Утверждаю
А.С. Арутюнян
Заведующая МДОУ д/с №22
Режим дня 1 младшей подгруппы МДОУ №22
2011-2012 учебный год
Режимные моменты
|
время
|
Прием детей (в теплый период на улице), осмотр, подвижные игры
|
7.00-8-00
|
Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики 1-2 мин. (в теплый период на игровой площадке)
|
8.00-8-10
|
Подготовка к завтраку (умывание прохладной водой), завтрак
|
8.10-8.30
|
Самостоятельная деятельность, активное бодрствование, аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок)
|
8.30-9.00
|
Подготовка к НОД
|
9-00-9-10
|
^
|
9-20-9-30
|
Понедельник
|
Рисование
(1-я мл)
|
Вторник
|
Развитие речи (1-я мл)
|
Среда
|
Лепка
(1-я мл)
|
Четверг
|
Музыкальное (1-я мл)
|
Пятница
|
Физкультурное (1-я мл)
|
Подготовка к прогулке, прогулка, подвижные игры и физические упражнения с элементами оздоровительного бега, воздушные и солнечные процедуры (в теплый период)
|
9.35 -11.20
|
2 завтрак
|
10.00-10.10
|
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность
|
11.20-11.45
|
Подготовка к обеду, водные процедуры (умывание прохладной водой), обед
|
11.45-12.20
|
Спокойные игры, подготовка ко сну
|
12.20-12.30
|
Дневной сон с доступом свежего воздуха при t0 +17-190C (в теплый период сон без маячек)
|
12.30-15.00
|
Постепенный подъем, корригирующая гимнастика, массаж ушных раковин 2 мин., воздушные, водные процедуры (умывание прохладной водой)
|
15.00-15.15
|
Подготовка к полднику (пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры 2-3 мин.), аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок), полдник
|
15.15-15.30
|
Самостоятельная деятельность
|
15.30-15-45
|
Подготовка к непосредственной образовательной деятельности, НОД(физкультминутки 1-2 минуты в ходе проведения)
|
15-50-16.00
|
НОД
|
15-50-16.00
|
Понедельник
|
Физкультурное (1-я мл)
|
Вторник
|
Музыкальное (1-я мл)
|
Среда
|
Ознакомление с окружающим (1-я мл)
|
Четверг
|
Ознакомление с окружающим (1-я мл)
|
Пятница
|
Конструирование (1-я мл)
|
Индивидуальные занятия с часто болеющими детьми по профилактике простудных заболеваний с помощью точечного массажа, ходьба по корригирующим и массажным коврикам
|
16.10-16.20
|
Подготовка к прогулке
|
16.20-16.35
|
Прогулка, использование лечебных подвижных игр, уход детей домой
|
16.35-17.30
|
Двигательный режим
|
Вид
|
В день
|
В неделю
|
^
|
6
|
6*5=30
|
НОД «Физическая культура» 2 раза в неделю в физ.зале
|
10
|
10*2=20
|
НОД «Музыка»
|
10
|
2*10=20
|
^
|
20
|
20*5=100
|
Прогулка: подвижные игры, физические упражнения и игровые задания
|
15
|
15*5=75
|
^
|
3
|
3*5=15
|
2-я прогулка: подвижные игры
|
10
|
10*5=50
|
^
|
10
|
10*5=50
|
Массаж ушных раковин
|
2
|
2*5=10
|
Физминутка во время НОД
|
2
|
2*5=10
|
|
88
|
380 мин= 6 часов 10 мин
|
Физкультурный досуг
|
1 раз в месяц 20-30 мин.
|
Физкультурный праздник
|
2 раза в год по 20 мин.
|
День здоровья
|
1 раз в квартал
|
^
|
10*10=100
1 час 40 мин в неделю
5% от обязательной части основной общеобразовательной программы
|
Утверждаю
А.С. Арутюнян
Заведующая МДОУ д/с №22
^
2011-2012 учебный год
^
|
время
|
Прием детей (в теплый период на улице), осмотр, самостоятельная деятельность, игры, аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок)
|
7.00-8.00
|
Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики 1-2 мин. (в теплый период на игровой площадке)
|
8.05-8.15
|
Подготовка к завтраку (умывание прохладной водой), завтрак
|
8.20-8.55
|
Игры, подготовка к непосредственной образовательной деятельности
|
8.55-9.00
|
НОД (физкультминутки 1-2 мин. в ходе проведения), динамическая пауза 10 мин между НОД
|
9.00-9.40
|
Понедельник
|
Рисование(2-я мл)
|
9-00-9-15
|
Физкультурное (2-я мл)
|
9-40-9-55
|
Вторник
|
Развитие речи (2-я мл)
|
9-00-9-15
|
Музыкальное (2-я мл
|
9-40-9-55
|
Среда
|
Математика (2-я мл)
|
9-00-9-15
|
Лепка (2-я мл)
|
9-40-9-55
|
Четверг
|
Ознакомление с окружающим (2-я мл)
|
9-00-9-15
|
Музыкальное
(2-я мл)
|
9-40-9-55
|
пятница
|
Аппликация/ конструирование (2-я мл)
|
9-00-9-15
|
Физкультурное (2-я мл)
|
9-40-9-55
|
2 завтрак
|
10.00-10.10
|
Прогулка, подвижные игры и физические упражнения с элементами оздоровительного бега, воздушные и солнечные процедуры (в теплый период)
В том числе:
Вторник- НОД «Физическая культура» на прогулке
|
10.20-12.00
10-40-10-55
|
Возвращение с прогулки (водные процедуры в теплый период), игры, наблюдения
|
12.00-12.20
|
Подготовка к обеду, водные процедуры (умывание прохладной водой), обед
|
12.20-12.50
|
Подготовка ко сну, дневной сон с доступом свежего воздуха при t0 +17-190C (в теплый период сон без маячек)
|
12.50-15.00
|
Постепенный подъем, корригирующая гимнастика 3 мин., массаж ушных раковин 2 мин., воздушные, водные процедуры (умывание прохладной водой)
|
15.00-15.25
|
Подготовка к полднику (пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры 2-3 мин.) аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок), полдник
|
15.25-15.50
|
Игры, самостоятельная деятельность
|
15.50-16.30
|
Индивидуальные занятия с часто болеющими детьми по профилактике простудных заболеваний с помощью точечного массажа, ходьба по корригирующим и массажным коврикам
|
|
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
|
16.30-17.30
|
^
|
Вид
|
В день
|
В неделю
|
^
|
6
|
6*5=30
|
НОД «Физическая культура» 2 раза в неделю в физ.зале, 1 раз на прогулке
|
15
|
3*15=45
|
НОД «Музыка»
|
15
|
2*15=30
|
^
|
20
|
20*5=100
|
Прогулка: подвижные игры, физические упражнения и игровые задания
|
15
|
15*5=75
|
^
|
3
|
3*5=15
|
2-я прогулка: подвижные игры
|
10
|
10*5=50
|
^
|
10
|
10*5=50
|
Динамическая пауза между НОД
|
10
|
10*5=50
|
Массаж ушных раковин
|
2
|
2*5=10
|
Физминутка во время НОД
|
2
|
2*5=10
|
|
108
|
465 мин.= 7 часов 45 мин
|
Физкультурный досуг
|
1 раз в месяц 20-30 мин.
|
Физкультурный праздник
|
2 раза в год по 20 мин.
|
День здоровья
|
1 раз в квартал
|
^
|
10*15=150
2 часа 45 мин в неделю
8% от обязательной части основной общеобразовательной программы
|
Утверждаю
А.С. Арутюнян
Заведующая МДОУ д/с №22
^
2011-2012 учебный год
^
|
время
|
|
Прием детей (в теплый период на улице), осмотр, самостоятельная деятельность, игры, аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок)
|
7.00-8.05
|
|
Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики 1-2 мин. (в теплый период на игровой площадке)
|
8.10-8.20
|
|
Подготовка к завтраку, дежурство, (умывание прохладной водой), завтрак
|
8.25-8.55
|
|
Игры, подготовка к непосредственной образовательной деятельности
|
8.55-9.00
|
|
НОД (физкультминутки 1-2 мин. в ходе проведения), динамическая пауза 10 мин между НОД
|
9.00-9.50
|
|
Понедельник
|
Развитие речи (средне- старшая)
|
9-00-9-25
|
|
Физкультурн. (Сред- старш)
|
10-00-10-25
|
|
Вторник
|
Математика (средне- старшая)
|
9-00-9-25
|
|
Музыкальное (средняя- старшая)
|
9-35-10-00
|
|
Среда
|
Рисование (средне- старшая)
|
9-00-9-25
|
|
Физкультурн. (Сред- старш)
|
|
|
Четверг
|
Аппликация (средне- старшая)
|
9-00-9-25
|
|
Музыкальное (средняя- старшая)
|
9-35-10-00
|
|
пятница
|
Лепка (средне- старшая)
|
9-00-9-25
|
|
Подготовка к прогулке, наблюдения
|
|
|
2 завтрак
|
|
|
Прогулка, подвижные игры и физические упражнения с элементами оздоровительного бега, воздушные и солнечные процедуры (в теплый период)
^
пятница- НОД «Физическая культура» на прогулке
|
10.10-11.50
10-40-11-05
|
|
Возвращение с прогулки (водные процедуры в теплый период), игры, наблюдения
|
11.50-12.15
|
|
Подготовка к обеду водные процедуры (умывание прохладной водой), обед
|
12.15-12.50
|
|
Подготовка ко сну дневной сон с доступом свежего воздуха при t0 +17-190C (в теплый период сон без маячек), дневной сон
|
12.55-15.00
|
|
Постепенный подъем, корригирующая гимнастика 3-5 мин., массаж ушных раковин 2 мин., воздушные, водные процедуры (умывание прохладной водой)
|
15.00-15.25
|
|
Подготовка к полднику (пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры 2-3 мин.) аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок), полдник,
|
15.25-15.50
|
|
Игры, самостоятельная деятельность. Индивидуальные занятия с часто болеющими детьми по профилактике простудных заболеваний с помощью точечного массажа, ходьба по корригирующим и массажным коврикам
|
15.50-16.30
|
|
Вечерняя прогулка, индивидуальная деятельность, уход детей домой
|
16.30-17.30
|
|
^
|
Вид
|
В день
|
В неделю
|
^
|
7
|
7*5=35
|
НОД «Физическая культура» 2 раза в неделю в физ.зале, 1 раз на прогулке
|
20
|
3*20=60
|
НОД «Музыка»
|
20
|
2*20=40
|
^
|
30
|
30*5=150
|
Прогулка: подвижные игры, физические упражнения и игровые задания
|
15
|
15*5=75
|
^
|
3
|
3*5=15
|
2-я половина дня : подвижные игры
|
15
|
15*5=75
|
^
|
10
|
10*5=50
|
Динамическая пауза между НОД
|
10
|
10*5=50
|
Гимнастика для глаз
|
3
|
2*5=10
|
Физминутка во время НОД
|
2
|
2*6=12
|
Массаж ушных раковин
|
2
|
2*5=10
|
|
117
|
602 мин= 10 часов
|
Физкультурный досуг
|
1 раз в месяц 20-30 мин.
|
Физкультурный праздник
|
3 раза в год по 40 мин.
|
День здоровья
|
1 раз в квартал
|
^
|
10*20=200
4 часа в неделю
11% от обязательной части основной общеобразовательной программы
|
Утверждаю
А.С. Арутюнян
Заведующая МДОУ д/с №22
^
Режимные моменты
|
время
|
Прием детей (в теплый период на улице), осмотр, минутки здоровья, самостоятельная деятельность, игры, аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок)
|
7.00-8.10
|
Утренняя гимнастика с элементами дыхательной гимнастики 10мин. (в теплый период на игровой площадке)
|
8.15-8.25
|
Подготовка к завтраку, дежурство, (умывание прохладной водой), завтрак
|
8.30-8.50
|
Подготовка к НОД
|
8.55-9.00
|
НОД (физкультминутки 2-4 мин., упражнения для глаз в ходе проведения занятий), Динамические паузы 10 мин между НОД, самостоятельная деятельность
|
9.00-10.35
|
Понедельник
|
Развитие речи
|
9-25-9-55
|
Физическая культура
|
10-25-10-55
|
Вторник
|
математика
|
9-25-9-55
|
Музыка
|
10-10-10-40
|
Среда
|
Обучение грамоте
|
9-25-9-55
|
Физическая культура
|
10-25-10-55
|
четверг
|
Математика
|
9-25-9-55
|
Музыка
|
10-10-10-40
|
Пятница
|
Ознакомление с художественной литературой
|
9-25-9-55
|
2 завтрак
|
|
Игры, физкультурные и музыкальные паузы, подготовка к прогулке, прогулка (целевые прогулки и походы, подвижные игры и физические упражнения на прогулке с элементами оздоровительного бега, пробежка и ходьба по массажным дорожкам, игры с водой (в теплый период), наблюдения, труд)
^
Пятница - НОД «Физическая культура» на прогулке
|
10.50-12.10
11-10-11-40
|
Возвращение с прогулки (водные процедуры в теплый период), игры, наблюдения
|
12.10-12.35
|
Подготовка к обеду водные процедуры (умывание прохладной водой), дежурство, обед
|
12.35-13.00
|
Подготовка ко сну, релаксационные упражнения, дневной сон с доступом свежего воздуха при t0 +17-190C (в теплый период сон без маячек), дневной сон
|
13.00-15.00
|
Постепенный подъем, корригирующая гимнастика после сна, воздушные процедуры, обширное умывание, массаж ушных раковин, массаж и самомассаж рук и ног 3 мин., пробежка и ходьба по массажным дорожкам, воздушные процедуры, закаливание рук льдом и теплой водой от 3 до 10 раз, массаж профессора Ауглина
|
15.00-15.25
|
Подготовка к полднику (пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры 2-3 мин.), дежурство, аромотерапия в осенне-зимний период (лук, чеснок), полдник
|
15.25-15.40
|
Игры, труд, самостоятельная художественная деятельность, эмоционально-психологические разгрузки с элементами релаксации, музыки, коррекция настроения от 2 до 5 мин.
|
15.40-16.30
|
Индивидуальные занятия с часто болеющими детьми по профилактике простудных заболеваний с помощью точечного массажа, ходьба по корригирующим и массажным коврикам
|
НОД
|
15-40-16-10
|
Понедельник
|
Конструирование/ ручной труд
|
15-40-16-10
|
вторник
|
Лепка /аппликация
|
15-40-16-10
|
Среда
|
Рисование
|
15-40-16-10
|
четверг
|
Ознакомление с окуружающим
|
15-40-16-10
|
Пятница
|
Рисование
|
15-40-16-10
|
Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
|
|
Двигательный режим
|
Вид
|
В день
|
В неделю
|
^
|
10
|
10*5=50
|
НОД «Физическая культура» 2 раза в неделю в физ.зале, 1 раз на прогулке
|
30
|
3*30=90
|
НОД «Музыка»
|
30
|
2*30=60
|
Самостоятельная двигательная деятельность
|
35
|
35*5=155
|
Прогулка: подвижные игры, физические упражнения и игровые задания
|
20
|
20*5=100
|
Оздоровительная гимнастика после дневного сна
|
5
|
3*5=15
|
2-я половина дня : подвижные игры
|
20
|
20*5=80
|
Индивидуальная работа по развитию движений
|
12
|
12*5=60
|
Динамическая пауза между НОД
|
10
|
10*5=50
|
Гимнастика для глаз
|
3
|
3*5=15
|
Физминутка во время НОД
|
4
|
4*11=44
|
Массаж профессора Ауглина
|
5
|
5*5=25
|
Массаж и самомассаж рук и ног
|
3
|
3*5=15
|
Пальчиковая гимнастика
|
2
|
2*5=10
|
|
159
|
799=13 часов 19 мин.
|
Физкультурный досуг
|
раз в месяц 40-45 мин.
|
Физкультурный праздник
|
3 раза в год 90 мин.
|
День здоровья
|
1 раз в квартал
|
^
|
17*30=510 мин =8.5 часов в неделю
21% от обязательной части основной общеобразовательной программы
|
^
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 22 муниципального образования Тимашевский район
352722 Тимашевский район ст. Медведовская
Ул. Восточная 1
Вместимость МДОУ детского сада № 22 рассчитана на 45чел.
Фактическое количество
воспитанников на 01.09.2011 г.- 54 чел.
Количество детей в группах составляет:
младшая разновозрастная группа: 25 чел
Старшая разновозрастная группа: 29 чел
Вместимость МДОУ Д/С №22 соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоническому развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3- 7 лет составляет5-6 часов.
Данный режим организации воспитательно- образовательного процесса разработан в соответствии с требованиями
Закона РФ «Об образовании»;
Типовым положением о ДОУ от 12.09.2008 № 666;
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях 2.4.1.2731-10 от 27.08.2010 г.;
Изменением № 1к СанПиН 2.4.1.2791-10 от 20.12.2010 г. № 164 от 20.12.2011 г.;
Методическим письмом Министерства образования РФ от 24.04.19995 № 46/19-15 «Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений Российской Федерации»;
Инструктивно-методическим письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
Уставом муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №22
Используя примерный расчет времени на проведение вышеперечисленных компонентов образовательного процесса, а так же учитывая требования Сан ПиН (п. 2.16. и 2.18.), сделан расчёт удельного веса времени, на реализацию компонентов образовательного процесса при 10–ти часовом режиме пребывания ребенка в детском саду.
- при определении общего режима для детей трех-четырех возрастов (от 4 до 7 лет) за основу берется режим старшего возраста (пятый год жизни) и с учетом режима для остальных детей вносят некоторые изменения в длительность режимных процессов.
-
^
|
Возрастная группа
|
3-4 года
|
4-5 лет
|
5-6 лет
|
6-7 лет
|
Удельный вес в режиме сокращенного дня
(10,5 часов)
|
Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности и образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
|
30 %
|
35 %
|
40 %
|
45 %
|
3 часа
(180 мин)
|
3 часа 30 мин (210 мин)
|
4 часа
(240 мин)
|
4 часа 30 мин (270 мин)
|
В том числе непосредственная образовательная деятельность
Составляет в процентах от общей структуры обязательной части основной общеобразовательной программы
|
8%
|
11%
|
17%
|
21%
|
165 мин в неделю
|
240 мин в неделю
|
375 мин в неделю
|
510 мин в неделю
|
Самостоятельная деятельность детей
|
30 %
|
30%
|
30%
|
30%
|
3 часа
|
3 часа
|
3 часа
|
3 часа
|
Взаимодействие с семьями детей
|
5 %
|
5 %
|
5 %
|
5 %
|
30 мин
|
30 мин
|
30 мин
|
30 мин
|
^
|
65 %
|
70 %
|
75 %
|
80 %
|
390 мин (6ч. 30 м)
|
420 мин
(7 ч.)
|
450 мин
(7ч. 30 м)
|
480 мин
(8 ч.)
|
Оставшееся время
|
35%
|
30%
|
25%
|
20%
|
210 мин
|
180 мин
|
150 мин
|
120 мин
|
Оставшееся время уделяется физиологическим потребностям ребенка дошкольного возраста (сон, посещение туалета и т.д.)
На основании вышеизложенного подхода по расчету времени на реализацию основной общеобразовательной программы разработан режим дня .
Режим дня детского сада №22 соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет5,5-6 часов. Установленные часы приема строго соблюдены . Ежедневная продолжительность прогулки составляет не менее 4-4,5 часов. Для детей от 2-х до 3-х лет дневной сон организуется однократно продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не проводятся подвижные эмоциональные игры. Детям с 3- 7 лет на дневной сон отводится 2-2,5 часа Детей с трудным засыпанием и чутким сном укладывают первыми и поднимают последними.
Прогулка организуется 2 раза в день, до обеда и после дневного сна или перед уходом детей домой .
Питание детей осуществляется в группах по графику приема пищи. Исходя из специфики работы в разновозрастной группе непосредственная образовательная деятельность в старше- средней подгруппе носит комплексный характер, когда на одном занятии решаются задачи двух смежных возрастов, для регулирования временных норм дети среднего возраста включаются в НОД на более позднем этапе и заканчивают раньше занятия, подготовительная подгруппа осуществляет непосредственную образовательную деятельность в отличное от средне- старшей подгруппы время. Во всех возрастных группах, дети не вовлеченные в непосредственную образовательную деятельность в этот период осуществляют самостоятельную и игровую деятельность под руководством помощника воспитателя
Занятия требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в первую половину дня. Для профилактики напряжения детей рекомендуемые занятия проводятся в сочетании физкультурными, музыкальными занятиями, ритмикой. Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения, проводятся в дни наиболее высокой работоспособности детей (во вторник и среду) в первую половину дня в сочетании с физкультурными и музыкальными занятиями.
В середине занятий статического характера проводится физкультминутка.
Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают 50% общего времени занятий. Одно их трех физкультурных занятий проводится на открытом воздухе.
Воспитательно-образовательные процесс осуществляется в соответствии с программой «Программа воспитания и образования в детском саду » п/р Васильевой
Время занятий по логопедии соответствует установленным нормам. В каждой логопедическое НОДвводятся разнообразные виды гимнастик: коррегирующая, дыхательная, пальчиковая, ритмическая; массаж профессора Ауглина, БАТ
Во всех группах, за исключением 1-й м младшей группы в течении недели проводятся 3-и физкультурных занятия, одно из которых организуется на свежем воздухе ,в виде занятий туризма и игровых занятий
В середине учебного года (январь) и во время летнего периода для воспитанников организуют каникулы, с составлением плана проведения спортивных, музыкальных и развлекательных мероприятий. Во время каникул проводятся только занятия эстетическо- оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные и изобразительной деятельностью). В летний период учебные занятия не проводятся
Максимально допустимое количество обучающих занятий
В 1-й младшей
|
2-х занятий,1 утром, второе 2-я половина дня
|
Во II младшей группе (3 – 4 года)
|
2 – х занятий
|
В средней группе (4 – 5 лет)
|
2 – х занятий
|
В старшей группе (5 – 6 лет)
|
3 – х занятий
|
В подготовительно (6-7 лет)
|
3 – х занятий
|
Продолжительность занятий составляет:
-
В 1-й младшей
|
10 минут
|
Во II младшей группе (3 – 4 года)
|
15 минут
|
В средней группе (4 – 5 лет)
|
20 минут
|
В старшей группе (5 – 6 лет)
|
25 минут
|
В подготовительно (6-7 лет)
|
30 минут
|
Общая нагрузка на каждую возрастную группу составляет:
В 1-й младшей
|
10 занятий в неделю
|
Во II младшей группе (3 – 4 года)
|
11 занятий в неделю
|
В средней группе (4 – 5 лет)
|
12 занятий в неделю
|
В старшей группе (5 – 6 лет)
|
15 занятий в неделю
|
В подготовительно (6-7 лет)
|
17 занятий в неделю
|
Что соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10
Согласовано Утверждаю
А.С. Арутюнян
Заведующая МДОУ д/с №22
Тимашевский район 2011 год |
