Тема Педагогическая наука и ее особенности. Общая характеристика педагогического исследования
|
|
Цели и ценности современного российского образования:
Новые модели и содержание образования:
Образование и развитие личности в гражданском обществе:
Физическое, психическое и духовное здоровье человека и образование:
Образование как средство развития региональных общественных систем:
12.09.05 Режим доступа: http://rao.edu.ru/  1 Современная философия науки: знание. Рациональность. Ценности в трудах мыслителей запада / сост. А.А. Печенкин. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. С.199 2 Ньютон-Смит В. Рациональность науки //Современная философия науки – М.: Логос, 1996. – 400 с. С.246-295 3 Патнем Х. Философия и человеческое понимание //Современная философия науки –М.: Логос., 1996. – 400 с. С.221-246. 4 Яковец Ю.В.. Формирование постиндустриальной парадигмы //Вопросы философии. 1997. № 1.С.3-17. 5 Степин В.С. См. цитируемые работы 6 Швырев В.С. Знание и мироощущение //идеал, утопия и критическая рефлексия – М.: РООС ПЭН, 1996 – 322 с. С.12-84. С.36. 7 Каган М.С. Философия культуры – СПб, 1996. – 415 с. 8 см.: Тектология А.А.Богданова и современность: материалы конференции // ВФ, 1995. № 8. С.3-62. 9 См. об этом: Наука и культура: материалы круглого стола //ВФ. 1998. №.10.С.3-38; Межуев В.М. Наука как объект культурологического анализа //Научные революции и динамика культуры – Минск: Изд-во «Университетское», 1987. С.348; цитируемые работы В.С.Степина, Н.Н. Моисеева, В.А. Кутырева. 10 Завьялова М.Г. Социальная природа внутринаучной преемственности //Динамика научного познания и культура: сб ст. /Кемеровский гос. ун-т – Кемерово, 1990. С.33. 11 Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы – М.: Наука, 1988. С.107. 12 См. об этом: Дегтярев С.И., Ельчанинов В.А. Некоторые тенденции в развитии связей естественнонаучного и социально-исторического знания //Динамика научного знания… С.44-55; Яковец Ю.В. Формирование постиндустриальной парадигмы //Вопросы философии. 1997. № 1. С.3-17. 13 Романовская Т.В. Рациональное обоснование вненаучного //ВФ, 1994. № 9. С.24. 14 См., например, К. Поппер. Представления и опровержения: рост научного знания //Логика и рост научного знания – М.: Прогресс, 1983 С.240-379.; В. Куайн. Онтологическая относительность //Современная философия… С.40 – 61, 15 Т.Кун. Объективность, ценностные суждения и выбор теории // Современная философия науки… С.72. 16 Швырев В.С. Знание и миропонимание //Идеал, утопия и критическая рефлексия… С.84. 17 Степин В.С. Философия науки… С.186, 18 Термин ввел Бестужев-Лада И.В. Ретроальтернативистика в философии истории //ВФ. 1997. № 8. С.112 – 122. 19 Степин В.С. Философская антропология и философия науки… С.183.. 20 «Истинное научное исследование начинается и кончается проблемами » (Щедровицкий Г.Система педагогических исследований: методологический анализ //Педагогика и логика – М.: Касталь, 1993 – 415 с. С.15 21 Поппер К. Логика научного исследования //Логика и рост научного знания – М.: Прогресс, 1983 – 606 с. С.71 22 Кун Т. Объективность, ценностные суждения и выбор теории //Современная философия науки - М., 1996 – 400 с. С.80. 23 Патнем Х. Философия и человеческое понимание //Современная философия науки…С.233. 24 Батищев Г.С. Особенности культуры глубинного общения //ВФ. 1995. № 3. С.109 – 129. С.112. |
Похожие:
 | Ru Методическое письмо Общая характеристика школы (правоустанавливающие документы, особенности района ее нахождения, в том числе особенности экономические,... | | 1. Отчет содержит в себе следующие основные разделы Общая характеристика образовательного учреждения (включая особенности района его нахождения, в том числе особенности экономические,... |
| Отчет по муниципальному общеобразовательному учреждению «Сетищенская основная общеобразовательная школа» Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая особенности района его нахождения, в том числе особенности экономические,... | | П/п Наименование разделов. Тема урока І. Хозяйство России. Тема общая характеристика хозяйства. Географическое районирование |
| Тематика занятий педагогического просвещения родителей Сентябрь: Особенности адаптационного периода первоклассников. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе | | Вопросы к экзамену по методике преподавания интегрированного курса «Окружающий мир». для студентов 4 курса заочного отделения (4 летний план обучения) Методика преподавания естествознания – педагогическая наука: ее предмет, задачи и методы исследования. Методологические основы методики,... |
| Вопросы к экзамену по дисциплине методика преподавания математики Методика преподавания математики как педагогическая наука: определение, объект, предмет, методы исследования, используемые методической... | | Общая характеристика работы актуальность исследования Работа выполнена на кафедре педагогики государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский... |
| Тема: Общая характеристика, физические и химические свойства неметаллов | | Психолого-педагогическая характеристика ребёнка 6-7 лет Особенности возрастного этапа 6—7 лет проявляются в прогрессивных изменениях во всех сферах, начиная от совершенствования психофизиологических... |
| Социально-психолого-педагогическая характеристика обучающегося Каковы особенности выполнения учебной деятельности? (активность на уроках, организованность, старательность, в какой мере владеет... |