Памятка по организации и совершенствованию контрольно-оценочной деятельности учителя 1
|
Похожие:
 | Теория и практика организации контрольно-оценочной деятельности учителя на уроке В вопросах организации контрольно-оценочной деятельности накоплен большой опыт. Но, по-прежнему, актуальность вопроса оценочной деятельности... | | Памятка учителю по организации и совершенствованию контрольно-оценочной деятельности учителя Проверка знаний должна вестись в соответствии с программой, ее рубрикой "Требования к знаниям и умением учащихся". Программа определяет... |
| Положение о системе оценивания и контрольно-оценочной деятельности Положение о системе оценивания и контрольно-оценочной деятельности (далее – Положение) разработано в соответствии с Законом «Об образовании»,... | | А. Б. Воронцов, к пед н., г. Москва Подходы к организации контрольно-оценочной деятельности школы в условиях перехода на Федеральный государственный образовательный... |
| Самооценивание как один из компонентов контрольно – оценочной деятельности учащихся в условиях безотметочного обучения | | Закон об общих принципах организации и деятельности Целью настоящего Федерального закона является установление общих принципов организации, деятельности и основных полномочий контрольно-счетных... |
| Контрольно-оценочная деятельность учащихся, обучающихся по фгос ноо Приемы оценочной деятельности, используемые на уроке при безотметочном обучении | | Положение об основной образовательной программе начального общего образования Пенза Положение о контрольно-оценочной деятельности и критериях оценки освоения программы |
| Программа по совершенствованию организации питания учащихся. Исполнители программы: Администрация школы «Основные направления деятельности школьного коллектива по совершенствованию организации питания обучающихся» | | Панарина Светлана Юрьевна, учитель физики Повышение качества образования на урок Межрегиональные педагогические чтения «Актуальные проблемы контрольно-оценочной деятельности в условиях перехода на фгос ноо», 11.... |