Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа icon

Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа



НазваниеСумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа
страница8/8
Дата конвертации08.09.2013
Размер0.77 Mb.
ТипКонкурс
источник
1   2   3   4   5   6   7   8




^ КОНКУРС №24

24.1. Числа 100 и 90 разделили на одно и то же число. В первом случае получили в остатке 4, а в другом – 18. Какое число было делителем?

24.2. Является ли число простым?

24.3. Когда у пастуха спросили, сколько у него овец, то он ответил: «60 овец пьют воду, а остальные 0,6 всех овец пасутся». Сколько же овец?

24.4. В трех коробках лежат шары: в первой – два белых, во второй – два черных, в третьей – один белый и один черный. На коробках написано: ББ, ЧЧ и БЧ, но содержимое коробок не соответствует надписи. Как, вытащив только один шар, определить содержимое каждой из коробок?

24.5. Расшифруйте пример:

П о д а й

-

в о д ы

_________

П а ш а

^ КОНКУРС №24

24.1. Числа 100 и 90 разделили на одно и то же число. В первом случае получили в остатке 4, а в другом – 18. Какое число было делителем?

24.2. Является ли число простым?

24.3. Когда у пастуха спросили, сколько у него овец, то он ответил: «60 овец пьют воду, а остальные 0,6 всех овец пасутся». Сколько же овец?

24.4. В трех коробках лежат шары: в первой – два белых, во второй – два черных, в третьей – один белый и один черный. На коробках написано: ББ, ЧЧ и БЧ, но содержимое коробок не соответствует надписи. Как, вытащив только один шар, определить содержимое каждой из коробок?

24.5. Расшифруйте пример:

П о д а й

-

в о д ы

_________

П а ш а

^ КОНКУРС №24

24.1. Числа 100 и 90 разделили на одно и то же число. В первом случае получили в остатке 4, а в другом – 18. Какое число было делителем?

24.2. Является ли число простым?

24.3. Когда у пастуха спросили, сколько у него овец, то он ответил: «60 овец пьют воду, а остальные 0,6 всех овец пасутся». Сколько же овец?

24.4. В трех коробках лежат шары: в первой – два белых, во второй – два черных, в третьей – один белый и один черный. На коробках написано: ББ, ЧЧ и БЧ, но содержимое коробок не соответствует надписи. Как, вытащив только один шар, определить содержимое каждой из коробок?

24.5. Расшифруйте пример:

П о д а й

-

в о д ы

_________

П а ш а

^ КОНКУРС №24

24.1. Числа 100 и 90 разделили на одно и то же число. В первом случае получили в остатке 4, а в другом – 18. Какое число было делителем?

24.2. Является ли число простым?

24.3. Когда у пастуха спросили, сколько у него овец, то он ответил: «60 овец пьют воду, а остальные 0,6 всех овец пасутся». Сколько же овец?

24.4. В трех коробках лежат шары: в первой – два белых, во второй – два черных, в третьей – один белый и один черный. На коробках написано: ББ, ЧЧ и БЧ, но содержимое коробок не соответствует надписи. Как, вытащив только один шар, определить содержимое каждой из коробок?

24.5. Расшифруйте пример:

П о д а й

-

в о д ы

_________

П а ш а

^ КОНКУРС №24

24.1. Числа 100 и 90 разделили на одно и то же число. В первом случае получили в остатке 4, а в другом – 18. Какое число было делителем?

24.2. Является ли число простым?

24.3. Когда у пастуха спросили, сколько у него овец, то он ответил: «60 овец пьют воду, а остальные 0,6 всех овец пасутся». Сколько же овец?

24.4. В трех коробках лежат шары: в первой – два белых, во второй – два черных, в третьей – один белый и один черный. На коробках написано: ББ, ЧЧ и БЧ, но содержимое коробок не соответствует надписи. Как, вытащив только один шар, определить содержимое каждой из коробок?

24.5. Расшифруйте пример:

П о д а й

-

в о д ы

_________

П а ш а



^ КОНКУРС №25

25.1. Напишите наибольшее пятизначное число, кратное 9, такое, чтобы его первой цифрой была 3, а все остальные цифры были различны.

25.2. На одной чаше весов лежит кусок мыла, а на другой ¾ такого же куска и еще ¾ кг. Сколько весит весь кусок?

25.3. Что быстрее: проехать весь путь на велосипеде или 2/3 пути на мотоцикле, что в 2 раза быстрее, чем на велосипеде, а 1/3 часть пути пешком, что в 2 раза медленнее?

25.4. О жителях некоторого острова известно, что каждый из них либо Рыцарь, либо Лжец. (Рыцарь всегда говорит правду, Лжец всегда лжет). А говорит: « Я – Лжец, а В – не Лжец». Кто из островитян Рыцарь, а кто Лжец?

25.5. Используя цифру 7 четыре раза, представьте все числа от 0 до 10.

^ КОНКУРС №25

25.1. Напишите наибольшее пятизначное число, кратное 9, такое, чтобы его первой цифрой была 3, а все остальные цифры были различны.

25.2. На одной чаше весов лежит кусок мыла, а на другой ¾ такого же куска и еще ¾ кг. Сколько весит весь кусок?

25.3. Что быстрее: проехать весь путь на велосипеде или 2/3 пути на мотоцикле, что в 2 раза быстрее, чем на велосипеде, а 1/3 часть пути пешком, что в 2 раза медленнее?

25.4. О жителях некоторого острова известно, что каждый из них либо Рыцарь, либо Лжец. (Рыцарь всегда говорит правду, Лжец всегда лжет). А говорит: « Я – Лжец, а В – не Лжец». Кто из островитян Рыцарь, а кто Лжец?

25.5. Используя цифру 7 четыре раза, представьте все числа от 0 до 10.

^ КОНКУРС №25

25.1. Напишите наибольшее пятизначное число, кратное 9, такое, чтобы его первой цифрой была 3, а все остальные цифры были различны.

25.2. На одной чаше весов лежит кусок мыла, а на другой ¾ такого же куска и еще ¾ кг. Сколько весит весь кусок?

25.3. Что быстрее: проехать весь путь на велосипеде или 2/3 пути на мотоцикле, что в 2 раза быстрее, чем на велосипеде, а 1/3 часть пути пешком, что в 2 раза медленнее?

25.4. О жителях некоторого острова известно, что каждый из них либо Рыцарь, либо Лжец. (Рыцарь всегда говорит правду, Лжец всегда лжет). А говорит: « Я – Лжец, а В – не Лжец». Кто из островитян Рыцарь, а кто Лжец?

25.5. Используя цифру 7 четыре раза, представьте все числа от 0 до 10.

^ КОНКУРС №25

25.1. Напишите наибольшее пятизначное число, кратное 9, такое, чтобы его первой цифрой была 3, а все остальные цифры были различны.

25.2. На одной чаше весов лежит кусок мыла, а на другой ¾ такого же куска и еще ¾ кг. Сколько весит весь кусок?

25.3. Что быстрее: проехать весь путь на велосипеде или 2/3 пути на мотоцикле, что в 2 раза быстрее, чем на велосипеде, а 1/3 часть пути пешком, что в 2 раза медленнее?

25.4. О жителях некоторого острова известно, что каждый из них либо Рыцарь, либо Лжец. (Рыцарь всегда говорит правду, Лжец всегда лжет). А говорит: « Я – Лжец, а В – не Лжец». Кто из островитян Рыцарь, а кто Лжец?

25.5. Используя цифру 7 четыре раза, представьте все числа от 0 до 10.

^ КОНКУРС №25

25.1. Напишите наибольшее пятизначное число, кратное 9, такое, чтобы его первой цифрой была 3, а все остальные цифры были различны.

25.2. На одной чаше весов лежит кусок мыла, а на другой ¾ такого же куска и еще ¾ кг. Сколько весит весь кусок?

25.3. Что быстрее: проехать весь путь на велосипеде или 2/3 пути на мотоцикле, что в 2 раза быстрее, чем на велосипеде, а 1/3 часть пути пешком, что в 2 раза медленнее?

25.4. О жителях некоторого острова известно, что каждый из них либо Рыцарь, либо Лжец. (Рыцарь всегда говорит правду, Лжец всегда лжет). А говорит: « Я – Лжец, а В – не Лжец». Кто из островитян Рыцарь, а кто Лжец?

25.5. Используя цифру 7 четыре раза, представьте все числа от 0 до 10.

^ КОНКУРС №25

25.1. Напишите наибольшее пятизначное число, кратное 9, такое, чтобы его первой цифрой была 3, а все остальные цифры были различны.

25.2. На одной чаше весов лежит кусок мыла, а на другой ¾ такого же куска и еще ¾ кг. Сколько весит весь кусок?

25.3. Что быстрее: проехать весь путь на велосипеде или 2/3 пути на мотоцикле, что в 2 раза быстрее, чем на велосипеде, а 1/3 часть пути пешком, что в 2 раза медленнее?

25.4. О жителях некоторого острова известно, что каждый из них либо Рыцарь, либо Лжец. (Рыцарь всегда говорит правду, Лжец всегда лжет). А говорит: « Я – Лжец, а В – не Лжец». Кто из островитян Рыцарь, а кто Лжец?

25.5. Используя цифру 7 четыре раза, представьте все числа от 0 до 10.



КОНКУРС №26 (Заключительный)

26.1. Замените * в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.

26.2. Плоскость окрашена в два цвета. Докажите, что найдутся две точки, отстоящие друг от друга на расстоянии 1 м, окрашенные одинаково.

26.3. Кошка весит 0,5 кг и еще 0,8 своего веса. Сколько весит кошка?

26.4. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

26.5. Разделите фигуру на шесть равных частей:





















































































































КОНКУРС №26 (Заключительный)

26.1. Замените * в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.

26.2. Плоскость окрашена в два цвета. Докажите, что найдутся две точки, отстоящие друг от друга на расстоянии 1 м, окрашенные одинаково.

26.3. Кошка весит 0,5 кг и еще 0,8 своего веса. Сколько весит кошка?

26.4. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

26.5. Разделите фигуру на шесть равных частей:





















































































































КОНКУРС №26 (Заключительный)

26.1. Замените * в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.

26.2. Плоскость окрашена в два цвета. Докажите, что найдутся две точки, отстоящие друг от друга на расстоянии 1 м, окрашенные одинаково.

26.3. Кошка весит 0,5 кг и еще 0,8 своего веса. Сколько весит кошка?

26.4. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

26.5. Разделите фигуру на шесть равных частей:





















































































































КОНКУРС №26 (Заключительный)

26.1. Замените * в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.

26.2. Плоскость окрашена в два цвета. Докажите, что найдутся две точки, отстоящие друг от друга на расстоянии 1 м, окрашенные одинаково.

26.3. Кошка весит 0,5 кг и еще 0,8 своего веса. Сколько весит кошка?

26.4. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

26.5. Разделите фигуру на шесть равных частей:





















































































































КОНКУРС №26 (Заключительный)

26.1. Замените * в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.

26.2. Плоскость окрашена в два цвета. Докажите, что найдутся две точки, отстоящие друг от друга на расстоянии 1 м, окрашенные одинаково.

26.3. Кошка весит 0,5 кг и еще 0,8 своего веса. Сколько весит кошка?

26.4. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

26.5. Разделите фигуру на шесть равных частей:





















































































































КОНКУРС №26 (Заключительный)

26.1. Замените * в записи числа 72*3* цифрами так, чтобы это число делилось без остатка на 45.

26.2. Плоскость окрашена в два цвета. Докажите, что найдутся две точки, отстоящие друг от друга на расстоянии 1 м, окрашенные одинаково.

26.3. Кошка весит 0,5 кг и еще 0,8 своего веса. Сколько весит кошка?

26.4. Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 510141. Как звали мальчика?

26.5. Разделите фигуру на шесть равных частей:




















































































































1   2   3   4   5   6   7   8




Похожие:

Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа icon1. Решите систему линейных уравнений
Сумма двух чисел равна 17. Одно из них на 7 меньше другого. Найдите данные числа
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconКонтрольная работа №10 (Итоговая) Вариан а представьте в виде степени с основанием а выражение. 1) а 11 2) а 19 3) а 5 4) а 13
Одно из двух положительных чисел на 5 больше другого, а их произведение равно 84. Найдите меньшее из этих чисел
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconПроизведение двух чисел больше одного из них в 15 раз, а другого в 6 раз. Найди эти числа и их произведение

Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconРешение задач с помощью систем уравнений
Разность двух натуральных чисел равна 24, а их произведение 481. Найдите эти числа
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconУрок в 6 классе
Отношение двух чисел показывает, во сколько раз одно число больше другого, или какую часть одно число составляет от другого
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа icon85. в прямоугольном треугольнике сумма двух внешних углов при различных вершинах равна 2000. Найдите острые углы этого треугольника
Определите, является ли прямоугольным треугольник, в котором сумма двух внутренних и одного внешнего угла равна 1800
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconНайдите на рисунке пару смежных углов. Обозначьте их. Запишите, чему равна их сумма
Найдите на рисунке пару смежных углов. Известно что один из них 40º. Найдите величину другого угла
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconЗачет №3 Преобразование графиков. Квадратные уравнения
Найдите два положительного числа, одно из которых на 2 больше другого, а их произведение равно 168
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconУрок по математике (3 кл.) Урок сказка Тема: Решение задач на сравнение чисел, когда надо узнать, во сколько раз одно из них больше или меньше другого
Тема: Решение задач на сравнение чисел, когда надо узнать, во сколько раз одно из них больше или меньше другого
Сумма двух чисел равна 199. Одно из них больше другого на 61. Найдите эти числа iconXxxviii всероссийской олимпиады школьников по математике. 2011 год 5 класс (1,5 астрономических часа) решения
Найдите все трехзначные числа, у которых вторая цифра вчетверо больше первой, а сумма всех трех цифр равна 14
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы