 | 1. Розкрийте зміст закону збереження маси речовин, його значення в хімії. Поясніть сутність хімічних рівнянь. 2
Охарактеризуйте кислоти, їх склад. Поясніть хімічні властивості кислот у світлі теорії електролітичної дисоціації
| | Білет №2 Поясніть, що являє собою процес творчості у мистецтві. Розкрийте зміст понять «художня картина світу», «художній образ». Упізнайте та охарактеризуйте твір мистецтва (на вибір учителя) Білет №3
Визначте призначення мистецтва. Назвіть види мистецтва та охарактеризуйте особливості їх художньо-образної мови
|
| Білет №2 Висловіть судження щодо значення Великих географічних відкриттів. Розкрийте причини та наслідки Французької революції кінця ХVIII ст. Назвіть головні події революції. Білет №3
Розкрийте причини та передумови Великих географічних відкриттів. Охарактеризуйте одну з доколумбових цивілізацій Америки
| | Білет №2 Назвіть найвідоміші цикли давньогрецьких міфів. Охарактеризуйте один з них на вибір. Поясніть втілення вищих духовних поривань в образі Фауста (трагедія Й. В. Гете «Фауст»). Білет №3
Охарактеризуйте античність як історичну І культурну добу, колиску європейської цивілізації
|
| Зміст Вступ Розділ Загальна характеристика та структура металургійного комплексу України Сутність та значення чорної металургії 2 Сутність та значення кольорової
Донецький металургійний підрайон. Він дає більше половини всього його випуску в країні. Практично весь металургійний комплекс України...
| | Білет №2 Визначте засоби творення комічного в повісті Г. Квітки-Основ’яненка «Конотопська відьма». Розкрийте роль митця І мистецтва за поемою Лесі Українки «Давня казка». Білет №3
Охарактеризуйте образ повсталого народу в поемі Тараса Шевченка «Гайдамаки». Прочитайте напам’ять уривок із поеми
|
| Урок №14 8 клас Тема уроку: «Кислоти: їх склад, назви. Класифікація. Оксигеновмістні І безоксигенові. Фізичні властивості. Поширеність у природі»
Ознайомити учнів зі складом, формулами, назвами І класифікацією кислот, навчити відрізняти кислоти від других класів неорганічних...
| | Розділ значення та сутність капіталу підприємства та джерел його фінансування 5
|
| Урок №28. 7 клас «Застосування кисню. Його біологічна роль» е тап: закріплення матеріалу. Методи «Синтез думок» або «Мікрофон» а б
Проаналізуйте склад газів, вдихаються (А) І видихуються (Б) (див мал.). Поясніть зміну цього газу
| | Урок хімії у 8 класі
«Корисні копалини», штатив з пробірками, розчини сульфатної кислоти, барій хлориду, зразки солей купрум (ІІ) сульфату, натрій хлориду,...
|
