4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 icon

4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4



Название4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4
страница4/12
Дата конвертации13.06.2013
Размер1.68 Mb.
ТипРеферат
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

^ 14. Методическая работа с преподавателями, осуществляющими обучение граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовку по основам военной службы


Практика показывает, что профессиональная подготовка преподавателя не заканчивается в стенах педагогического учебного заведения, она продолжается на протяжении всего периода профессиональной деятельности. Если учитывать, что на должности преподавателей, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы, назначаются педагогические работники не имеющие отношения к военной службе, то такая подготовка просто необходима.

Подготовка, переподготовка и повышение квалификации преподавателей, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы, проводится в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования 1 раз в 5 лет (Закон Российской Федерации 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», постановление Правительства РФ 1995 г. № 610 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов)»). Знания, полученные преподавателями при специально организованном обучении, нуждаются в практической доводке, в осмыслении и апробации в образовательном учреждении. В таком случае и приходит на помощь специально организованная в образовательном учреждении и на территории муниципального образования система методической работы.

^ Методическая работа имеет целью совершенствование методики, повышение эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий, повышение профессионального уровня преподавательского состава.

Методическая работа должна обеспечивать выполнение следующих задач:

организацию работы по изучению новых нормативных правовых актов, федеральных государственных образовательных стандартов, новых учебных планов и программ, инструктивно-методических материалов;

повышение уровня предметной и психолого-педагогической подготовки преподавателей;

обобщение и распространение передового педагогического опыта преподавателей-новаторов;

оказание преподавателям консультативной помощи в создании и совершенствовании УМБ;

оказание преподавателям консультативной помощи в организации педагогического самообразования;

повышение общего уровня профессионально-педагогической культуры преподавателей.

Решение этих задач реализуется в применении различных форм организации методической работы с преподавателями, осуществляющими подготовку граждан по основам военной службы.

Основные формы методической работы для повышения педагогического мастерства преподавателей (указания ГШ ВС РФ 2002 г. № 315К/2/3994):

  • работа методического совета при военном комиссариате;

  • проведение учебно-методических (установочных) сборов;

  • проведение ежемесячных методических занятий;

  • участие специалистов военного комиссариата в методическом объединении преподавателей-организаторов ОБЖ (БЖ) муниципального образования;

  • проведение проблемных семинаров и практикумов;

  • школа передового опыта;

  • проведение открытых уроков.

Основная функция методического совета – повышение научно-методического и предметного уровня педагогической деятельности преподавателей-организаторов ОБЖ (инструкторов-преподавателей) в сфере подготовки обучаемых по основам военной службы.

Учебно-методические (установочные) сборы с преподавателями-организаторами ОБЖ проводятся перед началом учебного года. На сборах доводятся изменения нормативных правовых актов, показывается методика проведения наиболее сложных тем занятий, образцовая УМБ образовательного учреждения, рассматриваются вопросы организации и проведения учебных сборов, организации военно-патриотической работы среди молодежи и другие вопросы, касающиеся подготовки граждан к военной службе. К проведению занятий на сборах привлекаются представители местного (муниципального) органа управления образованием, военного комиссариата, территориального органа управления здравоохранением, органа управления по делам ГО и ЧС, преподаватели-организаторы ОБЖ, а также, по согласованию с начальниками гарнизонов, офицеры воинских частей (ВОУПО).

В соответствии с указаниями ГШ ВС РФ 2002 г. № 315К/2/3994 методический совет, созданный при отделе военного комиссариата области по муниципальному образованию, ежемесячно организует проведение методических занятий с преподавателями-организаторами ОБЖ (инструкторами-преподавателями УП). Для проведения занятий методическим советом разрабатывается тематика. Занятия проводят члены методического совета, специалисты местного (муниципального) органа управления образованием, представители военного комиссариата, специалисты органа управления по делам ГО и ЧС, наиболее подготовленные преподаватели-организаторы ОБЖ. Учет методической подготовки преподавателей, осуществляющих подготовку граждан по ОВС, осуществляется в журнале (указания ГШ ВС РФ 2002 г. № 315К/2/3994).

Проблемные семинары и практикумы ориентированы на обеспечение единства теоретической и практической подготовки преподавателя. Они стимулируют самообразовательную деятельность преподавателей, вводят их в круг педагогических инноваций. Содержание работы проблемных семинаров может составить изучение современных педагогических теорий. В ходе семинаров авторы сообщений, докладов информируют своих коллег о результатах своей работы. Присутствующие преподаватели имеют возможность соотнести их с результатами своей работы, убедиться в эффективности предлагаемых приемов и методов. Такое обсуждение будет во многом способствовать самообразовательной работе преподавателя. Это часть элемента школы передового опыта.

^ Школа передового опыта как форма методической работы реализует в основном цели и задачи индивидуального и коллективного наставничества. Основное назначение школы передового опыта состоит в методической помощи опытного преподавателя менее опытным. Для этого методическому совету в расписании методических занятий рекомендуется планировать проведение открытых уроков.


^ 15. Контроль за организацией обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовкой по основам военной службы


В соответствии с указаниями ГШ ВС РФ 2002 г. № 315К/2/3994 основными целями проверок являются:

  • объективная оценка работы образовательных учреждений по организации подготовки граждан по основам военной службы;

  • оказание практической помощи образовательным учреждениям в планировании и проведении мероприятий по подготовке граждан по основам военной службы;

  • выработка мер, направленных на обеспечение дальнейшего совершенствования подготовки граждан по основам военной службы.

^ Проверке подвергаются:

образовательные учреждения – не реже одного раза в три года;

учебные пункты – ежегодно.

Образовательные учреждения, получившие неудовлетворительные оценки, проверяются повторно через год.

Для проведения проверок соответствующими комиссиями осуществляется их планирование, определяется организация, порядок проведения контроля и подведения итогов.


Проверка начинается с заслушивания должностных лиц проверяемого образовательного учреждения.

^ Цель заслушивания:

  • уяснить местные особенности, влияющие на характер деятельности образовательного учреждения в части решения им задач по вынесенным для проверки вопросам;

  • выявить конкретные факторы, отрицательно отражающиеся на полноте и качестве решения образовательным учреждением задач по вопросам, вынесенным для проверки;

  • определить возможность влияния плановых мероприятий повседневной деятельности образовательного учреждения, которые способны повлиять на ход проверки;

  • уточнить при необходимости порядок работы комиссии (группы проверки).

На заслушивании руководитель образовательного учреждения (преподаватель-организатор ОБЖ) должен раскрыть вопросы состояния подготовки граждан по основам военной службы, взаимодействия с местной администрацией в области образования и здравоохранения, общественными организациями, военным комиссариатом.

После заслушивания указанных должностных лиц проверяются вопросы организации работы по подготовке граждан по основам военной службы в соответствии с личными планами членов комплексной комиссии (группы проверки).

^ В образовательных учреждениях проверяется организация выполнения:

Федерального закона 1998 г. № 53-Ф3 «О воинской обязанности и военной службе»;

Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации 1999г. № 1441;

Положения о проведении конкурса среди субъектов Российской Федерации на лучшую подготовку граждан Российской Федерации к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации 2000 г. № 436;

Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах» утвержденной приказом Министра обороны Российской Федерации и Министра образования Российской Федерации 12.02.2010г. № 96/134.

Членами комплексной комиссии проверяется и изучается:

1) организация подготовки граждан по основам военной службы, в том числе:

  • рабочая программа подготовки граждан по основам военной службы, разработанную в образовательном учреждении;

  • ведение классных журналов;

  • планы проведения занятий (уроков);

  • план создания и совершенствования учебно-материальной базы;

  • программы и планы работы кружков военно-патриотической направленности;

  • план проведения совместных мероприятий образовательного учреждения с шефствующей воинской частью (ВОУПО);

  • ведение отчетной документации по подготовке граждан по основам военной службы;

2) качество проведения занятия (урока) преподавателем-организатором ОБЖ, в том числе:

  • соответствие содержания учебных и воспитательных целей, а также метода проведения занятия (урока) требованиям программы обучения;

  • использование на занятии (уроке) учебно-методических пособий и оборудования;

  • распределение времени, последовательность и доходчивость изложения учебного материала и отработки учебных вопросов;

  • связь с жизнью и ранее изученным материалом;

  • умение раскрыть основные понятия темы, четко дать определение понятий и выводов;

  • осуществление межпредметных связей;

  • методы закрепления нового материала;

3) качество подготовки учащихся по основам военной службы.

Проверка проводится в предметном кабинете и на спортивном городке. На проверку назначаются, как правило, два класса (учебные группы). Обучаемые одного класса (учебной группы) по заданию проверяющего устно отвечают на два учебных вопроса программы. Оценка по пятибалльной системе выставляется в соответствии с общими требованиями, принятыми в образовательном учреждении за устный ответ.

Граждане мужского пола другого класса проверяются по физической подготовке.

Проверка осуществляется на уроке физкультуры, который организует и проводит учитель (преподаватель) физкультуры. Оценка физической подготовленности граждан определяется по уровню их всестороннего развития физических способностей.


Бег 100 м:

«Отлично» – 13,1 сек.;

«Хорошо» – 13,7 сек.;

«Удовлетворительно» – 14,3 сек.


Кросс 1 км:

«Отлично» – 3 мин 30 сек.;

«Хорошо» – 3 мин 40 сек.;

«Удовлетворительно» – 4 мин 00 сек.


Подтягивание:

«Отлично» – 12 раз;

«Хорошо» – 9 раз;

«Удовлетворительно» – 5 раз.


^ Прыжок в длину с места:

«Отлично» – 220 см;

«Хорошо» – 205 см;

«Удовлетворительно» – 190 см.


Метание гранаты:

«Отлично» – 38 м;

«Хорошо» – 32 м;

«Удовлетворительно» – 26 м.







4) состояние учебно-материальной базы.

В образовательных учреждениях для проверки представляются:

  • предметный кабинет;

  • спортивный городок;

  • элементы полосы препятствий;

  • тир или место для стрельбы (электронный стрелковый тренажер);

  • музей (комната) боевой (трудовой) славы (при отсутствии может оборудоваться уголок).

Кроме того, представляются учебно-методические пособия и оборудование согласно приложению № 1 к Инструкции (приложение 12). Также изучается учебная база по физическому воспитанию:

  • оборудование спортивного зала,

  • гимнастического городка,

  • спортивных площадок и других спортивных сооружений.

5) организацию военно-патриотического воспитания, в том числе:

  • успеваемость в подготовке учащихся по ОВС;

  • организацию шефских связей с воинскими частями (ВОУПО);

  • наличие и эффективность работы кружков военно-патриотической тематики (по наличию программ и количеству обучаемых);

  • количество учащихся, поступивших в ВОУПО;

  • организацию мероприятий военно-патриотической направленности;

  • участие образовательного учреждения в районных (городских) оборонно-массовых мероприятиях;

  • участие педагогического коллектива в военно-патриотическом воспитании обучаемых.


В образовательном учреждении проверяется наличие и ведение следующей документации:

  • учебный план;

  • образовательная программа;

  • тематический план;

  • классный журнал;

  • план проведения уроков по ОВС;

  • план создания и совершенствования учебно-материальной базы на 20__/__ уч. год;

  • план военно-патриотического воспитания на 20__/__ уч. год;

  • программа военно-патриотического кружка;

  • план работы каждого военно-патриотического кружка;

  • план проведения совместных мероприятий образовательного учреждения с шефствующей воинской частью на 20__/__ уч. год;

  • сведения о гражданах прошедших подготовку по ОВС;

  • отчетная документация по подготовке граждан по ОВС и ВПВ за последние 3 года;


^ 16. Форма, порядок составления и предоставления отчета по подготовке граждан к военной службе

Пустой бланк отчета, для заполнения и предоставления в отдел образования и военный комиссариат представлен в приложении 13 к настоящему методическому пособию.

Порядок заполнения отчета:


О Т Ч Е Т

о состоянии подготовки граждан по основам военной службы в 20__/20__ учебном году в

_________________(полное наименование образовательного учреждения)_____________________


^ I. Общие сведения по организации обучению граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы, военно-патриотическому воспитанию


Директор: (фамилия, имя, отчество, тел. )_______________________________________


Обучалось в 10 классе всего: (предвыпускном курсе ОУ среднего профобразования, на втором курсе ОУ начального профобразования) _________ из них юношей-_______________;

Обучалось в 11 классе (выпускном курсе ОУ среднего и начального профобразования) - ________________ из них юношей-_______________;


Должно привлекаться к учебным сборам: (количество юношей в 10 кл, предвыпускного курсов привлекаемых к учебным сборам в прошедшем учебном году)_____________________;

Прошли учебные сборы: ____________________________________________________

Не прошли учебные сборы по уважительным причинам, организовано теоретическое изучение материалов учебных сборов и приняты зачеты (п. 53 Инструкции): ______________

Из числа прошедших учебные сборы:

- привлекалось к стрельбе - ___________________________________________________;

- освобождены от стрельбы:(кто не сдал зачет и не допущен к стрельбам приложение 8, либо освобожден по состоянию здоровья )_________________________________________

- привлекалось к физподготовке на сборах: ______________________________________;

- освобождены от физподготовки: _____________________________________________ ;

- средний балл оценки физподготовки: _________________________________________.


Количество граждан прошедших подготовку по ОВС: (количество граждан 11 кл.; курсов завершивших изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» или «Безопасность жизнедеятельности»).


Занимаются военно-прикладными видами спорта:_из числа ребят 10, 11 кл. (всех групп ОУ НПО, СПО) _

Наличие кадетских классов: (номер класса, количество обучающихся)________________

Наличие казачьих классов: (номер класса, количество обучающихся)_________________

Прошли подготовку в оборонных спортивных оздоровительных лагерях (ОСОЛ): _____

Наличие музеев (уголок боевой славы и пр.): (наименование)_______________________

Участие в ВСС «ЗАРНИЦА»: в прошедшем учебном году участия не принимали т.к…__


^ II. Качественная характеристика преподавателя ОБЖ (БЖД)


  1. Ф.И.О. преподавателя ОБЖ (БЖД)_____Ф.И.О. ___________________________________

  2. Возраст (год рождения): __45 лет (1966г.р.)________________________________________

  3. Воинское звание ________________________________________________________

  4. Период прохождения в/службы в войсках, с какой в/должности уволен в запас:

_____________________________________________________________________________

  1. Год прохождения переподготовки (сборы по подготовке офицеров запаса): _____________

  2. Образование (общее/военное(военная кафедра))_____________________________________

  3. Наименование образовательного учреждения (гражданского, военного): ______________________________________________________________________________

  4. Специальность по диплому: _____________________________________________________

  5. Период прохождения переподготовки по специальности позволяющей вести подготовку граждан по основам военной службы (переподготовку не проходил): ___________________

  6. С каким предметом осуществляет (не осуществляет) совмещение: _____________________

  7. Стаж работы в должности преподавателя ОБЖ (БЖД)_______________________________

  8. Адрес места жительства, номер телефона рабочий и сотовый:________________________.


^ III. Сведения о состоянии учебно-материальной базы


№ п/п

Наименования имеющихся элементов учебно-материальной базы (предметный кабинет, спортивный городок, элементы полосы препятствий, тир или место для стрельбы из пневматической винтовки, музей (комната) военно-патриотической направленности)

1

Предметный кабинет – 1

2

Технические средства обучения – видеомагнитофон, мультимедийная аппаратура …

3

Спортивный городок – 1

4

Элементы полосы препятствий – ^ 5 элементов (их наименование)

5

Переносной тир – 1

6

Музей (комната боевой славы) – 1 (наименование)

7

Учебно-методические пособия и оборудование согласно Приложению № 1 к Инструкции (рекомендуется) обеспечены на ___%


Примечание: перечисляются все имеющиеся элементы учебно-материальной базы и проставляется их количество и наименование.


^ IV. Сведения об обеспеченности материально-техническими средствами


Общевойсковые

Приборы радиационной разведки

Приборы химической разведки

защитные комплекты

противогазы

положено

имеется

положено

имеется

положено

имеется

положено

имеется

1




количество обучающихся в 10 и 11 классах (предвыпускных и выпускных курсов)




1




1




1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Похожие:

4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconОбязательная и добровольная подготовки граждан к военной службе в соответствии со ст. 11 Федерального закона 1998 года №53-фз «О воинской обязанности и военной службе»
«Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе» подготовка граждан к военной службе предусматривает...
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconДобровольная подготовка граждан к военной службе
Цель: продолжить знакомство с содержанием и добровольной подготовкой граждан к военной службе
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconОбязательная подготовка к военной службе по призыву
Цель урока: познакомить уч-ся с основными понятиями о воинской обязанности и военной службе
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconПоложение о подготовке граждан российской федерации к военной службе I. Общие положения
Подготовка граждан Российской Федерации (далее именуются граждане) к военной службе организуется в соответствии с Федеральными законами...
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconСодержание обязательной подготовки граждан к военной службе по призыву
Цель: познакомить уч-ся с содержанием обязательной подготовки граждан к военной службе по призыву
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconПоложение о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе
Об утверждении положения о подготовке граждан российской федерации k военной службе
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconПостановление Правительства российской федерации от 31 декабря 1999 г. №1441 г. Москва «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе»
В соответствии со статьями 11 и 17 Федерального Закона «О воинской обязанности и военной службе» Правительство Российской Федерации...
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconМуниципальное учреждение управление образования администрации питерского муниципального района саратовской области прика з №389 от. 06. 10. 2011 г с. Питерка «Об организации и проведении социально-патриотической акции «День призывника»
Федерации от 31 декабря 1999 года №1441 «Об утверждении положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе», распоряжения...
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 icon│Статья │ Наименование болезней, │Категория годности к военной │
Заключение о годности к военной службе, службе в виде Вооруженных Сил, роде войск, службе по военно-учетной специальности выносится...
4 Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе. 4 iconЗакон о воинской обязанности и военной службе
Российской Федерации конституционного долга и обязанности по защите Отечества, а также правовое регулирование поступления на военную...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы