![Мы уже знаем звуки и буквы [А], [У], [И], [О] icon](/i/doc.png){kind=small}
Мы уже знаем звуки и буквы [А], [У], [И], [О]
|
Похожие:
![Мы уже знаем звуки и буквы [А], [У], [И], [О] icon](/i/doc32.png) | Ы уже знаем звуки и буквы [А], [У], [И], [О] ... | | Методическая разработка открытого урока обучения грамоте (чтение) по теме «Согласные звуки [д], [д'], буквы Д, д» Чем отличаются звуки от букв? (Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем) |
| Занятие Речь. Предложение. Гласные звуки и буквы Письменная речь – всё, что люди читают и записывают значками – буквами. Речь состоит из предложений; графически предложение обозначается... | | Звуки и буквы Гласные и согласные звуки |
| Тема урока Звуки [л], [л/] и буквы Л, л Тип урока Учить детей выделять новые звуки из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, распознавать в словах новые звуки, читать... | | Тема: Звуки [х’ ], [х ], буквы Х,х1 Задачи: Формировать умения находить в словах звуки [х’ ], [х ] и соотносить их с буквой х; развивать мелкую моторику пальцев; воспитывать... |
| Урок по литературе Тема : Звуки [З] [З’] Буквы «З з». Парные согласные звуки З] – [З’] (выбирать), правильно отвечать на поставленные вопросы, придумывать слова со звуками [З] – [З’]. Повышать темп чтения.... | | Урок русского языка в 1 классе. Тема урока Письмо строчной буквы «п» Оразовательные, выведение позиционной модели, помогающей производить фонетический анализ и синтез слов, содержащих звуки [п], [п],... |
| Открытый урок обучения грамоте в 1а классе Тема: «Чтение слов, предложений с буквами Ч, ч. Письмо слов с буквой Ч» Провела учитель начальных классов: Васильева Е. Г Чем отличаются буквы от звуков? (буквы мы видим и пишем, а звуки мы произносим и слышим) | | Тема Звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф. Цель Ф, ф. Развивать фонематический слух, работать по трем единицам речи: звук, слово, предложение. Учить слышать новые звуки в речи,... |