Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году icon

Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году



НазваниеПубличный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году
страница3/4
Дата конвертации16.07.2013
Размер0.67 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
1   2   3   4

^ 4. Система работы с родителями и общественностью

Работа с семьями учащихся была направлена на привлечение семьи к вопросам воспитания и обучения детей, на развитие связей семьи и школы, оказание помощи в решении проблем воспитания.

Продолжена работа с семьями обучающихся через использование таких форм, как родительский клуб, родительский вечер, фестивали семейного творчества, совместные коллективные творческие дела.

При работе над повышением качества образования учитывалось состояние внешнего влияния на образование (семья, общественное управление школой, средства массовой информации и т.д.). Проведены заседания Управляющего совета, где рассмотрены внеклассная воспитательная работа, работа с детьми группы «особого внимания», работа по оказанию дополнительных образовательных услуг, учебный план школы. В течение учебного года проведены общешкольные родительские собрания на всех параллелях, в выпускных классах проведено по 3 общешкольных родительских собрания: «Задачи на новый учебный год», «Изучение нормативно-правовой базы государственной (итоговой) аттестации», «Порядок проведения итоговой аттестации». Наблюдательный совет школы рассматривал на своих заседаниях отчеты директора школы о финансово-хозяйственной деятельности школы, возможность заключения договоров с предприятиями по оказанию услуг питания, поставке электроэнергии и т.д.


^ 5.Финансово-хозяйственная деятельность

Укрепление учебно-материальной базы школы

Финансово-хозяйственная деятельность школы осуществлялась за счет бюджетного (31787000 тыс.руб в 2011г, 66068,585 тыс руб в 2012г) и внебюджетного (381600,0 тыс.руб в 2011г и 250000,0 тыс. руб. в 1 полугодии 2012г) финансирования, привлечения средств за счет оказания дополнительных образовательных услуг (приложение 11). За счет внебюджетных средств и средств от оказания дополнительных услуг приобретены учебно-методические пособия, компьютерное и учебное оборудование, рассада для озеленения школьного двора.


^ 6.Система внутришкольного контроля


В течение всего учебного года на постоянном контроле стояло выполнение государственных образовательных программ учителями-предметниками в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и обязательным минимумом содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) образования. Результаты контроля показали: объем и содержание учебного материала проведенных уроков соответствует государственным образовательным программам и календарно-тематическому планированию. Учебный план в целом по школе выполнен на 99,3%, в том числе по ступеням обучения:

- начальная школа – 99,4%,

- основная школа – 99,3%,

- средняя школа – 99,2%.

Выполнение теоретической части образовательных программ составило 100% по всем ступеням обучения, часть программ выполнена за счет уплотнения, проведения интегрированных учебных занятий. Практическая часть учебных программ по всем предметам выполнена на 100%.

Осуществлен классно-обобщающий контроль в 4-х, 5-х, 9-х, 10-х, 11-м классах, который включал проверку документации, проведение срезов по учебным предметам, собеседование с обучающимися, посещение уроков. Результаты контроля рассмотрены на совещаниях при директоре, на родительских собраниях.

Контроль за подготовкой обучающихся 9-х,11-го классов к государственной (итоговой) аттестации показал, что работа ведется в соответствии с планом. Анализ посещенных уроков показал, что учителя Быкова Е. В., Сахарова Е.П., Кузнецова А.В., Шевченко Г.В., Шахматова С.В., Халитова Э.З. в системе применяют тестовую проверку знаний выпускников, организуют работу по повторению программного материала в урочное и внеурочное время.

В целях определения уровня обученности в течение учебного года учителями предметниками проводились вводные, тематические, рубежные контрольные работы, контрольные срезы, практические и самостоятельные работы. На уроках Шахматовой С.А., Лезиной И.В., Кузнецовой А.В., Герасимовой Т.П. использовались разнообразные формы проверки уровня достижений обучающихся: опрос, развернутые письменные ответы, экспериментальные задания, задания с выбором ответа. По результатам промежуточной аттестацииобучающиеся начальной школы показали оптимальный уровень знаний по русскому языку и математике во всех классах кроме 1б по русскому языку(63%- критический уровень, Лапина Т.В.). В основной и старшей школе на оптимальном уровне выполнена контрольная работа по русскому языку в 5а классе (100%, Ушакова Н.А.), 5б классе (100%, Веселовская Е.А.), 6а классе (100%, Ушакова Н.А.), 6б классе (100%, Кузнецова А.А..), 7б классе (100%, Кузнецова А.А), 8б классе (100%, Ушакова Н.А.), по математике в 5а классе (82%, Щеглова Л.А.), 5б классе (86%, Шевченко Г.В.), 8а классе (81%,Шевченко Г.В), по природоведению в 5а, 5б классах (100%, Маллабоева Д.У.), по истории в 6а классе (85%, Сахарова Е.П.), по физике в 7а классе (94%, Шахматова С.В.). Критический уровень выполнения работ по русскому языку в 7а классе (63%, Бакиева М.М.), в 8а классе (61,9%, Кузнецова А.А.), по математике в 6б классе (58%, Первухина Т.В.), 7а классе (53%, Садовникова Н.Л.), 7б классе (56%, Садовникова Н.Л.).

Систематически, один раз в четверть велась проверка вычислительных навыков и техники чтения у обучающихся 1-8-х классов.

По результатам проверки вычислительных навыков в 1-8-х классах показала: удовлетворительно сформированы вычислительные навыки в 1-4 классах, низкий уровень в 7 –х классах.

Проверка техники чтения показала: сформированы навыки беглого выразительного чтения у 79 % обучающихся начальной школы.

В системе проводились проверки школьной документации, итоги рассматривались на производственных совещаниях, совещаниях при заместителе директора по УВР.

На постоянном контроле стояла подготовка к государственной (итоговой) аттестации, внутришкольное тестирование, тем не менее по итогам ГИА 2012г наблюдается снижение качества сдачи экзаменов в новой форме по русскому языку и математике за курс основной общей школы, за курс средней (полной) общей школы в форме единого государственного экзамена по русскому языку, математике, химии, физике, информатике, повысился средний балл по истории, обществознанию, английскому языку.

В 2012-2013 году при планировании внутришкольного контроля необходимо:

  1. Поставить на контроль работу учителей начальных классов по формированию навыков беглого выразительного чтения, математики по формированию вычислительных навыков у обучающихся 5-8-х классов.

  2. Усилить контроль за подготовкой к государственной (итоговой) аттестации в 9-11 классах.


^ 7. Организационно-педагогические мероприятия

В течение года управление школой осуществлялось на уровне педагогического совета, Управляющего совета, директора школы и его заместителей. Проводились оперативные и тематические совещания, где рассматривались вопросы деятельности школы. Проведены педагогические советы, где педагоги смогли выступить со своими педагогическими находками и представили свой опыт. Всего в течение учебного года проведено 11 педагогических советов, в том числе тематические:

  1. Итоги деятельности школы за 2011-2012 учебный год, задачи на новый учебный год.

  2. Профессиональный и личностный рост педагога – решающий фактор повышения качества образования.

  3. Здоровьесберегающие технологии в работе классного руководителя.

  4. Итоговая педагогическая конференция.


Приоритетные задачи деятельности школы на 2012-2013 учебный год


    1. Обеспечение оптимальной организации учебно-воспитательного процесса с целью повышения качественной успеваемости по всем ступеням обучения, повышения результатов государственной (итоговой) аттестации.

2. Продолжить работу по внедрению новых образовательных стандартов начального общего образования:

- разработка и освоение средств обучения, образовательной программы основного общего образования,

- создание условий для реализации основной образовательной программы начального общего образования,

- усилить контроль за результатами обученности по новым образовательным стандартам.

2.Сохранение здоровья детей через внедрение в практику работы школы здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.

3.Продолжение работы по внедрению информационно – коммуникативных технологий в образовательном процессе. Переход на электронный документооборот, создание информационно-библиотечного центра.

4.Совершенствование системы воспитательной работы, способствующей личностному росту обучающихся, удовлетворению запросов субъектов образовательного процесса. Усиление профилактической работы с обучающимися.

5.Совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых и одаренных детей, создание условий для реализации их способностей.

6.Развитие условий для профильного (физико-математический, гуманитарный профили) и предпрофильного (класс спортивной направленности) обучения.

7.Развитие материально-технической базы школы.

8. Развитие мониторинга личных достижений педагогов и обучающихся в учебной и внеучебной деятельности.

9. Обеспечение условий для совершенствования профессиональной компетентности педагогов через индивидуальные педагогические траектории учителей.

10.Продолжить работу по созданию условий для инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

11.Обеспечить социальную защищенность всех субъектов образовательного процесса.


приложения

Приложение 1

Результаты обученности учащихся по классам

классы

Кол-во уч-ся

Кол-во на

«4» и «5»

% обученности

% качества знаний

1

44




100




2

58

26

100

45

3

52

22

100

42,3

4

52

26

100

50

Всего

206

74

100

45,7

5

43

22

100

51

6

46

13

100

28,3

7

39

8

100

20,5

8

48

12

100

29,2

9

79

22

100

28

Всего

255

77

100

30,2

10

25

9

100

36

11

41

16

100

39

Всего

66

25

100

38

итого

530

176

100

36,2


Приложение 2

Классы, в которых программный уровень выше среднего по школе

класс

% качественной успеваемости

Кл. руководитель



48

Мещерякова Н.В.



41

Самко Т.А.



48

Герасимова Т.П.



54

Редикульцева А.И.



46,2

Ватаман З.М.



50

Гольская Т.С.



52

Веселовская Е.А.



38

Садовникова Н.Л.



42

Аптыкова Г.Ш.



37

Сахарова Е.П.

11а

46

Шевченко Г.В.
1   2   3   4




Похожие:

Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад директора школы
Публичный доклад мкоу "Садовая средняя общеобразовательная школа" в 2011-2012 учебном году содержит информацию об основных результатах...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад о результатах работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4» в 2011 – 2012 учебном году

Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» п. Теплая Гора Горнозаводского района Пермского края за 2011-2012 уч год
Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа» п. Теплая Гора является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Публичный доклад (далее – Доклад) мкоу «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца» обеспечивает информационную открытость и...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад о состоянии и результативности деятельности оу в 2011 2012 учебном году
«Пановская средняя общеобразовательная школа» Ребрихинского района Алтайского края представляет собой результат публичной отчетности...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный отчёт деятельности в 2011-2012 учебном году муниципального бюджетного образовательного учреждения «торошинская средняя общеобразовательная школа псковского района»
Общая характеристика мбоу «Торошинская средняя общеобразовательная школа», особенности микрорайона школы
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный отчет о состоянии и результатах
Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Вязники...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconДоклад до общественности. Дополнить доклад анализом финансовой и хозяйственной деятельности. Срок исполнения
Публичный доклад мбоу «Ножовская средняя общеобразовательная школа» по итогам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад о результатах деятельности в 2011-2012 учебном году муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Малиновоозёрская средняя общеобразовательная школа» Михайловского района Алтайского края
Каждая школа живет по своим законам. Как и в любой другой школе, у нас есть много хорошего, у нас есть достижения и проблемы, успехи...
Публичный доклад о деятельности маоу «Средняя общеобразовательная школа №5» в 2011-2012 учебном году iconПубличный доклад «О состоянии и результатах деятельности педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Калмыцкомысовская средняя общеобразовательная школа» находится в Алтайском крае Поспелихинского...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы