Развития icon

Развития



НазваниеРазвития
страница2/3
Дата конвертации23.08.2013
Размер449.16 Kb.
ТипПаспорт программы
источник
1   2   3


3.2.3. Укрепление и развитие традиций школы:


Сентябрь

День знаний

День леса

Посвящение в пятиклассники

Октябрь

День учителя

День самоуправления

Фестиваль «Дружбы народов»

Праздник «День матери».


Декабрь

Декада «SOS»

Новогодние праздники

Славянский базар

Январь

Встречи выпускников

Конкурс патриотической инсценированной песни.

Февраль

День памяти выпускников, погибших в Чечне

Праздник «День защитника Отечества»

Праздник «День Святого Валентина».

Март

Праздничный концерт, посвященный 8 марта.

Конкурс «Безопасное колесо».

«Зарница»

Научно-практическая конференция школьников.

Апрель

День рождения флага России.

Всемирный день здоровья.


Школа безопасности

Май

День Победы

Последний звонок




      1. Ожидаемые результаты:




  • увеличение числа учащихся, обучающихся в системе дополнительного образования;

  • развитие системы школьного самоуправления и шефского движения в школе;

  • развитие социальных инициатив учащихся.







3.3. Подпрограмма «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ образовательного процесса»


В настоящее время возникла необходимость организации процесса обучения на основе современных информационно-коммуникативных технологий, где в качестве источников информации всё шире используются электронные средства и глобальная сеть Интернет. Только широкое внедрение новых педагогических технологий позволит изменить саму парадигму образования, наиболее эффективно реализовать возможности, заложенные в новых информационных технологиях.

Роль школы как образовательного учреждения претерпевает значительные изменения, а именно: на первый план выходит не передача суммы знаний, накопленных человечеством, а технология оперативного поиска, осмысления, преобразования, хранения и передачи информации, а также технология постановки проблем для исследования с целью дальнейшего поиска решения. В связи с этим на одно из первых мест в организации образовательного процесса выходит разработка и создание единого образовательного пространства в школе (ЕИП).


Цели:


  1. создание единой образовательной среды;

  2. повышение качества обучения за счет применения современных технических средств;

  3. организация преподавания, способствующего повышению эффективности обучения и развитию творческих способностей учащихся.



Задачи:

  1. сформировать у школьников навыки общения посредством телекоммуникаций с применением всех возможных ресурсов компьютерных сетей;

  2. сформировать у учащихся умения проведения исследовательской и проектной деятельности;

  3. развивать дистанционное обучение школьников;

  4. повысить уровень преподавания школьных предметов за счет использования глобальной сети Интернет и активного использования электронных ресурсов;

  5. повысить уровень компетентности педагогического коллектива в области использования ИКТ.

  6. получать информацию обо всех методических новшествах, педагогических находках, конкурсах, выставках ит.д.;

  7. осуществлять оперативную передачу информации по всем аспектам школьной жизни (для администрации, учителей, учеников, родителей);

  8. автоматизировать проведение различных массовых мероприятий на базе актового зала школы;

  9. ввести в школе «Электронный журнал» и «Электронный дневник учащегося»;

  10. использовать сайт школы для информированности родителей о школьных делах;

  11. оснастить школу средствами информатизации и организация единого информационного пространства школы;

  12. активизировать информатизацию учебного процесса, создание цифровых образовательных ресурсов.


3.3.1. Информатизация учебного процесса, создание цифровых образовательных ресурсов

Информатизация учебного процесса позволит привлечь как учащихся, так и педагогический коллектив к более интенсивному и широкому освоению компьютерных технологий. Это приведет к более успешной деятельности учителей, повышению качества образования, к эффективному сотрудничеству с родителями.

Место ИКТ может быть различным: при проведении внеклассных мероприятий, при изучении нового материала, при опросе учащихся, при закреплении знаний и совершенствовании умений и навыков, в процессе повторения пройденного.
Активное использование ИКТ составит систему, позволяющую формировать и развивать все многообразие интеллектуальной и творческой деятельности учащихся.


состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

Изучение ИКТ в школе:

Изучение информатики как предмета организовано в соответствии с требованиями базисного учебного плана с 7 по 11 класс. На III ступени обучения осуществляется профильное обучение (информационно-технологический профиль).


Медиатека:

Семинары по использованию электронных ресурсов в преподавании предмета носят эпизодический характер.

Наличие электронных ресурсов в библиотеке, у председателей МО.

Работа в МО по созданию медиатек по кафедрам. Вовлечение в эту работу учащихся и родителей.

Систематизация имеющегося ресурса.

Предусмотреть в учебном плане школы единую образовательную линию по информатике, начиная с 1 ступени (1 – 4 класс);

включить изучение ИНФОРМАТИКИ в программу групп подготовки к школе;

создать школьный клуб ИНФО;

использовать ИКТ и медиа-технологии в преподавании всех учебных предметов;

систематически проводить различные виды компьютерных конкурсов для учащихся разных возрастных групп;

систематически пополнять школьную медиатеку в компьютерном варианте (приобретать готовые электронные ресурсы, самостоятельно разрабатывать, скачивать из сети Интернет);

создание единой базы электронных ресурсов на сервере школы,

электронное сопровождение каждого урока по основным учебным предметам.


3.3.2. Дистанционное обучение


ДО — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.


состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

Организация работы межшкольных факультативов в рамках работы школы в качестве ресурсного центра

Введение ДО, осуществляемого с помощью компьютерных телекоммуникаций, различных форм занятий:

Чат-занятия — учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату. С помощью чат-кабинетов организуется деятельность дистанционных педагогов и учеников.

Веб-занятия — дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины».

Телеконференции — проводятся, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты. Для учебных телеконференций характерно достижение образовательных задач. Также существуют формы дистанционного обучения, при котором учебные материалы высылаются почтой.


3.3.3. Развитие индивидуальных творческих способностей учащихся


Одна из важнейших целей стоящей перед школой, - не только дать знания, а научить учиться, вооружать учащихся умениями и навыками работать с книгой, с иными источниками информации, работать самостоятельно и добывать знания не только в процессе обучения в школе, но и за ее порогом и, конечно же, развивать творческие способности детей.
Проникновение компьютерных и информационных технологий в сферу образования предоставляет такую возможность. Использование ИКТ на уроке пробуждает интерес школьников к изучаемому предмету, рассеивает ученические страхи, враждебную настороженность и нежелание некоторых учеников работать и развивает творческие способности учащихся.


состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

Работа с талантливыми учащимися по предметам.

Помощь в подготовке к конкурсам по различным предметам.

Проведение олимпиад и конкурсов по информатике.

Проведение конференций и семинаров с презентацией проектов.

Участие учащихся в Интернет-олимпиадах, конкурсе «КИТ» и др.

Задача, стоящая перед педагогом-тьютором – всемерное, постоянное стимулирование деятельности школьника. Эта деятельность включает в себя овладение учебными умениями и навыками, использование правил эффективного мышления при решении учебных, практических, жизненных задач. Высший уровень развития способностей, идеал – собственно творчество


Используя ИКТ:
• систематически, целенаправленно развивать у детей подвижность и гибкость мышления;
• стимулировать процессы переключения, поисковой активности;
• учить детей рассуждать, гибко подходить к проблемам, мыслить, самим делать выводы;
• находить новые, оригинальные подходы, красивые решения, чтобы ощутить удовольствие от обучения;

  • проводить семинары по обмену опытом в данном направлении.



3.3.4. ИНТЕРНЕТ. Единая локальная сеть



состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

На 01.09.2012 – Интернет проведен в 2 компьютерных класс, 6 ПК администрации.

В компьютерных кабинетах установлена локальная сеть.


Январь 2013г.– подключить к Интернету и локальной сети все учебные кабинеты в здании, расположенном по адресу: ул. Металлургов, д.6

Декабрь 2014- завершить создание школьной единой локальной сети (включая здание школы, расположенное по адресу: ул. Победы,д.16А)




3.3.5. Введение в школе «Электронного журнала» и «Электронного дневника учащегося».



состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

Сформирована первичная база данных.

Добиться 100% регистрации родителей на портале

«Электронный дневник»

Родители будут:

  • в курсе текущих оценок




  • получат информацию о посещаемости ребенком уроков,




  • смогут вести переписку с учителями через Интернет и многое другое.


В помощь родителям, испытывающим трудности в работе на компьютере, организовать курсы по темам:

- «Основы ИКТ»;

- Интернет и др.



3.3.6. Сайт школы


Наличие сайта школы дает возможность не только учителям, учащимся и их родителям быть в курсе всех дел и мероприятий учебного заведения, но и всем лицам, желающим знать, чем живет наша школа.


состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

По итогам 2011-2012 по результатам конкурса сайт занял 1 место. в районе.

Еженедельное пополнение.

Работа дизайнера.

Расположение на сайте разделов МО школы, личных страниц учителей.

Функционирующий сайт – источник полной информации о событиях школы

Осуществление системы обратной связи.



3.3.7. Повышение уровня компетентности педагогического коллектива в области использования ИКТ.


Уровень и культура использования компьютерной техники определяет степень информатизации школы, готовность к продолжению образования в области ИКТ и жизни в информационном веке.


^ Для создания единой образовательной среды необходимо:

  • обучение всех участников учебного процесса применению информационных технологий в педагогической деятельности,

  • повышение ИКТ квалификации учителей-предметников,

  • разработка новых методик проведения уроков и внеклассных мероприятий, учитывающих и использующих информационные и коммуникационные технологии.

состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

Закончили курсы «Основы современных информационно-коммуникационных технологий для работников образования»:

Администрация – 100%

Педагоги-22%

Проведение консультаций для учителей-предметников.



Организация курсов повышения квалификации с привлечением тьюторов.

Пройти курсы «Основы ИКТ» 100% пед.состава.

Направить учителей школы на курсы по углубленному изучению тем:

- использование ИКТ в учебном процессе и во внеурочной деятельности

- Office

- компьютерный дизайн и др.

Организация семинаров для педагогических работников школы по вопросам информатизации образования.

Проведение конкурса «Лучший мультимедийный урок»



3.3.8. Оснащение школы средствами информатизации и организация единого информационного пространства школы


Основой образовательной системы является высококачественная и высокотехнологическая информационно-образовательная среда, которая существует на материальной базе (компьютеры, периферийные устройства, оргтехника, средства телекоммуникации, системное и прикладное программное обеспечение), соединенная в локальные сети и обеспечивающая доступ к российским и международным электронным ресурсам.


Созданная материально-техническая база позволяет кардинально изменить преподавание учебных предметов, повысить качество образования.


состояние

на 01.09.2012

планирование

на 2012-2016 гг.

Компьютерный класс – 2

Персональные компьютеры:

Компьютерный класс – 24

Количество компьютеров, используемых в образовательном поцессе-70.

Количество компьютеров, объединенных в единую ЛВС-24.

Мультимедийные проекторы:

Компьютерный класс – 2

Учителя-предметники – 25

Интерактивные доски:

Учителя-предметники - 7


Дооснащение компьютерной техникой для выполнения программы по информатизации.

Оснащение техникой каждого рабочего места учителя.

Завершить этап подключения к Интернету и локальной сети-100%

Приобретение множительной техники:

Ризограф.



3.3.9. Ожидаемые результаты:


  • усиление интеллектуальных возможностей человека в новом информационном обществе, к которому идет цивилизация

  • интенсификация и повышение качества обучения на всех ступенях системы образования. Работа школы по вышеперечисленным направлениям соответствует требованиям информационного общества.

  • при помощи современных образовательных технологий помогаем учащимися создавать свою индивидуальную образовательную траекторию.

  • создание единой образовательной среды

  • Возможность для всех участников образовательного процесса использовать школьные, районные, мировые информационные и образовательные ресурсы.

  • Использование новых форм учебных занятий.

  • Участие большего числа учащихся в конкурсах, смотрах, олимпиадах, соревнованиях.

  • Раскрытие творческого потенциала учащихся и учителей.

  • Изменение характера отношений между учителями и учащимися.

  • Повышенный уровень педагогического мастерства учителей.

  • Более высокий качественный уровень работы педагогического коллектива, школьного научного общества.

  • Более эффективное использование ИКТ в образовательном процессе.

  • Улучшенная материальная база.

  • Функционирующий сайт – источник полной информации о событиях школы.



^ 3.4.Подпрограмма «Школа – территория здоровья»


Подпрограмма направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий и валеологическое образование учащихся.   В реализации программы «Здоровье» задействованы службы школы: администрация, педагоги, психологи, медицинский работник и технический персонал.

 

Цели:

  1. поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы,

  2. создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как одному из главных путей в достижении успеха.

 

Задачи:                                                   

  1. Отработать систему выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения. 

  2. Создать условия для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни.

  3. Популяризация преимуществ здорового образа жизни, расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.

  4. Организовать систему профилактических работ по предупреждению детского травматизма на дорогах, предотвращению роста заболеваемости учащихся школы.

  5. Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.




      1. Участники программы

 

  • учащиеся;

  • классные руководители;

  • учителя-предметники;

  • школьный врач, медсестра;

  • врач-педиатр, закрепленный за учреждением;

  • врачи-специалисты;

  • школьный специалист (психолог);

  • родители.




      1. Функции медицинской службы школы:




  • проведение диспансеризации учащихся школы;

  • медосмотр учащихся школы, определение уровня физического здоровья;

  • выявление учащихся специальной медицинской  группы.




      1. Характеристика здоровья школьников


В школе ведется мониторинг как числа детей,  относящихся к различным группам здоровья, группам для занятий физической культурой, так и мониторинг хронических заболеваний.

Результаты мониторинга заболеваемости

(часто или продолжительно болеющих детей)

 

2006-07

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12

1-4 кл

13

12

13

6

7,6

7

5-9 кл.

10,4

14

15,2

9

7

7,3

10-11 кл.

9,6

11

15

6,3

6,6

6,3

средний показатель по школе

11

12,3

14

7,1

7

6,9
1   2   3




Похожие:

Развития iconОбщие сведения о программе развития
Программа является продолжением программы развития моу сош №2 на 2003 – 2008 год и предназначается для руководства работой школой...
Развития iconКонцепция развития школьной библиотеки
Концепция развития библиотеки является документом, который обосновывает необходимость ее развития и преобразования и включает цели,...
Развития iconПрограмма развития является нормативным документом, регламентирующим процесс перевода мдоу из фактического состояния на качественно новый уровень развития
I. Паспорт программы развития мбдоу«Большегрызловский детский сад «Рябинка»
Развития iconДокументи
1. /диагностика развития/Диагностика познавательного развития/Диагностика развития внимания...
Развития iconПрограмма развития школы №551 «Школа открытое пространство для развития успешной личности» на 2012-17 годы. Работу
Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности...
Развития iconВ центре внимания педагогов в течение учебного года были следующие задачи
Основные тенденции развития дошкольного образования в наше время связаны с созданием полноценного пространства развития ребёнка и...
Развития iconVI. План действий по реализации программы развития
Педагогический совет «Итоги выполнения программы развития и обсуждение проекта новой программы развития на период до 2014 года»
Развития iconПрограмма развития «Адаптивная школа «Здоровья и развития»
Программа развития муниципального образовательного учреждения: Начальная общеобразовательная школа «Адаптивная школа «Здоровья и...
Развития iconПроект программы развития «новая школа-2012»
Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству,...
Развития iconБольшое Мурашкино 2010 г. Паспорт программы развития
Моудод цртдю, создание атмосферы творчества для развития традиционных направлений деятельности и разработки новых моделей развития...
Развития iconПерспективный план развития библиотеки составлен в соответствии с Программой развития школы на 2006-2011 гг. Основная цель развития библиотеки
Цель развития библиотеки оперативное удовлетворение информационных потребностей читателей школы, повышение уровня информационной...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы