Семинар современный урок: каким он должен быть? Работа учителей в группах над предложенными текстами (фрагменты из произведения С. Брандта «Корабль дураков»)

Похожие:

	Семинар для учителей обж «Безопасность в природной среде» 10. 00 Сош №9 Каб. 220 Иванова И. А Семинар-практикум для учителей начальных классов. «Современный урок в свете внедрения фгос второго поколения. Выявление результативности...		Алгоритм подготовки, проведения и анализа открытых уроков в современной школе Урок во всём его многообразии и во всех разновидностях – сложное педагогическое явление. Каким должен быть современный урок? Как...
	Урок 1 Тема: А. С. Пушкин «Зимнее утро» Цель Цель: знакомство со стихотворением, работа над содержанием и литературными приёмами, используемыми автором, работа над выразительностью...		План работы кму на 2011-2012 г г. Семинар-практикум «Современный урок. Современные педагогические технологии» Семинар-практикум «Современный урок. Современные педагогические технологии» Чиркова Татьяна Владимировна
	Урок №46 Тема: «Лев Николаевич Толстой. Рассказ \"После бала\". Сюжет и композиция» Сообщение, эвристическая беседа по вопросам (в ходе беседы происходит”открытие”нового знания), словарная работа, работа с учебником,...		Документи 1. /Каким должен быть деловой человек исповедующий ислам/Каким должен быть деловой человек...
	Цели: Формирование представления о том, что такое дружба и каким должен быть друг Задачи: Расширить знания детей о дружбе, формировать нравственные качества обучающихся: уметь дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе; Цели: Формирование представления о том, что такое дружба и каким должен быть друг		Научно обоснованный анализ урока – важный фактор оптимизации учебно-воспитательного процесса Посещая урок, перед нами каждый раз встает проблема: по каким критериям оценивать современный урок, как лучше анализировать его эффективность...
	Современный урок Триединая цель урока Триединая цель урока это заранее запрограммированный учителем результат, который должен быть достигнут учителем и учащимися в конце...		Методические рекомендации по проведению родительских собраний Педагогический ринг (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким быть ученику)