|
![]() | Тэма: Дзеепрыслоўе. Дзеепрыслоўны зварот. Урок-практыкум. Мэты «Дзеепрыслоўе»; шматузроўневыя заданні па тэме «Дзеепрыслоўе», адказы да заданняў па тэме «Дзеепрыслоўе» | ![]() | Тэма: Абагульняючы ўрок па тэме “ Дзеяслоў” Мэты Мэты: абагуліць веды вучняў па тэме “Дзеяслоў”, замацаваць уменне вызначаць граматычныя катэгорыі дзеяслова, яго сінтаксічную ролю,... |
![]() | Урок у форме "квіз" па тэме " свет загадак І цудаў" (VI клас) Мэты: праверыць, падагульніць і замацаваць веды вучняў па тэме “Свет загадак і цудаў”; развіваць кемлівасць і дапытлівасць, уменне... | ![]() | Тэма: абагульняльны ўрок “Агульная характарыстыка прыроды Беларусi”. Мэта Мэта: паказаць цесную ўзаемасувязь памiж прыродным асяроддзем роднага краю I яго адлюстраваннем у творчасцi беларускiх пiсьменнiкаў... |
![]() | Урок з супрацоўнікам музея па тэме "Глубоччина на старых открытках" Аляксандр Хайноўскі, І ўбачылі ІХ, дзякуючы мультымедыйнай прэзентацыі. 3 цікавасцю слухалі лекцыю разам з вучнямі І настаўнікі,... | ![]() | Тэма: Урок- абагульненне па тэме “Простая мова” Мэта Мэта: абагуліць веды аб простай мове, умець выдзяляць яе на пісьме І ў вуснай мове; развіваць памяць, мысленне, пунктуацыйныя навыкі,... |
![]() | Назва метадычнага аб’яднання месяц Паседжанне №1 па тэме “Арганізацыйна-метадычнае забеспячэнне 2011/2012 навучальнага года” | ![]() | Складаназалежныя сказы з сузалежным, паслядоўным І змешаным падпарадкаваннем Мэта: праверыць веды вучняў па тэме, прадоўжыць фармаванне навыкаў самастойнай працы І працы ў групе (рознаўзроўневай) |
![]() | Тэма: «З дзеясловам па жыццi» Мэты: абагулiць веды вучняý па тэме «Дзеяслоý» «Дзеяслоý», замацаваць уменне вызначаць граматычныя катэгорыi дзеяслова,, Яго сiнтаксiчную ролю | ![]() | Ход урока Арганізацыйны момант Мэты: удасканальваць арфаграфічныя ўменні І навыкі па тэме; арганізаваць кантроль засваення тэмы вучнямі; развіваць самастойнасць... |