1. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио воспитателей.doc
2. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио зам. директора по ВР.doc
3. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио методиста.doc
4. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио педагогов доп. образования.doc
5. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио педагогов-организаторов, ст. вож.doc
6. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио рук удо.doc
7. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио рук.структ. подр..doc
8. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР портфолио соц. педагога.doc
9. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР руководители детских домов.doc
10. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ВР руководители санаторных и общеобразовательных школ-интернатов.doc
11. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/КП_воспитатели_коррек_ОУ.doc
12. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/КП_критерии_логопедов_ОУ.doc
13. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/КП_критерии_логопедов_здравоохранения,_соц.развития.doc
14. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/КП_учителя_коррек_ОУ,_дефектологи,_коррек._интернаты.doc
15. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Критерии_восп._ДОУ_2010.doc
16. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Критерии_инст._по_физ._ДОУ_2010.doc
17. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Критерии_муз._рук._ДОУ_2010.doc
18. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Критерии_рук._ДОУ.doc
19. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Критерии_учителя_нач.кл.doc
20. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ПС_портфолио_психолога_ДОУ.doc
21. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/ПС_портфолио_психолога_ОУ.doc
22. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Портфолио_педагога_в[1].к._новое_от_Вдовиной.doc
23. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Критерии/Руководители.doc
24. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Справка о провед. анкетирования.docx
25. /ПОРТФОЛИО новое 2011/Справки-отзывы на учителей.docx
26. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио воспитателей ГПД.doc
27. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио зам. директора по ВР.doc
28. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио муз._рук..doc
29. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио педагога-предметн..doc
30. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио педагогов-организаторов, ст. вож.doc
31. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио руководителей ОУ.doc
32. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио соц. педагога.doc
33. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио учит.пофизич.культ..doc
34. /ПОРТФОЛИО новое 2011/портфолио учителя нач.кл.doc | 1 Апробация социально значимых технологий воспитательной работы
Приложение №2 Критерии и показатели эффективности работы заместителя директора по воспитательной работе
Критерии и показатели качества и результативности труда методиста
Критерии и показатели качества и результативности деятельности педагога дополнительного образования
Критерии и показатели эффективности работы педагога-организатора, старшего вожатого
Критерии и показатели качества и результативности деятельности руководителей учреждений дополнительного образования и их заместителей
Критерии и показатели качества и результативности деятельности руководителей структурных подразделений
Критерии и показатели эффективности работы социального педагога
1. Обеспечение современных условий организации образовательного процесса
Приложение №10 Критерии оценки и показатели эффективности работы руководителей санаторных и общеобразовательных школ-интернатов
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности
Приложение 13 Критерии и показатели качества и результативности труда учителя-логопеда образовательных учреждений всех видов
Приложение №12 Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя-логопеда, логопеда, учителей – дефектологов (сурдопедагогов, тифлопедагогов, олигофренопедагогов) системы здравоохранения, соц развития
Приложение №13 Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителей коррекционных образовательных учреждений всех видов, учителей-дефектологов, учителей коррекционных учреждений интернатного типа
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности инструктора по физической культуре дошкольного образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности профессиональной деятельности музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения
Приложение №18 Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности
Приложение №20 V. Критерии и показатели качества и результативности труда педагогов – психологов дошкольных образовательных учреждений
Приложение №21 Критерии и показатели качества и результативности труда педагогов – психологов образовательных учреждений
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя-предметника общеобразовательного учреждения
Приложение 22 Критерии и показатели оценки уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности руководителей образовательных учреждений
Блохина А. А. 82%
Директор моу сош
Критерии и показатели качества и результативности труда воспитателя группы продлённого дня образовательного учреждения
Критерии и показатели эффективности работы заместителя директора по воспитательной работе
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности профессиональной деятельности музыкального руководителя образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя-предметника общеобразовательного учреждения
Критерии и показатели эффективности работы педагога-организатора, старшего вожатого
Критерии и показатели оценки уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности руководителей образовательных учреждений
Критерии и показатели эффективности работы социального педагога
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя по физической культуре образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителей начальных классов общеобразовательного учреждения
|
Приложение 1
Критерии и показатели качества и результативности
труда воспитателя образовательного учреждения
(воспитателя в группе продлённого дня, воспитателя детского дома, школы-интерната, классного воспитателя)
N п/п
|
Критерии
|
Показатели
|
1.
|
Уровень
сопровождаемого
содержания
образования
|
Максимальный балл по критерию - 15
|
1) Апробация социально значимых технологий воспитательной работы
|
|
организация волонтёрской группы из числа воспитанников
|
организация благотворительных мероприятий и акций
|
проведение социально-профессиональных проб
|
Выставляется сумма баллов
|
5
|
5
|
5
|
Подтверждающий документ: письма поддержки благотворительных мероприятий и акций, волонтерской деятельности, публикации в СМИ, благодарственные письма от сторонних организаций
|
2) Доля воспитанников (у данного воспитателя), занимающихся по разработанной им программе по одному из направлений воспитательной деятельности (исключая программы элективов)
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
до 40 %
|
40 - 59 %
|
60 % - 79 %
|
80 - 100 %
|
2
|
5
|
10
|
15
|
Подтверждающий документ: программа, справка с указанием количества детей, закрепленных за данным воспитателем, и доли детей, занимающихся по разработанной им программе
|
3) Систематическое проведение учебно-тематических экскурсий, посещение музеев, театров, кинотеатров и других мероприятий вне образовательного учреждения
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
Реже 1 раза в месяц
|
1 раз в месяц
|
2 раза в месяц
|
0
|
10
|
15
|
Подтверждающий документ: план работы, аналитическая справка
|
4) Применение в воспитательной деятельности метода проектов
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
использование в воспитательной деятельности
метода проектов (не менее 2 проектов в год)
|
реализация проектов, получивших материальную поддержку со стороны учреждения, управляющего совета
|
реализация проектов, получивших материальную поддержку муниципального уровня
|
реализация проектов, получивших материальную поддержку регионального и более высокого уровня
|
5
|
10
|
14 (выставляется по всему показателю 4)
|
15 (выставляется по всему показателю 4)
|
Подтверждающий документ: бюджет проекта, если он получил материальную поддержку, буклеты по итогам выполненных проектов, приказ об итогах выполненного проекта, письма поддержки от сторонних организаций, публикации в СМИ
|
Итого по критерию 1 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1 – 4)
|
|
2.
|
Уровень
профессиональной
культуры
педагога
|
Максимальный балл по критерию - 20
|
1) Участие воспитателя в опытно-экспериментальной деятельности
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
школьный эксперимент
|
муниципальный эксперимент
|
региональный, федеральный
эксперимент
|
10
|
15
|
20
|
Подтверждающий документ: приказ об открытии экспериментальной площадки, приказ о распределении функциональных обязанностей, план экспериментальной работы воспитателя
|
2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
|
|
Не используются перечисленные в этом показателе формы
|
участие
воспитателя в
конференци-
ях в режиме
on-line, на профессиональных форумах,
работа в сетевых профессиональных сообществах
|
использование
в образова-
тельном
процессе
самостоятельно
разработанных
цифровых образовательных ресурсов
|
использование
воспитателем
дистанционных
форм консультирования участников образовательного процесса
|
наличие у
воспитателя
призовых
мест на
мероприятиях,
проводимых в
дистанционном
режиме
|
выставляется сумма
баллов
|
- 5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
Подтверждающий документ: Print Screen, распечатки со страниц сайтов, справка с указанием адреса сайта, копии разработанных ЦОР
|
3) Признание высокого профессионализма воспитателя администрацией образовательного учреждения
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
Да
|
Нет
|
20
|
0
|
Подтверждающий документ: отзыв администрации с указанием количества баллов по данному показателю
|
4) Результативность исследовательской деятельности воспитателя: наличие призовых мест на профессиональных мероприятиях (конференциях, слетах и т.д.)
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
школьного уровня
|
муниципального
уровня
|
регионального
уровня
|
уровень выше
регионального
|
5
|
10
|
15
|
20
|
Подтверждающий документ: грамоты, дипломы, сертификаты
|
5) Наличие целевой программы по направлениям воспитательной деятельности
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
В работе используется заимствованная программа
|
В работе используется адаптированная программа
|
В работе используется разработанная данным воспитателем программа
|
В работе используется разработанная данным воспитателем программа, получившая статус авторской на региональном уровне
|
5
|
10
|
15
|
20
|
Подтверждающий документ: утвержденная руководителем программа
|
6) Повышение квалификации за отчетный период (без учета молодых специалистов, вновь принятых педагогов и длительное время нетрудоспособных)
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
Да
|
нет
|
20
|
0
|
|
|
Подтверждающий документ: свидетельство (удостоверение) о повышении квалификации
|
Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1 – 6)
|
3.
|
Динамика уровня воспитанности детей
|
Максимальный балл по критерию - 20
|
1) Наличие у воспитателя программы мониторинговых исследований уровня воспитанности детей
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
Да
|
Есть отдельные диагностические исследования, не представляющие собой целостной программы
|
Нет
|
20
|
10
|
0
|
Подтверждающий документ: утвержденная руководителем программа мониторинговых исследований уровня воспитанности детей
|
|
2) Доля воспитанников, показывающих высокий уровень воспитанности в соответствии с программой мониторинговых исследований
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
Менее 50 %
|
50 - 60 %
|
60 - 70 %
|
более 70 %
|
0
|
10
|
15
|
20
|
Подтверждающий документ: итоги мониторинга
|
3) Отсутствие фактов административных правонарушений, совершенных воспитанниками (хулиганство, употребление спиртных напитков, табакокурение и др.)
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
наличие
|
отсутствие
|
0
|
20
|
Подтверждающий документ: справка от КДН (ИДН) за отчетный период
|
4) Динамика количества учащихся, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
Отсутствие учащихся, состоящих на учете в подразделениях по
делам несовершеннолетних
|
снижение
|
сохранение
|
увеличение
|
20
|
10
|
1
|
0
|
Подтверждающий документ: справка, заверенная соответствующими исполнительными органами.
|
5) Доля детей, охваченных кружковой деятельностью
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
менее 20 %
|
20 - 40 %
|
40 - 60 %
|
60 % - 90%
|
90 - 100 %
|
0
|
2
|
5
|
10
|
20
|
|
|
Подтверждающий документ: сетка занятости детей в кружках, справка с указанием общего количества детей и доли детей, охваченных кружковой деятельностью.
|
Итого по критерию 3 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1 – 5)
|
|
4.
|
Результативность
воспитательной
деятельности
|
Максимальный балл по критерию - 20
|
1) Наличие программы по организации работы с родителями, учитывающей следующие направления: изучение, информирование, просвещение, консультирование, совместная деятельность (не учитывается воспитателями интернатных учреждений)
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
1 - 2 направления
|
3 направления
|
4 – 5 направлений
|
8
|
10
|
20
|
Подтверждающий документ: программа
|
2) Доля общешкольных (общеучрежденческих) мероприятий, подготовленных воспитанниками данного воспитателя
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
0
|
1 %
|
3 %
|
5 %
|
более 10 %
|
0
|
2
|
5
|
10
|
20
|
Подтверждающий документ: справка с указанием количества общешкольных мероприятий и доли мероприятий, подготовленных воспитанниками данного воспитателя
|
3) Доля родителей, ведущих постоянно действующие лектории для детей, кружки
и секции на общественных началах (не учитывается воспитателями интернатных учреждений)
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
0
|
1 %
|
2 %
|
3%
|
4 % и более
|
0
|
5
|
10
|
15
|
20
|
Подтверждающий документ: план работы кружка, лектория, которым руководят родители, справка об общем количестве родителей и доле ведущих постоянно действующие кружки, объединения, лектории
|
4) Доля воспитанников, участвующих в социально ориентированных проектах,
социально значимых акциях, конкурсах, лично подготовленных и проведенных воспитателем
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
менее 30 %
|
30 - 49 %
|
50 - 79 %
|
80 - 100 %
|
Призовое место в
конкурсе "Лучший
класс"
|
0
|
2
|
10
|
20
|
20
|
Подтверждающий документ: аналитическая справка с описанием проектов и их результативности с указанием количества закрепленных за воспитателем воспитанников и доле участвующих детей
|
5) Наличие организованных воспитателем функционирующих органов
ученического самоуправления, творческих коллективов или команд по определенным
направлениям
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
0
|
1 организация или коллектив
|
2 и более организаций или коллективов
|
0
|
15
|
20
|
Подтверждающий документ: положение об ученическом самоуправлении, аналитическая справка
|
|
|
6) Наличие призовых мест у коллектива или отдельных воспитанников, лично подготовленных данным воспитателем
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
|
|
2 балла за каждое призовое место, но не более 20 баллов
|
|
|
Подтверждающий документ: дипломы, грамоты, сертификаты, свидетельствующие о личной подготовке детей -призеров
|
|
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1 - 6:
|
|
5
|
Результативность
участия воспитателя
в методической и
научно -
исследователь-
ской работе
|
Максимальный балл по критерию - 15
|
|
1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через
открытые мероприятия, мастер - классы, выступления на семинарах, круглых столах
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
0
|
школьный
|
муниципальный
|
региональный
|
более высокий
|
0
|
3
|
7
|
12
|
15
|
Подтверждающий документ: приказ об итогах методических мероприятий, программы методических мероприятий
|
2) Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок,
рекомендаций, учебных пособий
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
опубликованная разработка отдельного занятия
|
опубликованные методические рекомендации или учебно-методическое пособие
|
5 баллов за каждую, но не более 15 баллов
|
15
|
Подтверждающий документ: копии или экземпляры опубликованных материалов
|
3) Участие (руководство) воспитателя в работе экспертных комиссий, групп, жюри
олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
0
|
школьный
|
муниципальный
|
региональный
|
более
высокий
|
0
|
5,
руководитель - 9
|
10,
руководитель - 12
|
13,
руководитель - 14
|
14,
руководитель - 15
|
Подтверждающий документ: приказ о назначении
|
4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных, и всероссийских
профессиональных конкурсах "Воспитатель года", "Самый классный классный", "Лидер в образовании", "Учитель - учителю", "Фестиваль достижений молодых специалистов" и др.
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
школьный уровень
|
муниципальный
|
региональный
|
более высокий
|
10
|
13
|
14
|
15
|
Подтверждающий документ: дипломы, грамоты
|
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1 - 4):
|
|
6.
|
Общественная
деятельность
воспитателя
|
Максимальный балл по критерию - 10
|
1) Воспитатель является членом (руководителем) профсоюзной организации работников
просвещения
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
школьной
|
муниципальной
|
региональной
|
2 - член
4 - руководитель
|
4 - член
8- руководитель
|
5 - член
10 - руководитель
|
Подтверждающий документ: справка, заверенная председателем профсоюзной организации
|
2) Воспитатель является членом (руководителем) регионального отделения общественной
организации "Педагогическое общество России"
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
школьной
|
муниципальной
|
региональной
|
2 - член
4 - руководитель
|
4 - член
8 - руководитель
|
5 - член
10 - руководитель
|
Подтверждающий документ: справка, заверенная руководителем соответствующего отделения общественной организации "Педагогическое общество России"
|
3) Воспитатель является членом (руководителем) управляющего совета, общественной
организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества
|
выставляется
максимально
возможный балл
|
школьной
|
муниципальной
|
региональной
|
2 - член
4 - руководитель
|
4 - член
8- руководитель
|
5 - член
10 - руководитель
|
Подтверждающий документ: справка, приказ о назначении, о выдвижении
|
|
Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1 - 3):
|
|
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1 - 6 суммируются)
|
|
Внимание! Все баллы выставляются с указанием на номер страницы подтверждаемого документа в портфолио. Номер страницы указывается в столбце, в котором выставляются баллы. |
