Задача №19 icon

Задача №19



НазваниеЗадача №19
Дата конвертации03.01.2013
Размер11.26 Kb.
ТипЗадача
источник
1. /1 - 15/1/1.DOC
2. /1 - 15/1/LR1.DOC
3. /1 - 15/1/Lr ь1.doc
4. /1 - 15/1/Lr1(GOOD).DOC
5. /1 - 15/1/Лабораторна робота ь1.doc
6. /1 - 15/10/Lr ь10.doc
7. /1 - 15/10/Задача 1.doc
8. /1 - 15/11/11.DOC
9. /1 - 15/13/Лабораторна робота ь13.doc
10. /1 - 15/14/Лабораторна робота ь14.DOC
11. /1 - 15/15/~$тулка ь15 1.doc
12. /1 - 15/15/Титулка ь15 1.doc
13. /1 - 15/2/2.doc
14. /1 - 15/2/2_zadacha_2_19.doc
15. /1 - 15/2/LR2.DOC
16. /1 - 15/2/~$2.doc
17. /1 - 15/2/~$LR2.DOC
18. /1 - 15/2/~$тулка ь2.doc
19. /1 - 15/2/Титулка ь2.doc
20. /1 - 15/3/Титулка ь3.doc
21. /1 - 15/4/Лабораторна робота ь4.doc
22. /1 - 15/5/Лабораторна робота ь5.DOC
23. /1 - 15/6/Лабораторна робота ь6.doc
24. /1 - 15/7/Лабораторна робота ь7.doc
25. /1 - 15/8/LR8.DOC
26. /1 - 15/9/LR9.DOC
27. /1 - 15/Лабораторна робота ь4.doc
28. /1 - 15/Лабораторна робота ь5.DOC
29. /1 - 15/р13.doc
Лабораторна робота №1 Визначення густини тіл правильної геометричної форми Мета роботи освоїти один із методів визначення густини тіл. Прилади і матеріали
Лабораторна робота №1 визначення густини тіл правильної геометричної форми мета роботи: освоїти один з методів визначення густини тіла
Лабораторна робота №1 Визначення густини тіл правильної геометричної форми Викладач В. А. Рудницький
Лабораторна робота №1 Визначення густини тіл правильної геометричної форми Викладач А. А. Хоменко
Теоретичні відомості
Лабораторна робота №10 Визначення коефіцієнта в’язкості рідини за падінням кульки в рідині (метод Стокса) Викладач А. А. Хоменко
Лабораторная работа №10 №140 Найти коэффициент внутреннего трения азота при нормальных условиях, если коэффициент диффузии для него при этих условиях равен 0,142 см 2 /с
Лабораторна робота №11 Визначення коефіцієнта поверхневого натягу рідини методом
Лабораторна робота №13 Тема: "Дослідження електростатичного поля"
Міністерство освіти та науки України
Лабораторна робота №15 Вимірювання опору методом моста постійного струму Викладач А. А. Хоменко
Лабораторна робота №2 Вивчення законів кінематики і динаміки поступального руху Мета роботи експериментально перевірити закони кінематики і динаміки поступального руху. Прилади і матеріали
Задача №19
Лабораторна робота №2 визначення законів кінематики динаміки поступального руху мета роботи: експериментально перевірити закони кінематики й динаміки поступального руху
Лабораторна робота №15 Вимірювання опору методом моста постійного струму Викладач А. А. Хоменко
Лабораторна робота №3 Вивчення основного закону обертального руху Викладач В. А. Салогуб
Лабораторна робота №4 Визначення моменту інерції маховика
Лабораторна робота №5 дослідження залежності деформації розтягу стержня від прикладеної сили (перевірка закону гука)
Вивчення зіткнення куль
Лабораторна робота №7 Визначення універсальної газової сталої методом зміни тиску
Лабораторна робота №8 Виконав: Сабаш О
Лабораторна робота №9 визначення відношення теплоємностей повітря при сталих тиску І об’ємі мета роботи: навчитися визначити параметри теплообміну при різних газових процесах
Лабораторна робота №4 «визначення моменту інерціі маховика»
Лабораторна робота №5 дослідження залежності деформації розтягу стержня від прикладеної сили (перевірка закону гука)
Лабораторна робота №13 Тема: "Дослідження електростатичного поля"

Задача № 2.19

Трамвай, рушаючи з місця, рухається з постійним прискоренням а=0,5м/с2. Через t=12с після початку руху мотор трамвая вимикається, і трамвай рухається до зупинки рівноуповільнено. На всьому шляху руху трамвая коефіцієнт тертя дорівнює k=0,01.

Знайти:1) найбільшу швидкість руху трамвая, 2) загальний час руху, 3) від’ємне прискорення при рівноуповільненому русі, 4) загальну відстань руху.

υ
Розв’язок:
max -?


tзаг -?

а
Розглянемо проміжок часу в перші 12с. У випадку рівноприскореного руху швидкість υ = а• t. Оскільки υ0=0, то очевидно, що υmax= а• t під кінець 12тої секунди руху. υmax= 0,5м/с2•12с = 6 м/с = 21,6 км/год.

Тоді за цей час S = . S= = 36м.
уп -?


Sзаг -?




а=0,5м/с2

t=12с

k=0,01


У випадку рівноуповільненого руху (показано на малюнку)

За теоремою про зміну кінетичної енергії

ma + kmg = 0 (при зупинці трамвая)

aуп = – kg

aуп = – 0,0985м/с2

Тоді час, за який була пройдена друга частина шляху t = = =61с.

Тоді весь час tзаг= 61с + 12с =73с

Тоді S2 = . S2 = = 182м.

Виходячи цього Sзаг = 182м + 36м = 218м


Відповідь: υmax=21,6 км/год. tзаг=73с. aуп = – 0,0985м/с2 Sзаг = 218м




Похожие:

Задача №19 iconКонтрольная работа №1. Векторы Задача Решение: Задача Решение: Задача Задача Задача 5

Задача №19 iconЗадача №1(на повторение) Построить угол, равный данному: о о · Задача №2(на повторение) Построить перпендикуляр из точки а к прямой а · а а
Задача №4. Построить равнобедренный треугольник с основанием а и углом при основании В
Задача №19 iconЗадача К1 Задача К1 содержит две задачи К1а и К1б, которые необходимо решить
Задача К1а. Точка в движется в плоскости ху (рис. 0- 9, табл. К1; траектория точки на рисунках показана условно). Закон движения...
Задача №19 iconКонтрольная работа №1. Задача 1 (вариант 1) Задача 2 (вариант 1) Задача 3 (вариант 1) Задача 4 (вариант 1) Задача 5 (

Задача №19 iconЗадача Задача сложнее
Построить отрезок. Определить «на глаз» его длину. Проверить с помощью линейки. Найти середину отрезка
Задача №19 iconПоход выходного дня Задача
Задача: Организация летнего отдыха учащихся, создание возможностей для получения полноценного отдыха
Задача №19 iconЗадача 1 (зел) Задача 2 (син)

Задача №19 iconЭкономико-математическая модель межотраслевого баланса (модель Леонтьева) Задача 3
Задача На основании данных в межотраслевом балансе для трех отраслей требуется
Задача №19 iconЗадача Посыльный катер преодолел расстояние от Североморска до плавбазы подлодок за 8 ч со скоростью 30 км/ч. На обратном пути то же расстояние катер прошёл за 6 ч. Какова скорость катера на обратном пути? Задача 4
Задача Расстояние между двумя причалами 35 км. Сколько времени потратит теплоход на путь по реке от одного причала до другого и обратно,...
Задача №19 iconЗадача в новом тысячелетии
Декларация принципов Building the Information Society: a global challenge in the new Millennium Построение информационного общества:...
Задача №19 iconОнз тема: «Сатира и юмор в произведениях детской литературы. Н. Носов «Федина задача». Основные цели: сформировать представление о сатире и юморе; на примере рассказа Н. Носова «Федина задача»
Сформировать представление о сатире и юморе; на примере рассказа Н. Носова «Федина задача»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib2.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы