|
![]() | З історії України для класів історичного профілю загальноосвітніх навчальних закладів Кульчицький С. В., заступник директора Інституту історії України нан україни, доктор історичних наук, професор; Лебедєва Ю. Г., вчитель... | ![]() | План роботи творчої групи вчителів шкільної кафедри природничо-математичного циклу на 2012-2013н р. «Розробка рекомендацій щодо складання та впровадження тестових завдань у 9-му класі» «Розробка рекомендацій щодо складання та впровадження тестових завдань у 9-му класі» |
![]() | Вступ до історії україни 5-й клас (35 годин) Курс Вступ до історії у 5 класі є пропедевтичним, що й визначає його місце в системі шкільних історичних курсів та з-поміж інших... | ![]() | Історія та географія україни цікаве з історії україни Цікаві факти з історії, географії, літератури, мови, народознавства, музики, спорту України |
![]() | Розробка тезового матеріалу на тему: «Більшовицька модернізація Радянської України (1921-1939)» Упорядник: Мусійчук С. В. вчитель історії Квіт невської зош І –ііі ступенів Білогірського району | ![]() | 5 клас історія україни (вступ до історії україни) Вступ. Ознайомлення учнів із завданнями І структурою курсу та підручника. Історія як навчальний предмет І наука. Історія України... |
![]() | Тижня історії 12. 03. 16. 03. 2012 р Позакласний захід для учнів 9-11-х класів «Сім чудес України». Вчитель історії Якименко В. М | ![]() | Конспект інтегрованого уроку (українська мова й основи здоров’я) у 4 класі Автор: вчитель-методист Донецької зош №97 Федорченко Т. А. Тема уроку Тема уроку. Закріплення знань, умінь І навичок з теми “Іменник”. Складові здорового способу життя |
![]() | Історія України. Всесвітня історія Курс Вступ до історії у 5 класі є пропедевтичним, що й визначає його місце в системі шкільних історичних курсів та з-поміж інших... | ![]() | Уроку «Утворення Київської Русі. Перші князі». Підготувала вчитель історії та правознавства Сасівської зош І-ІІ ступенів стасик м. В Мета: Закріпити та поглибити знання учнів з історії виникнення Київської Русі. Узагальнити основні поняття та події. Оцінити знання... |