; В. он; Г. она.


5.17. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение в предложении:

За то, друзья, мы так Отчизну любим...

А. к 1 лицу мн.ч.; Б. ко 2 лицу ед.ч.; В. к 3 лицу мн.ч.; Г. иной ответ.


5.18. Найдите «лишнее».

А. я; Б. ты; В. он; Г. но.

5.19. Укажите количество местоимений. Они, обо, она, оно, со, он, и, мы, ты, взо.
А. 4; Б. 5; В. 6; Г. 7.


5.20. Укажите начальную форму местоимения в нём.

А. я; . Б. ты; В. он; Г. она


5.21. Укажите количество местоимений. Они, под, ото, она, без, мы, при, у, я, над.
А. 2; Б. 3; В. 4; Г. 5.


5.22. Укажите местоимения 3 лица.

А. он, она, оно, они; Б. я, мы; В. ты, вы; Г. я, вы.


5.23. Укажите начальную форму местоимения нас.
А. мы; Б. вы; В. они; Г. нам.


5.24. Выберите лишнее. Местоимения изменяются по ...

А. числам; Б. родам в 3 лице; В. падежам; Г. временам.


5.25. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение в предложении:

Ягоды крыжовника совсем спелые, кажется, что они вот-вот лопнут.

А. к 1 лицу ед.ч.; Б, ко 2 лицу мн.ч.; В. к 3 лицу мн.ч.; Г. иной ответ.


5.26. Укажите начальную форму местоимения их.
А. мы; Б. вы; В. они; Г. ими.


5.27. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение в предложении:

Я совсем не люблю делать уроки,

А. к I лицу ед.ч.; Б. ко 2 лицу мн.ч.; В. к 3 лицу ед.ч.; Г. иной ответ.


5.28. Укажите начальную форму местоимения вами.
А. мы; Б. вы; В. они; Г. вам.


5.29. Укажите количество местоимений. Да, ну, он, но, вы, или, ух, я, ты, при,
А.З; Б. 4; В. 5; Г. 6,


5.30. Определите, к какому лицу и числу относится местоимение в предложении:

Скажите вы хотите мороженого?

А. к 1 лицу ед.ч.; Б. ко 2 лицу мн.ч.; В. к 3 лицу мн.ч.; Г. иной ответ.


Задания второго уровня.

5.31. Найдите словосочетание, в записи которого допущена ошибка.

А. пошла за ним; Б. висит на ей; В. любили его; Г. поздравили их.


5.32. Выберите словосочетание с неправильной формой местоимения.

А. помогли ему; Б. ухаживаем за ними; В. сделала для него; Г. появился у её.

5.33. Определите, каким членом предложения является местоимение.

За ними должна была приехать машина.

А. подлежащим; Б. сказуемым;

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.

5.34. Укажите, сколько в предложении местоимений.

Одному человеку захотелось поглядеть зверей: он ухватил на улице собачонку и

принёс её в зверинец.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 0.

5.35. Найдите словосочетание, в записи которого допущена ошибка.

А. хвалили нас; Б. спросил у него; В. гуляли с ими; Г. увидела меня.

5.36. Определите, каким членом предложения является местоимение.

В узенькой коробке ты найдешь карандаши.

А. подлежащим; Б. сказуемым; •

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.

5.37. Определите, каким членом предложения является местоимение.

Сыплет спелые орехи мне орешник в кузовок.

А. подлежащим; Б. сказуемым;

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.

5.38. Укажите, сколько в предложении местоимений.

Портфель у меня не велик и немал: лежат в нём задачник, букварь и пенал.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 0.

5.39. Определите лицо и число местоимения к ним.

А. 1 л., мн.ч.; Б. 2л., мн.ч.; В. 3 л., ед.ч.; Г. 3 л., мн.ч. '

5.40. Найдите словосочетание, в записи которого допущена ошибка.

А. близко от неё; Б. любили его; В. следила за им; Г. питается ими.

5.41. Определите, каким членом предложения является местоимение.

Мы тракторы выводим с рассветом на поля.

А. подлежащим; Б. сказуемым;

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.


5.42. Определите лицо и число местоимения у него.

А. 1 л., ед.ч.; Б. 2л., ед.ч.; В. 3 л., ед.ч.; Г. 3 л., мн.ч.

5.43. Укажите, сколько в предложении местоимений.

В огороде вырастаю. А когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и

так едят.

А.0; Б. 1; В. 2; Г. 3.


5.44. Найдите словосочетание, в записи которого допущена ошибка.

А. были у его; Б. боялась их; В. сел перед ним; Г. вылечил её.


5.45. Выберите словосочетаняе с неправильной формой местоимения.

А. спросил у его; Б. сказал ему; В. подошёл к ней; Г. встретился с ним.

5.46. Определите лицо и число местоимения с вами.

А. 1л., мн.ч.; Б. 2 л., ед.ч., В. 2 л,, мн.ч.; Г. З л., мн.ч.

5.47. Выберите словосочетание с неправильной формой местоимения.

А. напишу им; Б. надеюсь на неё; В. играю с им; Г. увижусь с нею.

5.48. Найдите словосочетание, в записи которого допущена ошибка.

А. отвечал им; Б. мелькнула у её; В. обрадовался ему; Г. говорил про них

5.49. Определите лицо и число местоимения к тебе.

А. 1л., ед.ч.; Б. 2л., ед.ч.; В. 2 л., мн.ч.; Г. 3 л., ед.ч.

5.50. Определите, каким членом предложения является местоимение.

И вспомнил я отцовский дом.

А. подлежащим; Б. сказуемым;

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.

5.51. Выберите словосочетание с неправильной формой местоимения,

А. возвратился с ней; Б. поздравляю его; В. позвонил ей; Г. указал на их.

5.52. Определите, каким членом предложения является местоимение,

Мать угостила меня чаем с молоком.

А. подлежащим; Б. сказуемым;

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.

5.53. Выберите словосочетание с неправильной формой местоимения.

А. встречаю их; Б. находился с им; В. горжусь ею; Г. подошёл к нему.

5.54. Найдите словосочетание, в записи которого допущена ошибка.

А. спросил про него; Б. написал ей; В. помогал им; Г. подошёл к ему.

5.55. Укажите, сколько в предложении местоимений.
Ты снимешь трубку -и не только услышишь приятеля, но и увидишь его.
А. 1; Б..2;. . В. 3; Г. 0.

5.56. Определите лицо и число местоимения о нас.

А. 1л., мн.ч.; Б; 2 л., мн.ч.; В. 3 л., ед.ч.; Г. 3 л., мн.ч.

5.57. Укажите, сколько в предложениях местоимений.

В косую линеечку тетрадь. Я за партою в ней начинаю писать.

А. 0; Б. 1; В. 2; Г. 3.

5.58. Определите лицо и число местоимения на меня.

А. 1 л„ ед.ч.; Б. 2 л., ед.ч.; В. 3 л., ед.ч.; Г. 1 л., мн.ч.


5.59. Выберите словосочетание с неправильной формой местоимения.

А. хвалила его; Б. дарю ей; В. посмотрел на их; Г. отошёл от неё.


5.60. Укажите, сколько в предложениях местоимений.

Каштанка пошла за хозяином. Она ходила около него и следила за каждым его движением.

А. 1; Б.2; В. 3; Г.4.


Задания третьего уровня.

Выпишите «лишнее» местоимение.

5.61. К ним, обо мне, с нами, на меня.

5.62. Его, ей, ими, вас

5.63. К нему, к тебе, с ним, на неё.

5.64. у меня, к нему, на неё, о них.

5.65. К вам, у неё, с тобой, о вас.

5.66. У вас, на тебя, со мной, к вам.

5.67. у меня, с нами, обо мне, к вам.


Выпишите местоимения 1 лица. |

5.68. Я кладу руку на его макушку - на Северный полюс. И мне кажется, что это не глобус, а настоящая Земля.

5.69. Раз мы гуляли в лесу и забрели в густую тёмную чащу. Нам хотелось скорее выйти из неё.

5.70. Когда мы въехали в лес, нас обступил со всех сторон снежный блеск. Он слепил глаза.

5.71. Скоро мы заметили узкую, извилистую тропинку и пошли по ней. Тропинка вывела нас на широкую поляну.


Выпишите местоимение и определите его падеж.

5.72. Герасим стоял и смотрел на неё, словно мать на ребёнка.

5.73. Медвежонок сунул лапу в воду и потряс ею.

5.74. Вдруг дятлы стали летать надо мной с резким криком.

5.75. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два медвежонка.

5.76. Герасим подхватил его одной рукой и пустился домой.

5.77. Вдруг близко от неё раздался крик.

5.78. Хозяин взял блюдечко и налил в него воды.

5.79. Звонким лаем встречает их у изгороди собака Вьюн.

5.80. Ласточка кружилась около меня и жалобно кричала.


Выпишите из предложений(я) местоимение 1 лица. Запишите его падеж.

5.81. Берёзки выросли и стали теперь высокими, ветвистыми деревьями. Они при мне были посажены около забора.

5.82. Недалеко от меня покачивалась ветка сосны, на ней сидели дятлы.

5.83. Вместе со мной марки собирает старший брат. Он купил для них альбом.

Выпишите из предложений(я) местоимение 2 лица. Запишите его падеж.

5.84. Если у тебя есть друг, советуйся с ним.

5.85. День за днём мы будем шагать, двигаться вперёд. Пусть Новый год принесёт тебе много интересных событий.

5.86. Кто из вас не знает ласточки? Не знать её нельзя.

Выпишите из предложений(я) местоимение 3 лица. Запишите его падеж.

5.87. Ласточка жалобно кричала, словно я отнял у неё птенца.

5.88. Младшая дочь боялась пчёл. Я вылечил её от страха.

5.89. Я не понимал, что ей нужно.

5.90. Если у тебя есть друг, советуйся с ним.

6. Глагол.

Задания первого уровня.

6.01. Укажите глаголы I спряжения.

А. пилить; Б. водить; В. мерить; Г. свистеть.

6.02. Укажите, на какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме.

А. что делал? что сделал? Б. что делать? что сделать?

В. что делает? Г. что будет делать? что сделает?

6.03. В ряду слов найдите глаголы будущего времени.

1. осыпаются; 2. простоят; 3. прольются; 4. ожидает; 5. дрожат;

А. 1,2,3; Б. 2, 3,6; В. 2, 3,4; Г. 3,4,6.

6.04. Укажите начальную форму глагола.

А. форма настоящего времени; Б. форма будущего времени;

В. форма прошедшего времени; Г. неопределённая форма.

6.05. Укажите глаголы II спряжения.

А. гулять; Б. мерзнуть; В. играть; Г. садить.

6.06. Найдите глагол-исключение из правила.

А. играть; Б. читать; В. дышать; Г. сверкать.

6.07. Укажите окончания глаголов 3 лица ед.ч.

А. -ет, -ит; Б. -ут, ат; В. -ешь, ишь; Г. -у, -ю.


6.08. Укажите, на какие вопросы отвечают глаголы.

А. кто? что? Б. какой? какая? какое? какие?

В. что делает? что сделает? Г. где? как? куда? когда? откуда?

6.09. Определите количество глаголов в неопределённой форме.

Прогуливается, смеяться, думать, читает, догнать, погонится, мелькают, бегает.

А. 2; Б.З; В. 4; Г. 5.


6.10. Укажите окончания глаголов 2 лица ед.ч.

А. -ет, -ит; Б. -ешь, -ишь; В. -ете, -ите; Г. -у, -ю.

6.11. Найдите глагол-исключение из правила.

А. светлеть; Б. вертеть; В. зеленеть; Г. белеть.

6.12. Спряжение - это изменение глагола по ...

А. лицам и временам; Б. временам;

В. числам; Г. лицам и числам в наст, и буд. времени.

6.13. Укажите окончания глаголов 1 лица ед.ч.

А. -ет, :ит; Б. -ешь, -ишь; В. -у, -ю; Г. -ем, -им.


6.14. Определите количество глаголов в неопределённой форме.

Скучали, бросится, поглядел, прятать, гулять, любит, принести, жили.

А. 2; Б;3; В. 4; Г. 5.


6.15. Укажите, чем в предложении чаше всего является глагол.

А. подлежащим; Б. сказуемым;

В. второстепенным членом предложения; Г. не является членом предложения.

6.16. Определите количество глаголов.

Работа, работать, заработал, работник, работница, рабочий, выработка, поработает.

А. 2; Б.З; В. 4; Г. 5.

6.17. Укажите, на какие вопросы отвечают глаголы будущего времени.
А. что делал? что сделал? Б. что будет делать? что сделает?

В. что делает? Г. что делать? что сделать?


6.18. Укажите глаголы II спряжения.

А. копать; Б. тонуть; В. прятать; Г. бросить.

6.19. Укажите, в каком времени глаголы изменяются по родам.

А. в прошедшем; Б. в настоящем; В. в будущем; Г. во всех временах.


6.20. Укажите окончания глаголов I спряжения в 3 л. мн. ч. наст, или буд. времени.

А. -ут, -ат; Б. ют, -ят; В. -ут, -ют; Г. -ат, -ят. -


6.21. В ряду слов найдите глаголы прошедшего времени.

1. блестит; 2. чертил; 3. замёрзла; 4. поднимается; 5. вырастут; 6. хрустнула.

А. 1,2,3; Б. 2,3,6; В. 2,3,4; Г. 4,5,6.


6,22. Укажите, что обозначает глагол.

А. предмет; Б. признак предмета;

В. действие предмета; Г. указывает предмет, но не называет его.

6.23. В ряду слов найдите глаголы настоящего времени.

1. гладит; 2. постучал; 3. увидит; 4. заплачет; 5. пишет; 6. стоит.

А. 1,5,6; К-1,3,4; В. 2, 5,6; Г. 3,4,5.


6.24. Укажите окончания глаголов II спряжения в 3 л. мн. ч. наст, или буд. времени.

А. -ут;-ат; Б.-ют,-ят; В.-ут,-ют; Г.-ат,-ят.


6.25. Определите количество глаголов.

Победа, победный, победить, побеждать, победитель, победил, побеждали, победоносный.

А. 2; Б.З; В.4; Г. 5.

6.26. Укажите, на какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени.
А. что делал? что сделал? Б. что будет делать? что сделает?
В. что делает? Г. что делать? что сделать?

6.27. Определите количество глаголов в неопределённой форме.
Ходит, смеётся, светило, капает, ходить, спит, была, лететь.
А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 4.

6.28. Укажите, на какие вопросы отвечают глаголы настоящего времени.

А. что делал? что сделал? Б. что будет делать? что сделает?

В. что делает? Г. что делать? что сделать?

6.29. В ряду слов найдите глаголы будущего времени.

1. замашет; 2. ляжет; 3. сидит; 4. пошёл; 5. вспомню; 6. растут.

А. 1,2,3; Б.1,2,6; В.2,4,5; Г.1,2,5.

6.30. Определите количество глаголов.

Правитель, править, правление, заправляет, поправил, расправить, расправа, правительственный..

А.2; Б.З; В. 4; Г. 5.

Задания второго уровня.

6.31. Определите лицо и число глагола. Перегибает палку.

А. 1л. ед.ч.; Б. 2л., ед.ч.; В. Зл. ед.ч.; Г. 1л. мн.ч.


6.32. Определите род и число глагола. Темнота погасила последние струйки света.

А. м.р., ед.ч.; Б. ср.р., ед.ч.; В. ж.р., ед.чг, Г. мн.ч., род не определяется.


6.33. Вставьте пропущенные окончания в глаголы 2 лица ед.ч. глаголов.

1.забира...ся в речку; 2) стара...ся держаться против течения.

А. 1. -ишь, 2.-ишь; Б. 1. -ешь, 2. -ешь; В. 1. -ишь, 2. -ешь; Г. 1. - ешь, 2. -ишь.

6.34. Определите количество глаголов в неопределенной форме.

Ей пора заняться делом, Мы не будем ей мешать.

А.0; . Б.1; В. 2; Г.З.-


6.35. Определите, в каких словах пишется в окончании и.

1.се...м; 2. встрет...м; 3. свяж...м; 4. увид...м.

А. 1,2; Б. 1,3; В. 3,4; Г, 2,4.


6.36. Определите лицо и число глагола. Наблюдаю за кошкой.

А. 1 л. ед.ч.; Б. 2 л., ед.ч.; В. 3 л. ед.ч.; Г. 3 л. мн.ч.

6.37. Определите количество глаголов в неопределенной форме.

Пропала у ребятишек всякая охота лазить и прятаться по заманчивым местам.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 0.

6.38. Определите лицо и число глагола. Верим в сказку.

А. 1 л. ед.ч.; Б. 1 л., мн.ч.; В. 2л. мн.ч.; Г. 3л. ед.ч.

6.39. Вставьте пропущенные окончания в глаголы 2 л. ед.ч.

1. если увид... берёзы; 2. ищ... под ними подберёзовики.

А. 1. -ешь, 2.-ешь; Б. 1. -ишь, 2. -ишь; В. 1. -ешь, 2. -ешь; Г. 1. - ишь, 2. -ешь.

6.40. Определите род и число глаголов.

Для ловли взял удилище, крепкую леску и отправился на озеро.

А. м.р., ед.ч.; Б. ср.р., ед.ч.; В, ж.р., ед.ч.; Г. мн.ч., род не определяется.


6.41. Определите, в каких словах пишется в окончании е.

1. перебира...м; 2. слыш...м; 3.чу...м; 4. усво...м.

А. 1,2; -Б. 3,4; В. 1,3; Г. 2,3.


6.42. Определите количество глаголов в неопределенной форме.
Зайчиха наказала зайчонку лежать тихо и никуда не бегать.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 0.


6.43. Определите лицо и число глагола. Мечтаешь о кукле.

А. 1 л. ед.ч.; Б. 2 л., ед.ч.; В. 2 л. мн.ч.; Г. 3 л. ед.ч.

6.44. Вставьте пропущенные окончания в глаголы 2 л. ед.ч.

Бывает, и (1) повоз.-.ся, пока (2) извлека... добычу.

А. 1) -ешь, 2)-ешь; Б. 1) -ишь, 2) -ишь; В. 1) -ишь, 2) -ешь; Г.1) - ешь, 2) -ишь.

6.45. Определите род и число глагола.

Почему же выбрал для ночлега самое освещённое место в городе?
А. м.р., ед.ч.; Б. ср.р., ед.ч.; В. ж.р., ед.ч.; Г. мн.ч., род не определяется


6.46. Определите, в каких словах пишется в окончании и.

1.держ...шь; 2.зиму...шь; 3. пойма...шь; 4. плат...шь.

А. 1,2; Б,3,4; В.2,4; Г. 1,4.

6.47. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов.

Как(1)аукн...тся, так и(2)откликн...тся.

А. 1)е,2)е; Б.1)и,2)и; В.1)е,2)и; Г.1) и, 2)е,


6.48. Определите количество глаголов в неопределенной форме.
Лохматая собачка подскочила ко мне и стала лизать руки.
А.0; Б. 1; , В. 2; Г. 3. -

6.49. Определите, в каких словах пишется в окончании буква е.
1 леч...шь; 2. дыш...шь; 3. се...шь; 4. мёрзн…шь.
А. 1,3; Б. 2,3; В. 3,4; Г. 2,4.

6.50. Определите род и число глагола. Солнце погружалось в далёкий синий мир.
А. м.р., ед.ч.; Б. ср.р., ед.ч.; В. ж.р., ед.ч.; Г. иной ответ.

6.51. Определите, какая буква пропущена в окончаниях глаголов.

Кто вперёд (1)смотр...т, тот далеко (2) вид...т.

А. 1) е, 2) е; Б. 1) и, 2) и; В. 1) е, 2) и; Г. 1) и, 2) е.

6.52. Определите количество глаголов в неопределенной форме.
Учился читать да писать, а выучился петь да плясать.
А.3; Б. 4; В. 5; Г. 6.

6.53. Определите, в каких словах пишется в окончании буква и.
1. мечта...т; 2. услыш...т; 3. корм...т; 4. затян..т.
А. 1,2; Б. 2,3; В. 3,4; Г. 1,3.

6.54. Определите лицо и число глагола. Витают в облаках.

А. 1 л. мн.ч.; Б. 2 л., мн.ч.; В. 3 л. мн.ч.; Г. 1 л. ед.ч.

6.55. Определите, какие буквы пропущены в окончаниях глаголов.

Кто много (1) вид...т и (2) слыш...т, тот много знает.

А. 1)е,2)е; Б. 1)и,2)и; В. 1)е,2)и; Г. 1)и,2)е.

6.56. Определите род и число глагола.

Сутра до вечера слышались пение, чириканье, щебет, свист.

А. м.р., ед.ч.; Б. ср.р., ед.ч.; В. ж.р., ед.ч.; Г. мн.ч., род не определяется.

6.57. Определите, в каких словах пишется в окончании буква е.
1. гон...т; 2. сине...т; 3. леч...т; 4. стел..т.
А. 1,2; Б. 2,3; В. 3,4; Г. 2,4.

6.58. Определите количество глаголов в неопределенной форме.

Кто жить умеет по часам и ценит каждый час, того не надо по утрам будить по десять раз.

А. 1; Б. 2; В. 3; Г. 4.

6.59. Определите род и число глагола.

Внутри вездехода стоял стол, по стенам полки, приборы, подвесные кровати.

А. м.р., ед.ч.; Б. ср.р., ед.ч.; В. ж.р., ед.ч.; Г. мн.ч., род не определяется.


6.60. Определите лицо и число глагола. Ездите на лошадях.

А. 1 л. мн.ч.; Б. 2 л., ед.ч.; В. 2 л. мн.ч.; Г. 3 л. ед.ч.


Задания третьего уровня.

Выпишите из списка близкий по смыслу глагол I спр. к глаголу ...

6.61. бежать,

Мчаться, плестись, гнаться, нестись.


6.62. одолеть.

Победить, осилить, побороть, проиграть.

6.63. пылать.

Палить, угасать, полыхать, затухать.

6.64. сверкать.

Сиять, светиться, тускнеть, блекнуть.


6.65. Выпишите из списка близкий по смыслу глагол II спр. к глаголу кричать.

Реветь, галдеть, орать, молчать.


Определите и запишите спряжение, лицо и число глагола, употребленного в предложении.

6.66. Посмотрите на эту дверь.

6.67. Птицы вьют гнёзда на деревьях.

6.68. Сидит на опушке леса.

6.69. Вижу чрезвычайно интересную картину.

6.70. Вот при закате сидим у костра.

6.71. Закричу во весь голос.

Выпишите «лишний» глагол.

6.72. Видеть, глазеть (по сторонам), смотреть, глядеть.

6.73. Хохотать, веселиться, радоваться, смеяться.

6.74. Моросить, накрапывать, идти, плести.

6.75. Идти, брести, шагать, ходить.

6.76. Гнать, глотать, пилить, злить.

6.77. Зависеть, держать, готовить, мокнуть.


Выпишите из предложения глаголы I спр.

6.78. Разгуляется денёк - в полдень сядешь на пенёк, смотришь - на припёке прыгают сороки.

6.79. Лось позволяет близко подходить к себе людям, брать пищу из рук.

6.80. Когда большие воробьи улетают за добычей, то присматривать за молодыми остаётся один

старый воробей.


6.81. Солнце начинает пригревать в синем безветрии, и вскоре появляются россыпи крупной росы.

Выпишите из предложения глаголы II спр.

6.82. Когда подойдёшь ближе и разглядишь, то увидишь, что это капли росы блестят на солнце.

6.83. Задача перед тобой стоит важная: научиться писать, читать, считать.

6.84. Я очень люблю бродить в осеннем лесу: идёшь себе, шуршишь листьями.


6.85. Молния опалит дуб огнём и всё равно весной распустятся на чёрных ветках зелёные
листочки.

Вставьте пропущенный суффикс в глагол. В ответ запишите только пропущенную букву.

6.86. Раста…л снег.

6.87. Услыш...л песню.

6.88. Засе…л поле.

6.89. Зала...ла Жучка.-

6.90. Увид.. .л кошку.
1   2




Похожие:

Задания первого уровня iconАтом и атомное ядро Задания первого уровня
Сколько квантов с различной энергией может испустить атом водорода, если электрон находится на третьей орбите?
Задания первого уровня iconФизика – 11. Электромагнитные волны. Задания первого уровня
Б. вектора напряженности электрического поля е и вектора индукции магнитного поля
Задания первого уровня icon4. Оптика. Задания первого уровня
Лучи, падающий и отраженный, образуют друг с другом угол 1400. Какой угол образует падающий луч с плоским зеркалом?
Задания первого уровня icon5. Световые кванты. Излучение и спектры. Задания первого уровня
А. от частоты света и его интенсивности; Б. от частоты света; В. от интенсивности
Задания первого уровня iconОтчет моу сош №28 об исполнении муниципального задания по итогам первого полугодия 2011 года
Форма отчета об исполнении муниципального задания по предоставлению начального общего образования
Задания первого уровня iconКак вести себя во время сдачи экзаменов
Экзаменационные материалы состоят из трех частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть задания,...
Задания первого уровня iconЗадания B13. Построение математических моделей процессов и явлений
Первый проехал с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину пути со скоростью км/ч, а вторую половину пути –...
Задания первого уровня iconЗадания Уровня а 1-а 21( 6 вариантов) Задания а 1 в XVII веке к России была присоединена Начало формы 1Левобережная Украина
Кто из московских князей первым получил право сбора дани в пользу Орды со всех русских земель?
Задания первого уровня iconПамятка для выпускников как вести себя во время сдачи экзаменов в форме егэ
Экзаменационные материалы состоят из трех частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть задания,...
Задания первого уровня iconПамятка для выпускников как вести себя во время сдачи экзаменов в форме егэ
Экзаменационные материалы состоят из двух частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть задания,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы