Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» icon

Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика»



НазваниеРабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика»
страница4/4
Дата конвертации09.09.2013
Размер477.83 Kb.
ТипРабочая программа курса
источник
1   2   3   4

131




РНО.


1

комбинированный

сам.работа

Знать конкретный смысл деления и умножения

Уметь делить и умножать,

карточки с заданиями




132-136




Итоговое повторение

5

комбинированный

фронтальный опрос


Знать конкретный смысл деления и умножения способы решения задач и уравнений

Уметь применять их на практике


учебник

презентация







^ Требования к уровню подготовки обучающихся

Обучающиеся должны знать:

- название и последовательность чисел в натуральном ряду;

- как образуется каждая следующая счетная единица;

- сколько разрядов содержится в каждом классе;

- название и последовательность первых трех классов;

- название и обозначение арифметических действий и результатов каждого действия;

- связь между компонентами и результатом каждого действия;

- правила о порядке действий в числовых выражениях, содержащих скобки и не содержащих их;

- названия единиц длины, массы, времени, площади, способы их измерений, соотношения между единицами каждой из этих величин;

- связь между величинами: цена, количество, стоимость; скорость, время, расстояние;

- разные виды углов.

^ Обучающиеся должны уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1000000;

- записывать результат сравнения, используя знаки «больше», «меньше», «равно»;

- представлять любое число в виде суммы разрядных слагаемых;

- записывать и вычислять значения числовых выражений, содержащих 3-4 действия (со скобками и без них);

- выполнять письменные вычисления с многозначными числами и выполнять проверку вычислений;

- решать уравнения сложных видов;

- находить периметр и площадь геометрических фигур;

- решать задачи изученных видов;

- выполнять арифметические действия с величинами.


Контроль реализации программы

1.Контрольные работы – 11

2.Самостоятельные работы – 5

3 Тесты – 8

4. Итоговое тестирование за курс начальной школы – 1

Перечень учебно – методического обеспечения


1.Волкова С.И. Математика. Контрольные работы. 1-4 классы.

2.Волкова С.И. Проверочные работы к учебнику "Математика. 4 класс

3.Моро М.И., Бантова М.А Математика. Программа и планирование учебного курса.

4.Моро М.И., Бантова М.А Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях.

5.Моро М.И., Бантова М.А., Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях.


Список литературы

1.Моро М.И., Бантова М.А «Математика» учебник для 4 класса М.: Просвещение 2009г.

2.Мокрушина О.А.,.Дмитриева О.И. «Математика 4 класс». Поурочные разработки к учебнику М.И. Моро. М.:Вако,2011г.

3. Моро М.И «Рабочие тетради по математике 4 класс в 2 частях» М.: Просвещение 2008г.

4.Холодова, курс «РПС» «Юным умникам и умницам». Рабочая тетрадь. М.:Росткнига,2011г.

5.Школа России» Концепция и программы для начальных классов в 2-х частях. М.: Просвещение,2009г.


Контрольно – измерительные материалы по математике 4 класс


1 четверть. Проверочная работа.


1 вариант.


1. Реши задачу.

С одного поля собрали 76 кочанов капусты, с другого - на 9 кочанов больше. Сколько кочанов капусты собрали с двух полей?


2. Выполни действия.


357 + 428 537- 124 25x7 168:8

641 +235 906-547 145x4 699:3

594 + 87 874-288 351 x2 525:5


3. Найди значение выражения.


(130+ 15x3) х 4- 320


2 вариант.


1. Реши задачу.


В 1 день в театре продали 93 билета, а во 2 день - на 7 билетов меньше. Сколько билетов продали за два дня?


2. Выполни действия.


254 + 327 936-523 37x5 217:7

542 + 436 804-359 153 x4 848:4

683 + 75 923 - 434 275 х 3 721 : 7


3. Найди значение выражения.


(170 + 30:5)хЗ-428


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.


Контрольная работа по теме

«Умножение и деление многозначного числа на однозначное»


2 четверть


1 вариант


1. Реши задачу.

Один станок работал 3 часа, изготавливая по 1200 деталей в час, второй станок работал 4 часа, изготавливая по 890 деталей в час. Сколько всего деталей изготовили оба станка?


2. Вычисли:

237592x4 7518x2 7x16004

8571:3 65376:9 1722:6


З.Реши уравнение:

Хх8 = 800х 10


4.Реши выражение:

90500-(80010 +2604): 3


5.Вставь число вместо «звёздочек»:

165х*<1650 222х*>888


2 вариант


1 .Реши задачу.

К пристани причалили 2 теплохода, на каждом из которых было по 750 человек и 3 теплохода по 630 человек. Сколько всего человек привезли теплоходы?


2.Вычисли:

123812x6 6512:4 48068x4

3 х 8426 32568 : 6 2435 : 5


З.Реши уравнение:

20 х X = 840 - 720


4.Реши выражение:

27050 - (2406 + 357) : 3


5.Вставь число вместо «звёздочки»

111х*>666 623 х*>6230


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.


Проверочная работа по теме: «Величины»


1 четверть


1 вариант.

1 .Вырази.

170 020м = ... км ... м 5000 мм 2 = ... см2

65 км = ... м 1 га = ... м 2

7см2=...мм2 7 803 дм = ...м ... дм


2. Сравни.

48 а * 4 га 5 см 2 * 305 мм 2 5 дм * 500 мм


3. Вставь пропущенные названия единиц длины, площади, чтобы получились верные равенства.

1...= 10... 1 ... = 100... 1... = 1000... 1... = 10000.

.

4.Реши задачу.

Длина класса 11 м, а ширина на 5 м меньше. Найди площадь класса.

5.* Сколько дм в одной второй м?


2 вариант.


1 Вырази.

230 080м= ... км ... м 4 308 дм= ... м ... дм

73 км = ... м 1 а = ... м2

4 см 2 = ... мм 2 6000 дм 2 = ... м 2


2. Сравни

1м 2 дм * 14 дм 8 дм 2 * 80 см 2 34 га * 340 а


3. Вставь пропущенные названия единиц длины, площади, чтобы получились верные
равенства.

1 ... = 10 ... 1 ... = 100 ... 1 ... = 1000 ... 1 ... = 10000 ...


4. Реши задачу.

Ширина стола 6 дм, а длина на 3 дм больше. Найди площадь стола.


5. * Сколько см в одной второй м?


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.


Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание многозначных чисел» 2ч.

Вариант 1

1 .Реши задачу: На комбинате в декабре изготовили 7163л сока, а в январе - на 678л меньше. Из всего сока 9789л разлили в пакеты, а остальной сок - в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?


2.Выполни вычисления и сделай проверку:

700000-24618 804608 + 96395 312879- 179542


3.Вычисли, записывая вычисления в столбик:

28км 640м - 9км 890м 18т 360кг + 16т 740кг 4ч 40мин - 55мин


4.Реши уравнение:

290 + х = 640 – 260


5.*Вставь пропущенные цифры:

+ 3*79

43*1

560*

**568


Вариант 2


1 .Реши задачу: Зимой в магазине продали 3486 кукол, весной - на 697кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486кукол были в платьях, а остальные - в спортивных костюмах. Сколько кукол было в спортивных костюмах?


2.Выполни вычисления и сделай проверку:

600600-24863 143807 + 57296 529631 – 181479


3.Вычисли, записывая вычисления в столбик:

16т 230кг-9т 750кг 32км 560м + 19км 540м 2ч2мин-45мин


4.Реши уравнение:

400-х = 275 + 25


5.*Вставь пропущенные цифры:

+ 671*

5*83

76*9

**626


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.

Контрольная работа по теме:

«Сложение и вычитание многозначных, чисел» 2ч.

Вариант 1

1.Реши задачу: На комбинате в декабре изготовили 7163 л сока, а в январе - на 678 л меньше. Из всего сока 9789 л разлили в пакеты, а остальной сок - в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?


2.Выполни вычисления и сделай проверку:

700000-24618 804608 + 96395 312879- 179542


3.Вычисли, записывая вычисления в столбик:

28км 640м - 9км 890м 18т 360кг + 16т 740кг 4ч 40мин - 55мин


4.Реши уравнение:

290 + х = 640 - 260


5.*Вставь пропущенные цифры:

+ 3*79

43*1

560*

**568


Вариант 2


1.Реши задачу: Зимой в магазине продали 3486 кукол, весной - на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные - в спортивных костюмах. Сколько кукол было в спортивных костюмах?


2.Выполни вычисления, и сделай проверку:

600600 - 24863 143807 + 57296 529631- 181479


3.Вычисли, записывая, вычисления в столбик:

16т 230кг - 9т 750кг 32км 560м + 19км 540м 2ч 2мин - 45мин


4 .Реши уравнение:

400-х = 275 + 25


5.*Вставь пропущенные цифры:

671*

+ 5*83

76*9

**626


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.

Контрольная работа

III четверть


Вариант 1.


1.Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 1 320 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 12 ч. Один поезд шел со средней скоростью 60 км/ч. С какой скоростью шел второй поезд?


2.Вычисли значения выражений.

893x40 52 320:80 16 200:300x 12

302 х 56 234 х 33 270 х 500 : 200


3.Заполни пропуски.

(□ + □): 20 = 7 + 3 (560 + □):□ = 8 + 2


Вариант 2.


1.Реши задачу.

Из двух городов, расстояние между которыми 1 820 км, выехали одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 14 ч. Один автобус двигался со средней скоростью 70 км/ч. С какой скоростью ехал второй автобус?


2.Вычисли значения выражений.

583 х 70 38360 : 70 58 400 : 800 х 14
804 х 29 354 х 24 340 х 200 : 400


3. Заполни пропуски.

(□ + □) : 40 = 5 + 2

(480 + □):□ = 6 + 4


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.

Контрольная работа


Вариант I.


1. Выполните действия::
615 + 357 427 • 6

1 280-693 11 664:108


2. Найдите значение выражения: 60 + 30 : (45 - 30).


3. В магазине продали 85 кг лимонов, апельсинов в 3 рази больше, чем лимонов, а мандаринов на 20 кг больше, чем лимонов. Сколько килограммов цитрусовых продали и магазине?


4. Начертите квадрат с длиной стороны 4 см. Найдите его периметр и площадь.


5*. Доктор Пилюлькин прописал Незнайке принимать ложку лекарства через каждые 20 мин. На какое время хватит Незнайке этого лекарства, если в пузырьке его ровно на 3 приема?


6*. На 10 блюдцах лежат абрикосы. С первого блюдца взяли 1 абрикос, а с каждого из остальных на 1 абрикос больше, чем с предыдущего. Сколько абрикосов взяли с последнего блюдца?


Вариант II.

1. Выполните действия:

6 804 + 2 169 86*39

1 516-927 7 080:3


2.Найдите значение выражения: 140 - 40 : 5 + 3.


З.В одном куске 45 м ситца, а в другом 30 м такого же ситца. Из всего ситца в ателье сшили 25 одинаковых по размерам и фасону платьев. Сколько платьев получилось из каждого куска ситца?


4. Начертите прямоугольник, длины сторон которого 3 см и 4 см. Найдите его периметр и площадь.


5*. Гастроном работает с 8 ч утра до 21 ч вечера; перерыв на обед с 14 ч до 15 ч. Сколько времени гастроном открыт для покупателей?


6*. Взяли по 3 ложки сахара и порошка какао. На сколько граммов больше взяли сахара, чем какао, если в одной ложке содержится сахара на 5 г больше, чем какао?


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.

Контрольная работа


Вариант I.


1.Для школы купили 5 одинаковых телевизоров и 3 одинаковых компьютера. За все телевизоры заплатили 20 000 р. За один компьютер заплатили на 16 000 р. больше, чем за один телевизор. Сколько заплатили за все компьютеры?


2.Вычисли значения выражений.

803 • 24 - (8 154 + 87 986): 46

6 735 + 9 203 - 19 280 • 2 : 8


3. Сравни и поставь знак >, < или =:

8 600 кг ... 86 ц 970 мм ... 90 см

4 ч 20 мин... 420 мин 5 дм2 60 см2 .. .5 600 см2


4. Реши уравнение:

х - 1 200 = 1 800


5. Начерти прямоугольник ABCD со сторонами 5 см и 2 см. Вычисли его площадь и периметр.


6*. Оля и Алеша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алеше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года?


Вариант II.

  1. Для детского дома купили 8 одинаковых кроватей и 4 одинаковых шкафа. За все кровати заплатили 24 000 р. За один шкаф заплатили на 17 000 р. больше, чем за одну кровать. Сколько заплатили за все шкафы?

  2. Вычисли значения выражений.

507 • 76 + (213 956 - 41 916): 34

345 142 - 96 893 + 56 763 : 9 • 4


  1. Сравни и поставь знак >, < или =:

20 т 056 кг... 2 056 кг 870 см ... 8 дм 7 см

5 мин 30 с ... 530 с 4 см2 10 мм2 ... 4 100 мм2


  1. Реши уравнение:

1 600 - у = 1 400


  1. Начерти прямоугольник КМРО со сторонами 3 см и 6 см. Вычисли его площадь и периметр.


6*. Аня и Ира познакомились 5 лет назад. Сколько лет тогда было Ире, если через 6 лет Ане будет 18 лет и она младше Иры на 2 года?


Поурочные разработки по математике 4класс. О.А.Мокрушина Москва «Вако»2008г.

Контрольная работа (IV четверть)

Вариант I.


1. Запишите номера фигур, имеющих равные площади.




1. 2 3 4


2. Запишите в рамках такие числа, чтобы каждое равенство было верным:

1м2 = дм22 см2 1дм2 = см2


3. Длина прямоугольного участка 5м, а ширина 3м. Найдите площадь этого участка.

Начертите квадрат с длиной стороны 3см. Вычислите его площадь и запишите результат в квадратных сантиметрах.


Вариант II.


1. Запишите номера фигур, имеющих одну и ту же площадь.

1 2 3 4




2. Запишите в рамках числа, чтобы было верным каждое равенство:

1дм = см


1м = дм


1дм = см


3. На грядке посадили землянику. Ширина грядки 2м, а ее длина 4м. Найдите площадь грядки.


4. Начертите квадрат с длиной стороны 4см. Вычислите его площадь и запишите результат в квадратных сантиметрах.
1   2   3   4




Похожие:

Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconНовышева Анна Ивановна, учитель музыки мбоу сош №8 2011-2012 учебный год пояснительная записка к рабочей программе по музыке для 1 класса рабочая программа
Рабочая программа по музыке для 1 класса составлена на основе Государственного стандарта начального образования по искусству. Рабочая...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconРабочая программа по учебному курсу «Немецкий язык как второй иностранный» 11 классы Базовый уровень 2 часа в неделю
Гальсковой Н. Д. Рабочая программа определяет цели и задачи обучения немецкому языку на среднем этапе обучения, содержание, требования...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconРабочая программа по окружающему миру для 2 класса 2 часа в неделю всего 68 часов Составитель: учитель начальных классов
Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2011 – 2012 учебный год составлена на основе стандарта начального общего...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconПрограмма по технологии (базовый уровень). 11 класс пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе авторской программы В. Д. Симоненко по технологии (базовый уровень), 10-11 классы. Рабочая...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconПрограмма по технологии (базовый уровень). 10 класс пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе авторской программы В. Д. Симоненко по технологии (базовый уровень), 10-11 классы. Рабочая...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconПояснительная записка данная рабочая программа по предмету «Информатика и икт»
На изучение курса отводится 140 часов: по 35 часов (1 час в неделю) в 7, 8 классах и 70 часов (по 2 часа в неделю) в 9 классе. При...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconРабочая программа для основного общего образования (Базовый уровень) Пояснительная записка
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconРабочая программа для основного общего образования (Базовый уровень) Пояснительная записка
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconПояснительная записка Данная рабочая программа разработана для 10-11 социально-гумманитарного класса на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной программы по праву.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных...
Рабочая программа курса математика для 4 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (4 часа в неделю. Всего 136 часов) г. Мегион, 2012 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» iconПояснительная записка Рабочая программа учебного курса по химии для 11 класса группового экстерната разработана на основе Примерной программы среднего (полного)
Примерной программы среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень) 2006 г и Программы курса химии для 10- 11 классов...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы